Приступы агрессии у ребенка 3 лет


Агрессия чаще всего является частью обычного роста и развития нормальных детей и она часто проявляется у детей младшего возраста и у дошкольников. Младенцы еще не умеют говорить и выразить свое недовольство или свои желания, поэтому агрессия – это единственный способ их выражения.

Если агрессивные действия ребенка и являются «нормальными» в определенной степени, все равно на приступы агрессии необходимо реагировать и стараться их пресекать. Агрессивный акт у детей 18-ти месяцев не будет иметь такое же значение, как у детей 4-х лет. Меры по предотвращения агрессии также будут отличаться, но они необходимы, чтобы продемонстрировать ребенку, что его действия неприемлемы и что существуют другие способы для выражения своих эмоций, а также, чтобы предотвратить повторение этих приступов агрессии.

Чтобы контролировать свою агрессию, дети нуждаются в активной поддержке своих родителей. Эффективные меры, принятые в связи с агрессивным поведением у детей раннего возраста оказывают положительное влияние на последующее их социальное развитие и адаптацию.


Детские Рё подростковые психологи считают, что легче еще в детском возрасте изменить тенденцию к агрессивному поведению, чем влиять на нее в подростковом и взрослом возрасте.

Как проявляется «нормальная» агрессия у детей разного возраста?

Ребенок до 1 года

Может кричать или плакать, выражая свое недовольство.
Наблюдаются некоторые характерные действия, например, таскание за волосы, кусание, бросание предметов и т.п.
В агрессивном поведении нет враждебности.
Такие малыши крайне неуклюжи в своих контактах с другими людьми.

Ребенок в возрасте от 1 года до 2 лет

В этом возрасте проявления агрессии достигают своего пика.
Ребенок выражает свое разочарование криками, бросается на землю, колотит ногами и руками и т.д.
Он повторяет эти свои жесты, чтобы увидеть реакцию окружающих и проверить, всегда ли эта реакция одинакова.
К концу второго года жизни ребенок сам может себе сказать «нет», когда он делает попытку нарушить запрет. Поэтому именно сейчас необходимо раз и навсегда установить строгие правила поведения. Ребенок должен точно знать, что можно, а чего нельзя.

Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет

Частота приступов агрессии в этом возрасте часто очень высока. Этим дети выражают свое разочарование.
Его мысли состоят из двух составляющих — «мое» и «не мое».
раничения, налагаемые взрослыми на часть «не мое», приводят к сопротивлению в виде агрессии.
Крики и вопли часто возникают из-за того, что ребенок не смог что-то сделать без посторонней помощи. Его стремление к автономии в этом возрасте очень велико.
Есть много конфликтов из-за обладания чем-то между двумя детьми. Это приводит к таким агрессивным действиям, как таскание за волосы, кусание, драка игрушками.
Ребенок уже умеет говорить, что позволяет ему выразить словами свое недовольство.

Ребенок в возрасте от 3 до 5 лет

Наблюдается снижение физического проявления агрессии.
Поскольку ребенок уже хорошо говорит, он может начать ругаться, насмехаться над другими детьми, оскорблять их. Затем он вспоминает, какое из его действий дало хорошие или плохие результаты, то есть уже умеет анализировать свои действия. Это может привести к усилению той формы агрессии, которая привела к исполнению его желаний.
Свои желания ребенок уже может выразить словами, а не криками и катаньем по полу.
Ребенок этого возраста имеет возможность планировать свои действия, выполнять определенные правила и находить способы разрешения конфликтов.

Причины агрессии у детей

Ребенок получает мало внимания или его эмоциональные потребности не принимаются во внимание. Именно поэтому он тоже мало беспокоится о чувствах других людей.
Он отказывается делиться чем-то с другими детьми.



