Ребенок постоянно орет 1 год

Kiara_Red №0 | 20.12.2017-13:20

Здравствуйте! Прошу помощи, так как совсем РЅРµ знаю как справиться СЃ малышом! РЈ нас случаются истерики РїРѕ несколько раз РІ сутки, бывают РЅР° пустом месте, либо РѕС‚ какого-РЅРёР±СѓРґСЊ моего запрета. РЎ рождения сынок плохо спал, Рё всегда был очень капризным, первые приступы истерики начались ещё РІ 8 месяцев, обошли неврологов, сказали Р·РґРѕСЂРѕРІ. Пошёл РІ 8 месяцев, уже РіРѕРІРѕСЂРёС‚ без проблем, любую РїСЂРѕСЃСЊР±Сѓ может выразить словами, РЅРѕ если СЏ РЅРµ выполню его РїСЂРѕСЃСЊР±С‹, то это истерика РЅР° час, Р° так же может подойти ударить, раньше СЏ РЅРµ реагировал РЅР° его приступы, РЅРѕ СЃРѕ временем СЏ просто устала РѕС‚ РЅРёС…, так как это РїРѕ 3,4 раза РІ день Рё срываюсь очень сильно. ребёнком всегда РѕРґРЅР°, папа РїСЂРёС…РѕРґРёС‚ РєРѕРіРґР° РѕРЅ уже СЃРїРёС‚. Очень тяжело уложить ребёнка спать, тоже истерика, постоянно бросает РІСЃРµ Рё ломает, психует, игрушки отбираю сразу Рё РЅРµ даю Р·Р° это, причём РѕРЅ сам после того как РїСЂРѕСЃРёС‚ РёС… РіРѕРІРѕСЂРёС‚, что мама забери или отдай РґСЂСѓРіРѕРјСѓ мальчику… Однако продолжает кидать РІСЃРµ, что попадётся! Была тяжёлая беременность, прошла РІСЃСЏ РІ нервном состоянии, СЏ совсем истощена, так как сама СЃ больным позвоночником Рё любое действие СЏ совершаю через боль… Усталость Рё апатия, Р° следствие срывы РЅР° ребенке, даже пару раз шлепала, хотя понимаю, что нельзя! РЇ РІ отчаянии… Наверное это РјРѕСЏ РІРёРЅР°, что Сѓ меня психованый ребёнок, РЅРѕ как можно исправить ситуацию, чтобы РЅРµ загубить РїСЃРёС…РёРєСѓ сыночку!???

Виктория Николаевна Митькина Психолог, Клинический психолог г. Санкт-Петербург 21 консультация №1 | 20.12.2017-13:31	Добрый день! РЇ взяла вашу тему, согласны РЅР° РјРѕРё условия? Как Рє вам обращаться?

Kiara_Red №2 | 20.12.2017-13:47	Меня Р·РѕРІСѓС‚ Ольга, здравствуйте!

Виктория Николаевна Митькина Психолог, Клинический психолог г. Санкт-Петербург 21 консультация №3 | 20.12.2017-15:53

Kiara_Red №4 | 20.12.2017-16:33

РЎ эмоциональным состоянием тяжело справиться, РјРЅРµ часто РіРѕРІРѕСЂСЏС‚, что если СЏ сейчас РЅРµ РјРѕРіСѓ СЃРѕ СЃРІРѕРёРј ребёнком справиться, то что же будет дальше, что РѕРЅ РЅРµ будет меня воспринимать, что СЏ его избаловала Рё прочее, это давлеет РЅР° меня, СЏ стала строгая СЃ ребёнком, Рё РїРѕСЂРѕСЋ просто думаю как правильно делать, чтобы бабушки РЅРµ осудили… РўРѕ что ему почти 2 РіРѕРґР°, Р° РѕРЅ РґРѕ СЃРёС… РїРѕСЂ РЅРµ С…РѕРґРёС‚ РЅР° горшок, это осуждение привело Рµ тому, что СЏ стала сильно ругать малыша, теперь РѕРЅ даже РЅРµ РїРѕРґС…РѕРґРёС‚ Рє горшку… Какой сложный ребёнок РіРѕРІРѕСЂСЏС‚ бабушки РјРЅРµ, РІ РєРѕРіРѕ РѕРЅ такой, ты такой РЅРµ была, РіРѕРІРѕСЂРёС‚ мама… Р’ итоге материнство для меня стало мучение, Р° РЅРµ радостью…. 1 красный 2 жёлтый 3 СЃРёРЅРёР№ 4 фиолетовый 5 чёрный 6 зелёный 7 коричневый 8 серый

