Характеристика воспитателя дошкольного образования


Случаев, когда от воспитателя дошкольного учреждения требуется предоставить характеристику с места работы на практике возникает много. Это могут быть аттестация, награждение грамотой, стажировка и т. д. Именно от поставленных целей зависит то, какие именно данные будут подробнее всего описаны в документе.

Законом не определена типовая форма характеристики, есть лишь обязательные сведения, которые следует указать в ней. Всю раскрываемую информацию о воспитателе ДОУ можно разделить на несколько больших разделов.


№ п/п Раздел Детали
1 Вводные данные Наименование дошкольного учреждения и старшей группы или иного подразделения, закреплённого за сотрудником
2 Общие сведения ФИО, дата рождения, место проживания, контакты, семейное положение
3 Профессиональная квалификация Профильное образование, пройденные квалификационные курсы, семинары, имеющиеся награды, грамоты

 

Общий и непрерывный трудовой стаж, срок работы на конкретной должности
Функциональные обязанности, качество их исполнения
Основные методы и техники, используемые в работе, достигнутые результаты детей (например, участие и победы в конкурсах, соревнованиях), стремление к самообразованию, обмену опытом
4 Личностные качества Исполнительность, уравновешенность, чистоплотность, трудолюбие, организованность, отношение к детям, увлеченность делом и прочее
5 Критика или похвала Слабые или сильные стороны

Скачать образец документа

Характеристика на воспитателя

Указанная информация излагается правдиво, с приведением конкретных примеров. Не допускается проявлять эмоции от лица заведующей или иного должностного лица, задействованного в описании личного и профессионального портрета работника.

Написать характеристику на помощника воспитателя может кадровик или психолог. На сотрудников первой категории описание обычно готовят руководители учреждения.


Характеристика составляется в двух экземплярах, один направляется адресату по месту требования, второй подшивается в личное дело работника ясельной группы.

Характеристика на студента, проходившего практику в ДОУ

Студент, желающий связать свою трудовую карьеру с воспитанием детей, обязательно проходит стажировку в ДОУ. По ее окончании на практиканта составляется характеристика, излагаемая в свободном стиле. Она представляет собой письменный документ, который содержит оценку деловых и личных качеств студента. Характеристика свидетельствует об успешном или неудачном первом трудовом опыте студента в конкретном образовательном учреждении.

Бумага включает в себя констатацию деятельности учащегося в воспитательном заведении, а также критических и положительных сведений о нём. В документе необходимо указать следующее:

  • ФИО и учебную вузовскую группу студента.
  • Наименование и категорию ДОУ, где проходилась стажировка, ФИО закрепленных педагогов-кураторов.
  • Уровень теоретической подготовки, освоенной в учебном заведении.

  • Знания действующих нормативных требований, предъявляемых к образовательной программе в детском саду.
  • Умение студента внедрять в работу с детьми основные воспитательные моменты, проводить с ними познавательно-исследовательские, досуговые, полезные трудовые мероприятия.
  • Личные качества (коммуникабельность, дружелюбность, вежливость, терпение, такт, стрессоустойчивость), играющие важную роль в профессиональной деятельности студента-воспитателя.
  • Навыки проведения массовых культурных и развлекательных мероприятий, в том числе с участием родителей воспитанников.
  • Рекомендации на развитие тех или иных слабых сторон, навыков практиканта и другие пожелания.

Образец характеристики по практике в детском саду можно скачать здесь:

Скачать образец

Сведения в характеристику заносятся непосредственными кураторами, которые ведут наблюдение за работой практиканта в детсаде. Письменный документ с места практики подписывает руководитель ДОУ или, при его отсутствии, другое уполномоченное лицо. Готовая характеристика, заверенная печатью воспитательного учреждения, представляется студентом по месту своей учебы. В дальнейшем, будущие работодатели могут ознакомиться с ней при решении вопроса о трудоустройстве практиканта, поэтому хорошая характеристика чрезвычайно важна в начале карьеры человека.