Он регулярно был свидетелем семейных споров.
Он взволнован появлением нового ребенка в семье, разводом родителей, смертью кого-то из близких. Он пытается адаптироваться к изменениям в семье, что делает его более усталым и раздражительным.
Он проводит слишком много времени в детском саду. Ему нужно побыть одному, чтобы успокоиться или расслабиться.
Его регулярно и жестоко наказывают, что приводит к усилению агрессии.
При приступах агрессии последнее слово всегда остается за ним, что приводит его к мысли, что его поведение будет вознаграждено.

Как управлять агрессивным поведением ребенка?

Сохраняйте спокойствие, даже если это дается с трудом. Не наказывайте его физически или устно.
Постарайтесь установить причину его агрессивности. Не является ли это способом, которым он пытается утвердить свою автономию? Не разочарован ли он в чем-то? Или эта агрессия связана с нахождением рядом других детей?
Поговорите с ним о том, что он чувствует. Он должен знать, что его кто-то понимает.
Установите правило: «мы не причиняем боль другим». Дети должны научиться быть хорошими друзьями другим детям, любить животных и людей в целом.
Используйте то наказание, которое сходно с обучением. То есть объясните ребенку, почему так нельзя поступать.
Помогите ему выразить свои чувства словами, если ребенок достаточно взрослый, чтобы поговорить. Этот простой подход часто снижает агрессивность многих детей.

Попросите его подумать, нет ли других способов получить желаемое.
Обнимите его, когда ситуация разрешится.
Будьте сами хорошим примером управления собственными реакциями на разочарование. Объясните ему, что вы чувствуете, когда пытаетесь получить желаемое без агрессии.
Читайте ему книги о гневе и агрессивном поведении. Говорите с ним об эмоциях, испытываемых героями этих книг. Задавайте вопросы о том, как эти герои без агрессии вышли из ситуации.
Создавайте те места, где ребенок мог бы играть, не слыша постоянных запретов типа «не трогай этого!», «не делай этого!». Слишком много запретов может вызвать чувство разочарования и гнева у вашего ребенка.
Организуйте в вашем присутствии коллективные игры ребенка с другими детьми. Объясните, какие эмоции испытывают другие дети в ответ на его агрессивное поведение или, наоборот, когда он хорошо общается в коллективе.
Хвалите ребенка за хорошее поведение, но без излишеств. Особенно это полезно, когда ему удалось преодолеть агрессию.

Когда обратиться за помощью к специалисту?

Агрессивное поведение обычно начинает снижаться у детей после 3-х лет. В этом возрасте дети начинают контролировать свои чувства и уже умеют выражать словами, чего им хочется. Если же в этом возрасте ребенок никак не в состоянии контролировать свои эмоции, агрессию, если он равнодушен к чувствам других людей, желательно показать его детскому психологу.

Кабинет детского и семейного психолога: многопрофильный детский медицинский центр «Маркушка».

Источник: www.maam.ru

Причины проявления детской агрессии


  • Формирование характера не происходит сразу. Поэтому, когда начинаются проблемы не нужно паниковать. Стоит понять своего карапуза и выяснить для себя истинные причины его изменившегося поведения.
  • Понимание поможет контролировать создавшуюся ситуацию и сделать все, чтобы такое поведение не закрепилось и не стало частью проявлений личности на долгие годы.
  • Одной из возможных причин является собственный темперамент ребенка и особенности его нервной системы. Одни люди терпеливы, другим нужно реализовать все и сразу. Дети здесь не исключение. Только терпения у них еще меньше, чем у взрослого.
  • Неверное воспитание и ошибки родителей. Иногда наше умиление и поощрение малыша приводит к закреплению нежелательных реакций. У меня в группе детского сада была девочка Настя трех с половиной лет. Нормальный, вполне адекватный ребенок. Если вечером за ней приходила мама, то все было нормально. При папе же она мгновенно превращалась в маленькую капризную женщину, которая может требовать все, что угодно. Ну и кто в этом виноват?
  • Страхи, стрессы, которые приводят к неуверенности в себе, тоже провоцируют не всегда зажатость со стороны детей.