Виктория Николаевна Митькина Психолог, Клинический психолог г. Санкт-Петербург 21 консультация №5 | 20.12.2017-16:43

Ольга, РЅР° сколько для вас важно мнение "бабушек Рё Рљ"?? оцените РїРѕ 10 бальной шкале, РѕС‚ 1 РґРѕ 10, РіРґРµ 10 — очень важно интерпретацию цветовыбора брошу вам РІ ЛС Рё для детей РЅРѕСЂРјР° РЅРµ ходить РЅР° горшок РґРѕ 2,5 лет включительно. Также расставьте всех значимых людей РІ вашей жизни РїРѕ степени значимости РІ данный момент для вас, например: 1 место РЇ 2 место мама Рё С‚.Рґ. себя — обязательно)

Kiara_Red №6 | 20.12.2017-17:05	РџРѕ 10 бальной шкале это твёрдая 10!СЏ СЃ детства целиком Рё полностью живу СЃ РІРѕРїСЂРѕСЃРѕРј, Р° что скажет мама…. Разве что замуж вышла, РЅРµ получив одобрения… РћРЅР° педагог, это РІ её РєСЂРѕРІРё, наверное Кто важен 1. Сын 2. Мама 3. РњСѓР¶ 4. РЇ

Виктория Николаевна Митькина Психолог, Клинический психолог г. Санкт-Петербург 21 консультация №7 | 20.12.2017-19:45

Ольга, вам это помогает РІ жизни …или РѕС‚ этого одобрения "РЅРё тепло-РЅРё холодно"… Р° может есть ситуации, что РІСЂРѕРґРµ мама вас одобряла, РЅРѕ РЅР° самом деле "РЅР° душе кошки скребли" ?? формула "счастья" выглядит немного иначе: 1. РЇ + ребенок РґРѕ 3С… лет (примерно) 2. РњСѓР¶ Рё/или Начальник 3. Дети (старше 3С…) 4. Родители 5. Другие родственники 6. Друзья 7. Рё С‚.Рґ. Как вам такая формула, Ольга? Р’С‹ живете отдельно РѕС‚ мамы? Опишите ваш обычный день, РїСЂСЏРјРѕ РїРѕ часам: 7:00 подъем, умывание, завтрак 8:00 РёРіСЂС‹ Рё С‚.Рґ.

Kiara_Red №8 | 20.12.2017-20:24

Виктория Николаевна Митькина Психолог, Клинический психолог г. Санкт-Петербург 21 консультация №9 | 20.12.2017-23:19

Ольга, Сѓ вас хороший режим, сын получается СЃ 21 РґРѕ 7 СЃРїРёС‚? Если РґР°, то это 10 часов… Р’ его возрасте РІ сутки должно быть СЃРЅР° суммарно 14 часов, то есть Сѓ течение РґРЅСЏ должно быть 2 дневных СЃРЅР°, либо ночной 12 часов Рё РѕРґРёРЅ дневной СЃРѕРЅ… РЇ вам РјРѕРіСѓ попозже написать режим для вашего возраста РїРѕ нормам Р’РћР—, если вам интересно, для сравнения… РџРѕРєР° РјРѕРіСѓ сказать, что Сѓ вашего ребенка развитие опережает средне-статистическое развитие детей, СЃ РѕРґРЅРѕР№ стороны — это хорошо, РЅРѕ больше для родителей (думаю, сами понимаете, Рѕ чем СЏ) Для ребенка — есть РјРёРЅСѓСЃС‹, ему будет неинтересно РІ саду, это раз, Рё РґРІР° — его РїСЃРёС…РёРєР° РЅРµ готова ещё Рє таким нагрузкам, поэтому истерики РјРѕРіСѓС‚ быть малым проявлением такой нагрузки, также проявления — это агрессия Рё плохой СЃРѕРЅ…потом РјРѕРіСѓС‚ быть Рё проблемы СЃ аппетитом, СЃ проблемами РІ самообслуживании… может начаться заикание, как защитная реакция РЅР° нагрузку… Р’С‹ РјРЅРѕРіРѕ занимаетесь СЃ ребенком Рё это хорошо, РЅРѕ РІС‹ взяли нагрузку скорее для дошкольника, чем для ребенка 2 лет… Предлагаю вам устроить каникулы РІ вашей системе Рё посмотреть РЅР° поведение ребенка, только РЅРµ торопите события — первые результаты (Р° результат это более СЃРїРѕРєРѕР№РЅРѕРµ поведение ребенка) ждите недели через РґРІРµ… Программа: Это музыка без слов Это рисование Рё лепка Это занятия СЃ подручными материалами (дать разобрать РїРѕ коробочкам пуговицы разного размера, нитки разных цветов, разные РІРёРґС‹ макарон смешать Рё дать раскладывать — то есть любые сортировки, РЅРѕ РЅРµ используя игрушечных) то есть РІС‹ РІСЃС‘ развивали Сѓ своего вундеркинда Левое полушарие, Р° РјС‹ переключимся РЅР° Правое — если кратко подытожим) Если Ольга вам интересно, развитие РїРѕ возрасту, СЏ вам напишу — потому что РёРЅС„-РёРё РјРЅРѕРіРѕ, если нет, то навязывать РЅРµ Р±СѓРґСѓ… РќР° тему "мама Рё дочь", хорошая статья РЅР° сайте: https://www.b17.ru/article/60267/ РќР° тему воспитания — это РЅРµ призыв Рє действию, Р° для расширения своего ракурса видения: РЅСѓ Рё видео РїСЂРѕ взгляд науки РЅР° раннее развитие:

Kiara_Red №10 | 20.12.2017-23:40

Спасибо большое Р·Р° развёрнутый ответ, как бальзам РЅР° душу, СЃРїРёС‚ ночью плохо, просыпается ищет меня, РїСЂРёС…РѕРґРёС‚ спать РєРѕ РјРЅРµ, обязательно держит Р·Р° лицо, даже РЅРµ даёт РїРѕСЂРѕР№ отвернуться РЅР° РґСЂСѓРіРѕР№ Р±РѕРє, просыпается Рё РіРѕРІРѕСЂРёС‚ СЃ тобой, Рє тебе, вместе… Рђ истерика случается например играет сам РІ РёРіСЂСѓ, фаниазирует, разговаривает СЃ машинами, построит целый РіРѕСЂРѕРґ себеR. ахлебывания, потом стала ругать сильно Рё срываться, тоже РЅРµ получалось справиться, Р° сейчас стараюсь подойти крепко его схватить, обнять, сказать, что ты хороший РјС‹ РЅРµ будем бросать, что давай РІ РґСЂСѓРіСѓСЋ РёРіСЂСѓ поиграем Рё ласково нежно Рё РІ принципе малой РєСЂРѕРІСЊСЋ РѕР±С…РѕРґРёРјСЃСЏ, РЅРѕ Сѓ меня главный РІРѕРїСЂРѕСЃ возникает — РІРѕ всех литературах пишут, что истерики нужно игнорировать, пусть орёт уйдите РѕС‚ ребёнка… РќРѕ СЃ РјРѕРёРј это РЅРµ работает, РѕРЅ может 2 часа орать, что РґРѕ рвоты, если СЏ его ласково без отнимания игрушек Р±СѓРґСѓ стараться успокоить, отвлекать это РЅРµ будет патоканием или поощрением истерики… Как вести себя РІ этом случае? РЇ постараюсь РЅРµ нагружать его, постараюсь придумать новые РёРіСЂС‹, чтобы увлечь, чтоб немного его успокоить… РћРЅ РїРѕС…РѕР¶ Сѓ меня РЅР° вулкан… РњРЅРµ будет интересно почитать статьи, спасибо большое вам Р·Р° помощь! РЇ описать РЅРµ РјРѕРіСѓ, как сейчас это важно… РЇ впервые РІ жизни зашла РІ тупик

Виктория Николаевна Митькина Психолог, Клинический психолог г. Санкт-Петербург 21 консультация №11 | 20.12.2017-23:54

это РїРѕРґС…РѕРґРёС‚ только для истерик 3С… летнего РєСЂРёР·РёСЃР° Рё то "истерик РЅР° публику" например, РІ обществ.месте, то есть "истерика ребенком для того, чтобы мама что-то купила/сделала" РІ вашем возрасте истерики — РЅР° фоне усталости, перенапряжения, Рё как РІС‹ уже подтвердили — нехватки СЃРЅР°…