Характеристика на практиканта в ДОУ

Характеристика для награждения почётной грамотой


Если есть веские основания отметить трудовые успехи воспитателя ДОУ в рамках профильного ведомства, то готовится внутренняя характеристика на него. Стиль изложения этого документа предполагается свободный, но при этом лаконичный и четкий. По сути, внутренняя характеристика на награждение грамотой Министерства образования представляет собой служебную рекомендацию, составленную в позитивном ключе. Состоит она из описания следующих пунктов:

  • ФИО, дата рождения и должность сотрудника.
  • Образование и рабочий стаж.
  • Отношение к трудовым обязанностям.
  • Предыдущие награждения.
  • Квалификационные достижения (присвоенные категории).

Если составляется документ на помощника воспитателя, то дополнительно указываются:

  • Выполнение правил и требований, установленных в воспитательном заведении.
  • Соблюдение норм гигиены, чистоты и порядка во вверенной группе.
  • Создание комфортной психологической атмосферы в детском саду.
  • Налаживание доверительных и тесных отношений с детьми и родителями.
  • Личностные характеристики (спокойствие, терпеливость, тактичность, гуманность).

Скачать образец

При подготовке отзыва для награды старшего воспитателя включается упоминание следующих специальных показателей:


  • Применение конкретных образовательных методик и технологий.
  • Количественные и качественные достижения (например, снижение числа заболевших воспитанников ДОУ за определенный временной период).
  • Создание условий для формирования детей с особенным развитием.
  • Организаторские способности.
  • Взаимодействие с коллективом.

Скачать образец

Рекомендации подписывает заведующий образовательного учреждения и скрепляет печатью. Далее бумага высылается в районное ведомство, откуда по направлению местного руководства поступает в областное министерство, которое уже утверждает конкретную кандидатуру на награждение грамотой.

детсад

Характеристика на аттестацию

Каждый сотрудник педколлектива, к которому относится и воспитатель, обязан проходить аттестацию. Проводится она с периодичностью один раз в пять лет.

Цель аттестации — подтвердить профессиональную пригодность работников ДОУ, поэтому суть выдаваемой характеристики в этом случае заключается в констатации компетентности сотрудника, его знаний и умений. Профессионализм воспитателя определяется на основании исследования портфолио, проведения открытых занятий в группе, в рамках устного собеседования с ним.

Характеристика для аттестации воспитателей ДОУ включает в себя указание следующих обязательных пунктов в расширенном виде:


  • ФИО, дата рождения и должность сотрудника.
  • Образование и стаж (трудовой, педагогический, на определенной позиции в детсаде).
  • Круг функциональных обязанностей, степень их выполнения.
  • Пройденные квалификационные курсы, присвоенные ранее категории.
  • Уровень владения предметом, знание актуальных нормативов.
  • Применяемые образовательные методики, подтвержденные стабильные результаты используемых технологий в конкретных цифрах.
  • Личные качества.
  • Отзывы коллег и родителей детей.

К документу прикладывается портфолио и копии документов, подтверждающих вышеуказанные сведения.

Отзывы на 1 и 2 категории будут отличаться образовательными и квалификационными уровнями аттестуемых воспитателей.

Образец характеристики-представления

Характеристика на воспитателя ГПД (группы продленного дня) содержит уклон на творческие способности сотрудника, умение прививать детям навыки коммуникации в микросреде, работы в команде, адаптировать их к окружающему миру, развивать индивидуальные склонности воспитанников.

Характеристика на соответствие занимаемой должности в ДОУ


В отношении воспитателя группы раннего возраста, не имеющего категории, один раз в пять лет проводится проверка компетенции на соответствие уровню занимаемой должности в детском саду. На этот случай ему также надлежит представить предметную характеристику.

Обычно ее составлением занимаются старшие сотрудники ДОУ. Основные положения документа аналогичны пунктам, указанным выше. Единственное — более детально дается оценка функциональной деятельности работника, не имеющего категории. В остальном различий между ними не имеется.

Скачать пример характеристики

Характеристика-представление на конкурс «Воспитатель года»

Высшей степенью признания профессиональных заслуг работника дошкольного учреждения является победа в масштабном шоу-конкурсе «Воспитатель года» на региональном и всероссийском уровнях. Подготовка к этому событию начинается задолго до мероприятия и включает в себя, помимо прочего, составление служебной характеристики. Основной упор в документе делается на выработку конкурсантом уникальной методики воспитания и развития детей.