  • Копирование поведения окружающих. Здесь не всегда причина в родителях. Стоит обратить внимание на все окружение малыша: бабушки-дедушки, детский сад или няни на дому. Иногда даже соседи на улице.
  • Телевизионные программы и постоянные компьютерные игры тоже вносят свой вклад. Так, что лучше тщательно контролировать, что происходит в помещении, где находится ребенок. «Он не смотрит» — здесь не аргумент. Он все равно слышит , иногда и видит, а значит и реагирует.
  • И конечно возросшие желания самого малыша, и неумение добиться их реализации быстро и самостоятельно.

Не стоит насмехаться и подшучивать над проявлениями приступов злости малыша. Кстати у детей этого возраста еще не развито чувство юмора, подобное поведение взрослых вызовет еще более сильную ответную реакцию. Юмору нужно учить весело и в хорошем настроении.

Приступы агрессии у ребенка 3 лет

Как выражается детский негатив

Часто вспышки злости возникает как защитная реакция, неумение справиться с ситуацией. Помните общеизвестный тост: «Чтобы наши желания совпадали с нашими возможностями?» Так у детей это противоречие еще сильнее.

Виды проявления агрессивного поведения

Психологи советуют родителям не доводить ситуацию до крайности. Не стоит ждать, когда раздражение перерастет и начнет выплескиваться агрессией. Никто лучше вас не знает вашего сына или дочь. Зная, как ваш сын или дочь реагирует на конкретную ситуацию, вы можете своевременно вмешаться и направить настроение ребенка в правильное русло. Зная проявления злости легче проанализировать и взять под контроль ситуацию.


Приступы агрессии выражающиеся физически. Это выражается в непосредственном нападении на ровесника или взрослого с целью причинить боль или что-то разрушить. Здесь же могут использоваться угрозы и неприличные жесты, которые свойственны или более старшему возрасту или используются в окружении ребенка и копируются им в определенных ситуациях. Часто это бывает очень «к месту».

Бывает реакция, которая выражается вербально, то есть в виде ругани и угроз. Часто это вызывается чувством страха, болью, насмешками.

Направленная агрессия всегда направлена к другим детям или взрослым. Проявляется она в виде злых насмешек, сплетен, злых шуток. И хоть проявляется она в более позднем возрасте, ее формирование начинается уже в возрасте 3-4 лет и мотив этой агрессии формируется постепенно, потом выражаясь, как своеобразная месть.

Приступы агрессии у ребенка 3 лет


Недовольство чужим поведением приводит к ненаправленной враждебности. Это недовольство отсутствием чего-то материального: игрушки, сладости или неисполнения обещания.

Иногда случается недовольство самим собой — так называемая — аутоагрессия. Чаще это характерно для подростков, но очень редко случается и у маленьких деток. Видела я даже такие случаи в 4-5 лет у мальчика из очень хорошей семьи, где родители много занимались и посвящали свое время своим ребятам. Повышенная требовательность самого мальчишки к себе умело перенаправлялась родителями в русло достижений и радости своим успехам.

Как родителям избежать ошибок

Прежде всего, родителям не стоит паниковать и понимать, что сама по себе агрессия – явление вполне нормальное. Ведь для постоянной борьбы с трудностями, отстаивания своего «места под солнцем», защиты себя и своих близких определенная настороженная реакция просто необходима! И такого рода агрессия в обществе является не только социально приемлемой, но и поощряемой! Главное, чтобы дошкольник умел контролировать свои проявления, а пока он этого не умеет, то научить его этому — обязанность родителей.

Противоположностью является агрессия, которая приводит к конфликтам и служит причиной ухудшения отношений с родными и окружающими. Именно с такой враждебностью и необходимо… нет, не бороться – а помочь ребенку понять как справиться с ней, перевести в форму, которая приводит к достижениям и поможет найти свое место в любом коллективе.