Виктория Николаевна Митькина Психолог, Клинический психолог г. Санкт-Петербург 21 консультация №12 | 20.12.2017-23:56

напишите РІСЃРµ ваши игрушки — какие РѕРЅРё? очень хорошо работает поделить игрушки РЅР° 2 или 3 части (если РёС… РјРЅРѕРіРѕ) Рё оставлять РІ поле деятельности только 1 часть, РґРІРµ РґСЂСѓРіРёРµ убирать РЅР° месяц РІ шкаф, чтобы РЅРµ было доступа, Рё каждый месяц части менять…. Перебор стимулов "игрушечных" тоже является перебором для нежной РїСЃРёС…РёРєРё ребенка

Виктория Николаевна Митькина Психолог, Клинический психолог г. Санкт-Петербург 21 консультация №13 | 21.12.2017-00:16

Kiara_Red №14 | 21.12.2017-00:21

Kiara_Red №15 | 21.12.2017-00:23	РљРЅРёРіРё любим, сутеева, СЂСѓСЃСЃРєРёРµ народные, колобка Рё теремок часть может сам рассказать нам, делает РІРёРґ что сам читает, стихи читаем

Источник: www.b17.ru

Ребенок громко и часто визжит где бы он ни был. Как с этим бороться? Читаем ответы в статье.

Мы страдаем от головной боли из-за визга, крика и грохота, которые наш сын поднимает в доме.

К сожалению, в малышей не встроен автоматический контроль за громкостью звука. У них нет даже самоконт­роля. Концерты, которые дает ваш сын, вас не радуют, а ему они очень нравятся. Он внезапно обнаружил у себя спо­собности к созданию звуков и теперь ими наслаждается. Он экспериментирует как звукорежиссер. Он в восторге, а у всех окружающих — мигрень.

Можете запастись берушами… и терпением. Постепенно эта неприятная привычка — как и многие другие привычки малыша —- сойдет на нет.

Можно также с помощью предла­гаемых нами методов попытаться если уж не прекратить, нo по крайней мере свести крик до приемлемого уровня.

• Не показывайте дурной пример. Пусть в вашем доне всегда будет тихо: не включайте громко телевизор или ра­дио, не заводите громкую музыку и не кричите сами. Это — хотя бы со временем — приведет малыша к мысли, что и ему не стоит поднимать шум. Если же вы будете кричать на малыша, заставляя его прекратить шуметь, он лишь по­старается заглушить вас. Заодно вы как бы оправдаете его собственные крики («Если мама и папа вопят — значит, и мне можно»).
• Направьте его таланты в другое русло. Как только под­нимется визг, включите какую-нибудь легкую музыку и попросите малыша подпевать. (Вы в это время тоже може­те петь его любимые песенки или читать вместе с ним сти­хи.) Ребенок прекратит кричать, даже если он не хочет петь: просто чтобы послушать, как поете вы. Или предложите ему другую интересную возможность поголосить: пусть мычит, как корова, мяукает, как кошка, лает, как собака, рычит, как автомобиль. Игра на детских музыкальных инструмен­тах тоже может удовлетворить потребности вашего малы­ша в «производстве» звуков.
• Говорите тихо. Как только начинаются крики, смотри­те ребенку прямо в глаза и говорите шепотом. Когда он уви­дит, что ваши губы движутся, а он ничего не слышит, ему станет любопытно — и скорее всего замолчит, чтобы послушать.
• Научите его говорить шепотом. Малышам второго года жизни трудно научиться шептать, но нм это бывает интересно. Как только вокальные упражнения вашего сына выйдут из допустимых границ, предложите ему соревнования но шепоту: прошеп­чите ему слово и попросите его повторить не громче. Эта игра продемонстрирует ребенку, что весело не только повышать свой голос, но и понижать его.
• Сдерживайте крики ребенка. К двум годам малыш на­чинает легче принимать ограничения. Он вполне может усвоить правила, где и когда можно кричать («Можешь покричать в своей комнате, но всех в доме не беспокой» или «Визжи на игровой площадке, а не в ресторане»). Внедрение подобных ограничений лучше, чем полное запрещение повышать голос. Манера кажется всегда притягательнее, когда она запретна.

Источник: mamsik.net

Психологи выделяют три периода в развитии детей, каждый из которых заканчивается кризисом. Первый период длится с момента рождения до одного года (младенческий), и часто ребенок в год становится очень капризный.