Образец характеристики на участника «Воспитатель года» можно скачать здесь:

Загрузить документ

Портрет воспитателя на протяжении всей деятельности в детском саду непрерывно меняется с профессиональной и личностной точек зрения, поэтому служебные характеристики время от времени нуждаются в обновлении. Так удается всегда поддерживать их в актуальном состоянии, что помогает руководителю вести надзор за качественным кадровым составом на вверенном ДОУ.


Источник: Delen.ru

Светлана Воякина
Характеристика на воспитателя ДОУ

Характеристика

(Фамилия, имя, отчество,

воспитателя

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детского сада комбинированного вида (название ДОУ)

(ФИО)1974 года рождения, имеет высшее педагогическое образование. Стаж работы в системе дошкольного образования — 10 лет. По итогам аттестации 2010 года, (ФИО) была присвоена первая квалификационная категория.

(ФИО) – педагог-профессионал, хорошо понимающий общие тенденции развития и преобразования воспитательно-образовательного процесса и своё место в нём. Одна из важнейших составляющих её профессионализма – компетентность во взаимодействии с детьми, родителями и коллегами.


(ФИО) широко использует в работе с детьми инновационные и развивающие технологии, успешно интегрирует разные образовательные области в воспитательно-образовательный процесс.

(ФИО), опираясь на результаты педагогической диагностики, осуществляет индивидуально-дифференцированный подход к детям, представляя разнообразные условия для развития воспитанников, что даёт положительные результаты: качество освоения детьми образовательной программы за 2012 – 2013год составляет 96 %.

Педагог строит общение с детьми по принципам педагогики диалога, которые основаны на понятии и принятии личности ребёнка, способности встать на его позицию, не игнорируя его эмоции и чувства.

(ФИО) большое внимание уделяет самообразованию. Её опыт работы «Роль дидактических игр в обучении детей дошкольного возраста математике» был обобщен в 2012 году по модульной технологии и представлен в виде презентации на педагогическом совете 14.12.12012г

(протокол №3)

(ФИО) приняла участие в работе городского семинара для старших воспитателей «Методическое сопровождение профессиональной деятельности молодого специалиста».

(ИО) является членом творческой группы «Наставник» и «Педагогической гостиной».

Педагог строит отношения с коллегами на принципах взаимоуважения, сопричастности и сотрудничества. Она пользуется заслуженным авторитетом среди родителей, сотрудников и администрации.


(ФИО) за высокий профессионализм, новаторство и педагогическое мастерство в воспитании детей дошкольного возраста в 2012 году была награждена Почётной грамотой администрации МБДОУ детского сада (название ДОУ) и в 2013 году — Почетной грамотой управления дошкольного образования города Тамбова.

Заведующий (ФИО)

Источник: www.maam.ru

Когда может понадобиться характеристика

Характеристика – это официальный документ, который даёт оценку успехам воспитателя на том или ином поприще, для представления по требованию, например, для поощрения, рейтинговых мероприятий, трудоустройстве в другое образовательное учреждение, для аттестации. Но, к сожалению, там может быть прописана внутренняя информация о дисциплинарных взысканиях и нарушениях, которые были ранее допущены со стороны преподавателя. В общем и целом, этот документ просто необходим для того, чтобы подробно рассказать о человеке, который называет себя преподавателем и воспитателем.

Итак, в каких же случаях конкретно может понадобиться характеристика воспитателя детского сада?

Во-первых, этот важный документ просто необходим, если преподаватель или воспитатель хочет сменить место работы. Например, перейти из одного детского сада в другой.

Кроме того, характеристика необходима при получении воспитателем высшей категории или для для награждения почетной грамотой. В этом документе должны содержаться сведения о о педагогической компетентности педагога.

Характеристика на воспитателя ДОУ может потребоваться родителям, если они посчитают, что преподаватель не обладает должной квалификацией или знаниями, необходимыми для работы с детьми.