Советы психологов родителям агрессивных детей

  • Прежде всего, нужно научить ребенка различным способам «разрядки». Ведь накопившееся раздражение все равно найдет выход – но это может быть драка с ровесником, а может быть игра в футбол.

Приступы агрессии у ребенка 3 лет

Малышу – особенно если речь идет о мальчике, или о ребенке вообще достаточно подвижном, активном, склонном легко возбуждаться, — нужно предоставлять как можно больше возможностей для «выплеска» энергии. Если он основную часть своего времени проводит, уткнувшись в телефон или планшет – не удивляйтесь, что спустя время он начинает вести себя не совсем адекватно и искать способы выразить агрессию.

Гораздо лучшим способом времяпровождения являются активные игры на свежем воздухе – игра в мяч, лазанье по деревьям, догонялки. Дома выручат спортивные комплексы и общие дела с родными — посильная помощь и чувство нужности вместо отрицательных эмоций вызовут самоуважение, а значит, помогут научить отвечать на поступки других людей и избежать многих конфликтов.

Отличным способом разнообразить досуг и эмоционально разрядиться для детей станет посещение спортивной секции. Дома также можно дать ребятам возможность проводить время активно: обустроить для них спортивный уголок, играть в бой подушками или устроить веселую борьбу, игру в «щекотки».


  • Любого дошкольника необходимо с самого раннего возраста постоянно учить понимать и принимать свои эмоции. Здесь основными «врагами» становятся фразы, которые почему-то широко распространены в нашем обществе, призывающие ребенка отказаться от проявления эмоций и во что бы то ни стало не демонстрировать своей злости или огорчения – даже если они вполне уместны, и вызваны сложившимися обстоятельствами.

Например, когда малышу делают прививку – ему на самом деле больно и страшно, он пытается сопротивляться, дергает маму — и его тут же начинают стыдить: «Как ты себя ведешь!», «Такой большой, а плачешь… Вот тебя сейчас милиционер заберет!», «А медсестра еще укол сделает, большой иголкой!».

Трудности «маски приличия»

Приступы агрессии у ребенка 3 лет

Взрослые призывают ребенка постоянно сохранять этакую «маску приличности и удобства», и ни в коем случае не показывать своей злости или раздражения. Все это приводит к тому, что агрессия все равно проявится – в другом месте, в другое время, когда она будет совершенно неуместна.

И опять заботливые взрослые начнут стыдить с удвоенным энтузиазмом… Как вести себя правильно? Стоит просто помогать как девочке, так и мальчику понимать, что своих эмоций стесняться не стоит. Вместо того чтобы стыдить, озвучить то, что на самом деле сейчас происходит с ним и поддержать: «Тебе больно, поэтому ты плачешь, но нужно немного потерпеть, все пройдет и мы займемся твоим любимым…», «Ты злишься, потому что я не купила тебе игрушку – я понимаю, но сегодня купить ее не могу».

И навсегда вычеркнуть из своего словарного запаса фразы из серии «Мальчики не плачут» и «Хорошие девочки так себя не ведут», если не хотите обеспечить своему малышу эмоциональные проблемы в будущем.

  • Попробуйте начать с себя! Ребенок неосознанно копирует поведение наиболее близких ему людей. Поэтому следите за тем, как взрослые в семье привыкли выражать эмоции. Может ли мама объяснить, что она устала и поэтому выглядит грустной, — или будет пытаться всеми силами сохранить «хорошую мину при плохой игре», и в результате все закончится скандалом?

Может ли папа сказать о том, что он рассержен и злится из-за того, что поссорился с начальником – или отлупит сына за очередную двойку, чтобы выплеснуть свое негодование?

Спокойная атмосфера дома

Еще одним важным фактором в профилактике детской агрессии является спокойная, доброжелательная атмосфера в семье. Ребенок должен получать достаточно тепла и уважения, чувствовать себя значимым и уверенным – в таком случае поводы для проявления враждебности у него будут сведены к минимуму.