Кризис развивается в результате накопления изменений в поведенческих реакциях и перехода на другой этап жизни. Основные проявления кризиса: непослушание, упрямство, капризность. Миновать переходный период нельзя, но у одних родителей он проходит плавно, у других с боем.

Что делать? Как реагировать? Как взаимодействовать с ребенком?

Причины капризности

Перед принятием мер следует разобраться в причинах капризного поведения. Основная из них заключается в появлении новых потребностей. При этом былые способы удовлетворения не подходят, так как перестают соответствовать запросам малыша.

Источники проблем:

• Понимание и разграничение. До года маленький человечек неразрывно связан с родителями, особенно с мамой. Он чувствует в этом потребность, так как воспринимает себя как единое целое со взрослыми. К году приходит осознание того, что есть он — малыш и есть они — взрослые, которые отличаются друг от друга. Проявляется первая самостоятельность: малыш активно осваивает ходьбу, пробует произносить слова, активно взаимодействует с предметами.
• Наличие запретов. Научившись ходить, кроха переходит на изучение всего вокруг, но сталкивается с запретами: взрослым можно, а ему — нет. Естественная реакция на запрет — протест. Дети не понимают значение слова «нельзя» и почему оно адресовано им. Так происходит столкновение воли взрослого и воли маленького человека, у которого начинается истерика.
• Выражение чувств. Дети — такие же люди, как и взрослые, имеющие чувства, желания, эмоции. Только годовалый человек пока не знает другого способа выразить переживания, кроме как через плач и капризы. Очень капризный ребенок в 1 год таким образом говорит, что у него что-то болит, он замерз, ему холодно, скучно и так далее.

Детский каприз — признак того, что пришло время родителям менять тактику поведения и отношение к отпрыску.

Советы родителям

В случае неправильных действий со стороны родителей капризный годовалый ребенок превращается в капризного дошкольника и избалованного подростка.

Что делать сейчас, чтобы избежать проблем в будущем:

• Развивайте самостоятельность. Да, тяжело понять и, тем более, принять, что малыш может быть самостоятельным. Но таким ему никогда не быть, если мама с папой будут проявлять чрезмерную опеку, одновременно запрещая что-либо делать. Когда малышу исполняется 1 год, наступает пора делать что-либо не для него, а вместе с ним. Учите пользоваться столовыми приборами, самостоятельно есть из тарелки, пить из чашки, снимать/одевать одежду, мыть руки и умываться. Большинство детей учатся всему сами, наблюдая за родителями. Покажите медленно, дайте возможность попробовать, не ругайте в случае неудачи, наберитесь терпения и проявляйте заботу. В результате игнорирования данной рекомендации вы отобьете у ребенка желание учиться и продолжите его одевать, обувать, кормить с ложки до 3-5 лет.
• Минимизируйте количество запретов. Чтобы каждый раз не кричать на малыша за то, что он разбросал документы, уберите их в недоступное для него место. Разработано много различных приспособлений, не позволяющих детям попасть в шкафы, тумбочки, унитазы, розетки и так далее. Да, это может быть неудобно вам, но ради мира в семье можно потерпеть месяц другой. Нет соблазна — нет запрета, мама не кричит — ребенок не плачет.
• Единство в запретах.Также важно, чтобы взрослые члены семьи соблюдали запреты. А когда мама не разрешает, а папа не против, у чада разовьется непонимание ситуации.

Если ребенок в 1 год стал капризным, проявите достаточно терпения, такта и гибкости к столь юному возрасту. Тогда первый кризис закончится миром и нормальным психологическим развитием ребенка. Дополнительное преимущество — самостоятельность малыша, который умеет и понимает намного больше.

Ваш ребенок постоянно капризничает? Вы перепробовали разные способы воздействия, но ничего не получается, и вы не понимаете почему? В данном случае профессиональную помощь окажут специалисты французского психолого-педагогического центра «СОКРАТ». Детские психологи обладают не только фундаментальными знаниями, но и современными методиками, разработанными западноевропейскими коллегами.

В ходе работы с детьми и родителями специалисты выявляют проблему и источник возникновения. Мероприятия, призванные исправить ситуацию, направлены именно на первопричину конфликта.

Узнать детали сотрудничества и записаться на консультацию можно по телефону. Помните, чем раньше решить проблему, тем меньше вреда она причинит.