Характеристику составляют перед участием в различных конкурсах, основная цель которых – выявить профессионализм преподавателя и других работников детского сада. В общем, ситуаций, которые могут стать основаниями для написания такого документа может быть масса.

Однако, несмотря на различные основания для составления документа, характеристика на воспитателя детского сада от заведующей должна быть составлена по установленному образцу и содержать в себе определенные данные.

harakteristika-na-vospitatelya-detskogo-sada

Чем важна характеристика

Это по-настоящему очень важный документ. И его необходимо составлять хотя бы раз в несколько лет. Но почему?

На протяжении всей своей профессиональной деятельности педагог меняется. В самом начале своей деятельности он обладает определенными знаниями, но за годы работы накапливается опыт, совершенствуются навыки, повышается квалификация, в том числе благодаря учебе на курсах. В результате из молодого специалиста вырастает опытный профессионал.

Для того чтобы доказать, что педагог действительно совершенствуется, важно подтверждать его квалификацию. Это очень значимый момент, особенно в вопросах взаимодействия с детьми в плане творчества.

Характеристика позволяет получить не только описание личных качеств преподавателя, но и перечень его профессиональных навыков. Рассмотрим, какие пункты должна содержать правильно составленная характеристика на педагога.

Что обязательно нужно упомянуть в характеристике

Характеристика – это документ, который должен включать в себя перечень заслуг воспитателя перед своими воспитанниками, школой, другими учителями и так далее.

Что же писать в характеристике?

harakteristika-na-vospitatelya-detskogo-sada-ot-zaveduyushchej

Во-первых, здесь нужно отметить все творческие заслуги. И даже не самого преподавателя, а его учеников, у которых за время работы с преподавателем заметно увеличился багаж знаний и появились возмозможности для реализации своих способностей.

Также если преподаватель возглавляет группу детей с особенностями развития, то об этом тоже обязательно нужно написать.

Наконец важно упомянуть об взаимоотношениях педагога с родителями воспитанников, так как тесное сотрудничество способствует быстрому разрешению возможных конфликтных ситуаций.

Указывается, отличается ли учитель внимательностью к ученикам, относится ли ко всем одинаково или использует методы индивидуального подхода. В общем, здесь нужно учитывать всё, что имеет значение для развития и воспитания детей.

Конечно же, в связи с вышеизложенным нельзя не отметить, что в характеристике нужно указывать организаторские, коммуникативные и конструктивные качества, которые обязательно должны быть присущи преподавателю.

Такой документ обязательно должен отражать, насколько эффективно преподаватель зарекомендовал себя в данной профессии, насколько положительно влияет на детей и других педагогов.

Также если преподаватель преподаёт не одну дисциплину, является воспитателем для целой группы, нужно указать, как именно это влияет на физическое и нравственное развитие детей, как формируется их мировоззрение и духовный мир.

Дети сами отмечают, насколько им приятно общаться с преподавателем. Они рассказывают, как общаются с воспитателем, в какие игры играют и какие меры воспитания кажутся им наиболее эффективными.

Дети отмечают, как часто обычные дни в садике превращаются в интересные мероприятия.

Отлично, если в характеристике будут присутствовать мнения коллег о том, насколько эффективна работа конкретного преподавателя.

Необходимые пункты

  1. Наименование документа.
  2. Имя и отчество воспитателя.
  3. Указывается общий трудовой стаж и полученный в конкретном учреждении.
  4. Указывается дата рождения.
  5. Излагаются все полученные преподавателем достижения, а также перечисляются навыки и умения.
  6. Уделяется внимание описанию личных качеств педагога.

К сожалению, если есть отрицательные качества, о них тоже не стоит умалчивать.

Заведующий должен указать, как преподаватель справляется со стрессовыми ситуациями.

Если преподаватель самостоятельно принимал участие в разработке методик, это тоже следует указать.

Также перечисляются все конкурсы, мероприятия и другие собрания, которые были проведены лично педагогом или прошли по его инициативе.

В конце ставится дата и подпись человека, который составлял данный документ.