Будет очень хорошо, если даже с таким маленьким ребятенком обсуждаются поступки других людей: детей и взрослых, которые наблюдаются на улице, в книгах. Все, что видит ребенок, оценивается им так или иначе, и в наших силах помочь выработать правильное отношение к различным ситуациям, выработать правильную линию поведения и навсегда избавиться неконтролируемой агрессии.

Уже в 6-7 лет дети вполне могут осознанно контролировать свои поступки и вызывать улыбку гордости у своих родителей. Побольше внимания и любви, тогда дети не доставят особых хлопот. Помните старую пословицу: воспитывать человека нужно, пока он поперек лавки лежит, потом будет поздно.

А как вы справлялись с негативными проявлениями вашего чада? Иногда они способны вывести из себя кого угодно. Поделитесь своим опытом в комментариях. Буду рада вашему отклику!

Если понравилась статья – поделитесь ею в соцсетях с друзьями.

С уважением, Мария Якушева

Источник: marivlada.ru

Приступы агрессии у ребенка 3 лет

Агрессия у детей 3-4 лет встречается настолько часто, что в последние годы число так называемых «спокойных» детей уменьшается на глазах. «Так называемых», потому что абсолютно спокойных детей в принципе не существует. Итак, вас начало беспокоить поведение вашего ребёнка. Вы пришли к выводу, что он слишком агрессивен. Что конкретно вы имеете в виду? Я думаю, вот что:  ломает игрушки, кричит и плачет по каждому поводу, закатывает истерики, ругается, бьёт родителей, обижает других детей, мгновенно впадает в гнев, швыряет и портит вещи, не слышит уговоров, не хочет слушать разумных доводов, угрожает, упорно стоит на своём;  дошло до того, что не действует ничего, кроме физического наказания.

Вы удивитесь, но всё перечисленное вовсе не означает, что у вас действительно агрессивный ребёнок. Сейчас объясню: бывает агрессия врождённая,  генетическая, являющаяся чертой характера. Ребёнок с сильным геном агрессии  —  агрессивен по-настоящему. А бывает агрессия приобретённая: она не свойственна ребёнку, но в силу определённых причин он её проявляет. В поведении разницы никакой, и в первом и во втором случае все признаки одинаковые. Но причины разные, а это самое главное. С врождённо-агрессивным ребёнком справиться можно, но очень трудно. А с тем, который ведёт себя агрессивно, на самом деле таковым не являясь,  —  гораздо легче. Дело в том, что ребёнку с генетической агрессией почти не нужно искать причину для её проявления, он, как взведённый пистолет, всегда готов выстрелить. Ему агрессия нужна как воздух. Подождите записывать вашего ребёнка в агрессивные. У ребёнка, как правило, есть уважительная причина для такого поведения. Если эту причину найти и устранить,  —  ребёнок успокоится. И не забывайте, что возраст 3-4 года  —  это кризисный возраст, когда ребёнок часто устаёт от себя и, как говорится, «сам себе не рад».

Если вы водите ребёнка в детский сад, то, наблюдая других детей, наверняка говорили, что, какая семья  —  такой и ребёнок. Всё верно, это действительно так. но не забывайте, что этот закон распространяется и на вас.  «При  чём тут я?»  —  скажете вы,  —  «У нас нормальная семья!»  Да будь она хоть десять раз нормальной, всё равно причина агрессии вашего ребёнка лежит в семье. А где же ещё, как не в семье, где он родился, вырос и продолжает расти, постоянно сталкиваясь с чем-то, что вызывает у него агрессию. Он просто не знает, как ещё противостоять этому. Или вы хотите требовать от человека, который прожил всего 4 года, чтобы он умел владеть собой?  Вам сколько лет? И вы умеете владеть собой в любой ситуации? Сомневаюсь. Всегда есть какая-то причина, из-за которой ребёнок как бы вынужден так себя вести. Универсальных рецептов, как и волшебных кнопок, не существует: нажал  —  и ребёнок исправился. Хорошо бы, если бы так! В каждом конкретном случае нужен индивидуальный подход, это же дети, а не оловянные солдатики.