Источник: cokrat.com

Почему годовалый ребёнок плачет во сне?

Иногда годовалый ребёнок может просыпаться и плакать ночью без видимых причин. Возможно, ему жарко или холодно, приснился страшный сон, захотел пить или потерял соску. Чтобы ребёнка успокоить, достаточно подойти к нему и спокойно поговорить, дать водички. Малыши способны быстро заснуть после резкого пробуждения. Важно обращать внимание на события прошедшего дня. Если к обычным впечатлениям добавится какой-нибудь стресс (например, испуг, нездоровая психологическая атмосфера в семье, переезд), не исключено, что от возникших ночных кошмаров ребёнок 1 года будет кричать по ночам, плакать, вздрагивать и ворочаться в постели. Перед сном не рекомендуется играть в подвижные игры. Можно почитать сказку малышу, посидеть рядом с ним и ласково его поглаживать по руке, голове, животу. Многие дети любят вечерние купания: они помогают расслабиться и успокоиться. Когда ребенок в год орет по ночам не своим голосом, это повод обращения к врачу. Если в младенчестве у малыша были проблемы с животиком, не исключено, что и после года ночные колики будут беспокоить вновь. Нужно обратить внимание на питание перед сном и рацион в целом. К году режим дня и сна детей налаживается. Но если годовалый ребёнок плохо спит ночью и часто плачет, это свидетельствует о наличии причины, которую нужно устранить.

Источник: DetStrana.ru

Первые годы жизни ребенка — время непростое для всех членов семьи. Малыш меняет все — от распорядка дня до пищевых привычек родителей. И, конечно, все знают, что ребенок издает огромное количество разных звуков. Чем быстрее «расшифруешь» его пока еще тихое послание, тем больше шансов, что удастся избежать полноценного «концерта».

По мере взросления ребенка становится проще, однако внезапно у малыша начинается кризис трех лет, который часто сопровождается не менее громкими криками и плачем.

Родители зачастую говорят про младенцев: «У моего ребенка каждый день истерики», «Он постоянно кричит, а я не знаю, что с этим делать». Можно ли называть плач новорожденного истерикой? И что с этим делать?

— Некорректно использовать термин «истерика», говоря о новорождённом ребёнке. У малыша нет никакого другого способа, кроме крика, выразить нужду в чём-либо. Если младенец плачет, это означает, что он испытывает какие-то дискомфортные ощущения: голод, холод, боль, страх, усталость, одиночество.

Некоторые младенцы плачут из-за того, что не могут остановиться, им сложно перейти в другое состояние. Нередко дети имеют неврологические особенности и плачут из-за них. Такие малыши нуждаются в особенном уходе. Нарушения может диагностировать только специалист, врач-невролог.

Если младенец кричит, нужно постараться понять и устранить, по возможности, причину дискомфорта. Если и после этого он долго и безутешно кричит, не может есть и спать, необходимо как можно быстрее показать его доктору.

Есть ли способы точно определить, что, несмотря на крик, жизни ребенка, его здоровью ничто не угрожает?

— Если речь идёт о ребёнке до года, то самое главное — внимательно относиться к его потребностям, стараясь своевременно устранять причины дискомфорта. Но не каждый младенец быстро и легко успокаивается, некоторым это очень сложно из-за особенностей нервной системы. Кроме того, иногда дети плачут из-за усталости и перевозбуждения. Здесь имеют значения индивидуальные характеристики нервной системы ребёнка.

Очень важно знать особенности малыша, наблюдать за его текущим состоянием (следить за потерей аппетита и т.п.) и наблюдаться у специалистов (вовремя проходить диспансеризацию и обращаться за консультациями в случае необходимости).

Чего точно не стоит делать, если ребенок долго кричит или плачет? Стоит ли в этом состоянии пытаться накормить его или уложить спать?

— Нежелательно оставлять ребёнка один на один с его проблемой. Если он горько плачет, ему нужна помощь. Если взять его на руки, он, возможно, успокоится не сразу, но точно почувствует себя в безопасности.

Малыш, который подолгу плачет в одиночестве, привыкает к тому, что он никому не нужен и его потребности не имеют значения для близких. Из-за этого формируются пассивность, низкая самооценка, недоверие к окружающим. Насильное кормление или укладывание спать не менее вредны для малыша.