Стоит отметить, что такой документ, как характеристика, может быть намного обширнее и включать в себя намного больше пунктов, если личность преподавателя позволяет подобное.
harakteristika-na-vospitatelya

Структура документа

Стоит отметить, что документ составляется по определенной схеме, которая установлена многими годами практики.

Как должна выглядеть структура документа, основная цель которого рассказать о личности и профессиональных навыках воспитателя?

В самом начале следует общая информация.

Ниже указывается полученное образование, а также общий трудовой стаж и время работы в конкретном учебном заведении.

Заведующая анализирует, насколько качественно данный сотрудник выполняет свою работу.

Есть ли у него квалификация, и каким образом педагог её подтверждал или собирается подтвердить.

Также уделяется внимание личности педагога.

Как относиться к квалификации?

Определяющее значение в характеристике отдаётся пункту, где рассказывается о квалификации педагога, о степени его профессионализма. Ведь чем выше квалификация, тем более профессиональным воспитатель считается.

В каких пунктах указано, насколько профессиональный воспитатель, и какой квалификацией он обладает?

  1. Указывается полученное профильное образование.
  2. Указывается общий стаж и работа в данном учебном заведении.
  3. Если были пройдены какие-либо лекции, курсы или тренинги, об этом обязательно нужно упомянуть.
  4. Если есть дополнительные обязанности, нужно рассказать о том, насколько качественно они выполняются.
  5. Насколько педагог готов вести научную деятельность, как к ней относится, и насколько хорошо у него получается.
  6. Имеет ли воспитатель тягу к самообразованию, или же считает это бесполезной тратой времени.
  7. Обладает ли навыками самообладания, а также стрессоустойчивости, что немаловажно при работе с детьми. Участвовал ли педагог каких-либо секциях, конкурсах, семинарах и мероприятиях, которые могут качественно повысить уровень его профессионализма.

Очень часто некоторые организации выдвигают свои особенные требования, которые влияют на содержание документа и его оформление.

Другие же просят предоставить им общую характеристику, без указания каких-либо точных требований к оформлению пунктов.

Поэтому руководствуйтесь правилами в сложившейся ситуации.

Расширенное описание характеристики

  1. В первом пункте указываются сведения о человеке, на которого составляется документ. К этим данным относится имя и отчество, полученное профильное образование.
  2. Указывается документ об образовании.
  3. Указывается общий стаж и период работы в конкретном учреждении.
  4. Указываются сведения о категории, которая имеется на данный момент у гражданина.
  5. Этот пункт рассказывает о профессиональной деятельности. Здесь указывается, какие методы и технологии могут применяться в работе с несовершеннолетними детьми.
  6. Если воспитатель сам является составителем каких-либо методик, то это тоже необходимо указать.
  7. Указывается, какие методические материалы в своей работе предпочитает использовать преподаватель и почему.
  8. Пишется, в каких конкурсах, а также проектах и внеклассных мероприятиях участвует педагог.
  9. Упоминаются результаты проверки уровня знаний и воспитания детей, что также напрямую указывает на деятельность воспитателя.
  10. В этом пункте указываются личные качества конкретного воспитателя или преподавателя.

Здесь говорится об основных чертах характера, которые присущи конкретному человеку. Во многом имеет значение то, на кого именно составляется данный документ.

Если речь идет о помощнике воспитателя или о младшем воспитателе, то здесь перечисляется доброта, отзывчивость, умение слушать и общаться с детьми, веселость и так далее.

Как правило, у младших воспитателей или помощников нет каких-либо регалий и наград. Поэтому здесь огромное внимание уделяется описанию характера.

Если же воспитатель имеет достаточно большой стаж и опыт работы, здесь указывается его стремление к получению новых наград, творческий подход, стремление к самообразованию, трудолюбие, коммуникабельность и другие качества.

Составление характеристики в любом случае – это анализ достижений того или иного преподавателя.

Для того чтобы правильно составить такой документ, заведующая детского сада должна максимально ответственно подойти к этому вопросу.

harakteristika-na-vospitatelya-dou-dlya-nagrazhdeniya-pochetnoj-gramotoj

Хитрости написания характеристики

Для того чтобы правильно составить характеристику, а главное, учесть в ней все необходимые нюансы, необходимо знать о некоторых хитростях, которые имеют место быть. О чём идёт речь? Выясним это вместе.

Итак, начнём с того, что составление характеристики – это очень важный момент. И безусловно, им должен заниматься не случайный человек, а заведующая детского сада, которая в ходе взаимодействия с воспитателями уже знает особенности характера каждого из них.

Кроме того, составленная характеристика может стать образцом на будущее, значит, существенно сэкономит время на случай, если потребуется составлять характеристику на других воспитателей или преподавателей.

Итак, с чего же начать рассматривать хитрости составления документов?

Во-первых, нужно акцентировать внимание на положительных сторонах воспитателя. Даже если были какие-то несущественные проступки, о них нужно упомянуть лишь вскользь, особенно не касаясь нюансов.

Не нужно приукрашивать все данные о воспитателе. В противном случае велика вероятность того, что вы можете ввести кого-то в заблуждение.

Если сотрудник совсем недавно начал свою работу и ещё не успел получить какие-либо награды и регалии, то нужно делать акценты на других моментах, например, на том, что сотрудники очень добры и снисходительны к детям, придумывают игры и всячески обеспечивают им весёлый и разнообразный досуг.

Также здесь должны содержаться не только данные о личных качествах конкретного воспитателя, но и сведения о его профессионализме.

Если даже характеристику составляла не заведующая, то она обязательно должна ознакомиться с написанным, так как берёт на себя за это ответственность, и всё написанное под ее подписью автоматически приобретает юридическую значимость.

Образец

Характеристика на

Алимову Надежду Федоровну (ФИО всегда указывается полностью!)

воспитателя МДОУ № 13, детского сада Октябрьского района города Астрахань.

Надежда Фёдоровна 1982 года рождения, получила высшее образование в сфере педагогики. Общий педагогический стаж в ДОУ – 12 лет. В 2013 году прошла аттестацию, в результате которой ей была присвоена высшая категория.

Двумя годами позже, в 2015 году она также прошла курсы повышения квалификации по программе «Учитель подготовительных классов»

Получено свидетельство № 13542 от 15 марта 2015 года.

За всё время работы в детском саду успела зарекомендовать себя как грамотный специалист, который обладает высокими навыками в своей профессии. Кроме того, воспитатель умеет не только организовывать досуг малышей, но также готовит их к школе путём изучения базовых знаний.

Всю педагогическую деятельность, которую преподаватель осуществляет в стенах детского сада, она ориентирует на личностный подход. С каждым ребёнком общается индивидуально, учитывая особенности его характера и развития.

Преподаватель следит за тем, чтобы дети были всесторонне развиты и в будущем легко вписались в окружающий мир.

В процессе работы может пользоваться различными приемами и методиками, направленными на развитие у воспитанников стремления к знаниям, улучшение памяти и так далее.

Год от года воспитатель детского сада для своих воспитанников делает много в плане их развития, совершенствуется, старается приумножать свои преподавательские навыки, с целью добиться ещё больших успехов в воспитании детей.

harakteristika-vospitatelya-detskogo-sada

Образец характеристики на воспитателя

Рассмотрим образец характеристики, составленную на воспитателя, который должен получить награду от Министерства образования и науки России.

Характеристика

на Алиеву Анну Петровну

Алиева Анна Петровна – это преподаватель, который осуществляет свою деятельность в детском общеобразовательном дошкольном учреждении № 15 города Москвы.

Характеризуется как успешный педагог, который ведет свою деятельность уже больше 10 лет. За время работы успела дважды повысить свою категорию.

О работе данного преподавателя положительно отзываются и бывшие воспитанники, и их родители. Довольно долго Анна Петровна является разработчиком авторской методики подготовки дошколят к первому классу.

Отличается стрессоустойчивостью, добротой и отзывчивостью к детям. Прививает им навыки дисциплинированности, следит за их здоровым образом жизни.

Преподаватель всегда открыта к взаимодействию с родителями, что положительно сказывается на воспитании детей.

Участвовала в конкурсах «Воспитатель года», которые проводились в Москве и Московской области. Два раза занимала призовые места, в 2017 году – третье, в 2018 году – второе место.