А быстрая адекватная реакция взрослых на детский плач, повторяющаяся день за днём, приводит к возникновению у него крепкой привязанности и положительного отношения к самому себе. Как показывают исследования, это залог полноценного развития в будущем.

Некоторые считают, что младенцы при помощи крика и плача манипулируют родителями и призывают не идти у него на поводу.

— Это в корне неверное суждение. Младенцы плачут только по уважительной причине. Слёзы ребёнка до года — это сигнал о том, что его что-то беспокоит.

То есть, если новорождённый ребёнок плачет, это означает, что он испытывает неприятные ощущения, физические или психологические. С точки зрения взрослого человека причина для дискомфорта может казаться незначительной: например, некоторые дети не любят одиночества и требуют повышенного (по сравнению со сверстниками) внимания к себе.

Но слёзы такого малыша не являются манипуляцией, так как ему по-настоящему плохо. Поэтому важно найти способ удовлетворения потребности во внимании, который понравится ребёнку и будет устраивать взрослых. Например, носить его с собой в слинге или кресле-люльке, как можно чаще брать на руки.

Психологи и врачи часто говорят о так называемом «Кризисе трех лет». Что это за явление, и почему в это время ребенок становится капризным, часто плачет?

Кризис трёх лет связан с развитием психики ребенка. Он помогает ребёнку стать самостоятельным, попробовать свои силы, почувствовать собственные желания. Но малыш еще не умеет управлять своим поведением, не может сдерживаться и быть терпеливым. Именно из-за этого и возникают истерики.

Не умея выразить свои чувства конструктивно, ребёнок кричит и злится. Так он протестует против обстоятельств, которые не в силах изменить. Он защищает свои интересы: ему не хочется ложиться в кровать или уходить с детской площадки, но взрослые заставляют. Истерика в данном случае – естественная реакция на неприятные события.

В ярость повергает малышей и чувство собственного бессилия. К примеру, кроха не может сам достать игрушку, застегнуть пуговицы, открыть дверь. Это доводит до отчаяния и очень злит! К тому же малыш слышит множество запретов от взрослых, они усиливают протест.

Все ли дети ведут себя одинаково во время кризиса трех лет?

— Кризис трёх лет протекает у детей по-разному. Одни надолго становятся упрямыми и даже деспотичными, постоянно испытывают и выражают свое недовольство. Другие лишь изредка демонстрируют строптивость и своеволие.

Взрослым в это непростое время нужно набраться терпения и уважать чувства ребёнка. Постараться отнестись к кризису как к необходимому, пусть и не слишком приятному явлению. По возможности, предоставить ребёнку некоторую самостоятельность, право выбора одежды, занятий в конкретный момент времени, еды — обеспечив, конечно, его безопасность.

Важно оптимизировать количество запретов – запрещать только то, что небезопасно для самого малыша или неприятно окружающим. В остальном – можно и нужно экспериментировать.

Когда ребенок устраивает истерики из-за того, что родители не разрешают ему делать какие-то вещи – например, кидаться песком в детей или взять в магазине дорогую игрушку — как себя вести?

Когда малыш успокоится, нужно пожалеть и приласкать его. Обязательно сказать, как сильно вас расстраивает такое поведение.

Нужно ли ребенка отвлекать, когда у него истерика, или лучше позволить ему «прожить» негативные эмоции?

— Если получается отвлечь – можно и нужно это сделать. Но, если малыш «завёлся» не на шутку и не реагирует на попытку переключить его внимание или начинает ещё сильнее кричать, то нужно переждать истерику.

Что делать, чтобы ребенок научился контактировать с другими без истерик?

Напоследок приведем несколько правил от нашего эксперта.

Для того, чтобы истерики не стали формой манипулирования взрослыми, нужно:

• Обучать малыша социально приемлемым способам выражения гнева, которые не будут приносить вреда окружающим (порычать, потопать ногами, поколотить подушку). Давать возможность иногда просто «побеситься» (прекрасная разрядка накопившегося раздражения);
• Учить понимать свои чувства и говорить о них;
• Говорить с ребёнком о чувствах и интересах других людей, учить относиться к ним с уважением;
• Регулярно устраивать активные игры, в которых дети тренируются управлять эмоциями (подушечные бои, «снежки», салки и т.п.);
• Полностью отказаться от физических наказаний, никогда не отвечать агрессией на злобное поведение малыша;
• Быть примером доброжелательного отношения к людям.

Источник: frutonyanya.ru