Анна Петровна постоянно старается повысить уровень своих знаний и умений, для этого она посещает всевозможные лекции, курсы, а также следит за последними разработками в сфере образования для дошкольников.

Начитана, общаясь с детьми, расширяет их кругозор, прививает им трудолюбие.

На данный момент, помимо должности воспитателя в старшей группе, ведёт кружок по рисованию, так как получила второе высшее образование по специальности преподаватель живописи.

Другие характеристики

Такой документ, как характеристика, может быть составлен не только на преподавателя, но и на его помощника, который в будущем мечтает тоже стать воспитателем.

Нет никаких серьезных отличий в составлении документа на помощника и на самого преподавателя. Все документы заполняются по установленным правилам.

В составлении характеристики на помощника основное участие принимает воспитатель, под руководством которого и осуществляет деятельность помощник. Здесь заведующие отвечают только за подписи и проверку изложенной информации.

Что же должно быть указано в характеристике на помощника?

В первую очередь нужно установить, насколько эффективна его работа, какими он обладает навыками. Как подходит к вопросу о трудовой деятельности, как справляется с заданиями.

Кстати, чтобы помощник мог повысить свою квалификацию и стать воспитателем, он должен получить как минимум среднее профессиональное образование, а лучше поступить в высшее учебное заведение.

Также указывается опыт работы, отношение к своим обязанностям, трудоспособность и так далее.

Характеристика составляется на белом бумажном листе формата А4. Если у детского садика есть свой бланк со своими водяными знаками, то документ составляется именно на этом банке. Характеристика может быть написана от руки, но только понятным почерком без грамматических и орфографических ошибок.

Также она может быть составлена на компьютере стандартным шрифтом.

В характеристике не должно быть эмоционально окрашенных и просторечных выражений, жаргонизмов.

Используются чёткие слова и определения. Если есть упоминание о каком-либо документе, например о дипломе или аттестате, обязательно нужно указывать реквизиты таких бумаг.

Данные перечисляются в иерархическом порядке, начиная с самых важных и заканчивая сведениями, которые необязательны к предоставлению.

Характеристика должна быть заверена печатью учреждения, а также подписью заведующей.

В отсутствии заведующей подпись оставляет её заместитель.

Заведующая должна ознакомиться с характеристикой и только после этого поставить свою подпись.

Степень «положительности» документа во многом зависит от профессионализма человека, его отношения к работе.

Если соблюсти все вышеизложенные правила, а также придерживаться примеров и образцов, можно составить правильный, а главное, нормативный документ за короткий срок. А затем продолжать его использовать в качестве шаблона на случай, если потребуется повторное составление характеристики, но уже на других людей.

Составление такого документа – это огромная работа, которую нужно выполнить, чтобы в будущем не создавать себе дополнительных проблем.

В интернете вы можете найти огромное количество образцов характеристик на воспитателей детского сада, которые являются отличными примерами, кроме того, отдельные фразы могут быть переписаны и использованы в вашем документе.

На сегодняшний момент государство не предъявляет особых требований к оформлению подобных характеристик. Скачать и использовать образец можно по ссылкам в нашей статье.

Источник: bukvaprava.ru

Характеристика воспитателя

МБДОУ детский сад «Колокольчик «

Ивановой Анны Ивановны

 

Анна Ивановна в период своей работы в дошкольном учреждении зарекомендовала себя как методически грамотный, профессионально творческий педагог, добросовестно и ответственно относящийся к своей работе.

Педагогическая грамотность обеспечивает педагогу высокий уровень профессиональной компетентности, способствует реализации современных требований к организации образовательного процесса, направленного на развитие личности ребенка, его самостоятельности и инициативности. Это позволяет добиваться высоких и устойчивых результатов развития воспитанников. Работает Анна Ивановна по ФГОС

На протяжении ряда лет профессиональный интерес воспитателя воплощается в инновационной разработке, посвященной развитию мыслительной деятельности детей.

Воспитанники педагога являются участниками творческих, интеллектуальных конкурсов различного уровня, за что неоднократно награждались грамотами и дипломами.

Участие в инновационной деятельности и полученные результаты позволяют педагогу выступать с обобщением своего опыта на разных уровнях.

Была объявлена благодарность Всероссийского сетевого издания для педагогов и родителей за активное участие в развитии дошкольной педагогики.  Родители воспитанников принимают активное участие в жизни детского сада и группы.

Педагог постоянно стремится к самосовершенствованию. Прошла курсы повышения квалификации( ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет» в г. Канске.)

Педагога отличает инициативность, творческий подход к улучшению существующего положения дел, способность предлагать новые конструктивные идеи.

Помимо высокого профессионального мастерства педагога выделяют такие личностные качества, как целеустремленность, добросовестность, трудолюбие и ответственность. По отношению к коллегам, проявляет большое уважение, умеет убеждать и отстаивать свою точку зрения. 

Иванова А.И. — ответственный и чуткий педагог, который пользуется уважением среди сотрудников детского сада; обладает достаточно высокой речевой культурой.

Анна Ивановна всегда приветлива, вежлива с детьми и родителями, они — активные участники и помощники воспитателя в организации воспитательной работы в группе.

Анна Ивановна пользуется авторитетом и уважением родителей своих воспитанников. Они охотно советуются с ней по поводу проблем воспитания и обучения ребенка, делятся трудностями, возникающими в общении с ребенком и всегда готовы следовать ее рекомендациям.

В каждом из детей она видит умного, достойного и сильного человека, с уважением относится к каждому ребенку и вкладывает в каждого не только знания, но и всю душу!

 

Старший воспитатель Грибанова Н.Г.

Источник: xn--j1ahfl.xn--p1ai

Примерный план составления характеристики на воспитателя детского сада

Если нет специальных требований к содержанию и оформлению документа (обычно это нужно при предоставлении документов на получение категории и при прохождении аттестации. Но в каждом регионе свои требования, поэтому мы не будем приводить их все), то можно воспользоваться следующим планом:

1. Сведения о характеризуемом.

ФИО, профессиональное образование (в том числе и все курсы переподготовки и повышения квалификации с указанием их объема, полного названия и номера свидетельства.

Общий стаж работы и стаж работы в данном учреждении.

Сведения об имеющейся категории

2. Оценка профессиональной деятельности.

Какие методы и технологии воспитатель использует в работе с детьми (интеграция образовательных областей, осуществление личностно-ориентированного взаимодействия с воспитанниками, обеспечение условий предметно-пространственной среды для всестороннего развития дошкольников, использование инновационного опыта).

Указать умение работать с методическими материалами.

Отметить результаты диагностирования воспитанников по основным разделам комплексной программы.

Упомянуть участие в конкурсах, семинарах, выставках, проектах и т.п.

Для воспитателя с большим стажем работы несомненным плюсом будет указание, что его опыт работы обобщен и распространяется в МБДОУ, Интернет-сайтах, печатных СМИ и т.п.

3. Личностные качества воспитателя.

В заключении указывается: для какого случая составлена данная характеристика. Например "ФИО рекомендуется к присвоению высшей категории".

Характеристика на младшего воспитателя или помощника воспитателя составляется по тому же плану. Но, если нет особых достижений и наград, то следует сделать акцент на личностных качествах педагога (отметить инициативность, творческий подход, стремление к достижению поставленных целей, профессиональный рост и стремление к самообразованию и саморазвитию, коммуникабельность и трудолюбие, ответственность и компетентность).

Составление характеристики на молодого воспитателя ДОУ требует вдумчивого подхода. Важно избежать заезженных фраз и подчеркнуть все положительные качества молодого специалиста. Конечно, у молодого воспитателя вряд ли будут награды и заслуженный опыт. В этом случае лучше сделать акцент на том, как умеет организовать свою работу такой педагог, как складываются его отношения с воспитанниками, родителями и коллегами по работе.

Приукрашать или не стоит?

В характеристике стараются упомянуть только положительные моменты. Ни в коем случае не стоит приукрашать те факты, которые легко проверить (например, результаты диагностирования детей в ДОУ). 

Источник: pedsovet.su


Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.