Вот, например, ребёнок плохо ведёт себя в детском саду, воспитательница жалуется. Маме это неприятно, она начинает оправдываться и говорить, что вообще-то, он тихий и безобидный. Чистая правда, он действительно такой. Но только дома. А в детском саду он плюётся и бьёт других детей. На вопрос мамы, зачем он это делает, он пожимает плечами, смотрит в другую сторону и переводит разговор на другую тему. Знакомая картина?  Даже не сомневаюсь. Тут ничего сложного нет: просто это смышлёный ребёнок, который давно понял, что дома так себя вести нельзя, а в детском саду  —  ещё неизвестно, когда и за что будут наказывать. Он не определил ещё границы дозволенного и пробует найти их опытным путём. Естественно, в группе он тут же прослыл драчуном и трудным ребёнком. А он просто любознательный и хочет точно знать, что здесь можно, а чего нельзя.

Плюс, конечно, устаёт от множества домашних запретов. Это ведь только вам кажется, что вы не так уж много запрещаете, на самом деле это не так. Так что, позволить ему ещё и дома на голову себе сесть?  —  спросите вы. Да нет, конечно, это крайность. Но у него накапливается психологическая усталость, которая требует выхода, а его нет. Вот он и «разряжается» в детском саду. Значит напрягитесь и запишите его в спортивную секцию, где бы он уставал физически: психологическая усталость поглощается физической. Некому водить в секцию  —  купите велосипед, ролики, коньки, что хотите, но, чтобы ребёнок активно двигался и, приходя домой, хорошо ел и быстро засыпал.

Капризов и скандалов станет меньше. А вот над поведением в детском саду надо будет ещё поработать дополнительно. Дело в том, что ваши угрозы наказать, не пустить или не купить  —  не действуют по той простой причине, что в детском саду он их забывает. Ребёнок живёт в моменте и сиюминутно совершает поступок, не успев вспомнить и подумать. Поэтому как можно чаще хвалите, если он сегодня не подрался,  —  это он запомнит хорошо.

Когда вас за что-то хвалила учительница в школе  —  вы ведь это помните до сих пор, правда? А, если ребёнок не слушается ни вас, ни бабушку, а при папе затихает? Боится отца? Конечно. Все дети боятся тех, кто сильнее их, особенно мальчики. Главное, чтобы ребёнок хорошо понимал, что этот большой и сильный никогда не накажет его без причины, всё будет по справедливости, а значит, лучше вести себя хорошо.  Или, например, ребёнок ведёт себя хорошо со всеми, кроме мамы. Как только он с матерью  —  его словно подменили. Уж и наказывали и объясняли  —  бесполезно. А дело всё в том, что, когда ему было полтора года, она надолго уехала и ребёнок настолько подсознательно испугался её потерять, что теперь всеми силами привлекает её внимание. Слезами и скандалами он заставляет её быть рядом и возиться с собой. Словом, причин агрессии множество и в каждом конкретном случае нужно смотреть индивидуально. Желаю вам правильных отношений с вашими детьми.

 

Копирование запрещено.           © 2016 — 2018  Автор Наталья Рего.     http://longo-laif.ru/

Источник: longo-laif.ru

Возрастные периоды и виды детской агрессии

Детскую агрессию можно условно разделить на два типа:

  • инструментальную, когда ребенок с помощью слез и крика хочет добиться желаемого;
  • враждебную, цель которой – причинение ущерба.

В самом младшем возрасте (до 1-1.5 лет) детская агрессия является проявлением негативной реакции на стрессовую ситуацию (боль, появление незнакомого человека и т.п.) либо запрет. Выражается бросанием предметов, тасканием за волосы, укусами.

От 1,5 до 2 лет малыш, выражая недовольство, может упасть на пол, молотить руками и ногами, проверяя ответную реакцию окружающих. В этом возрасте ребенок должен четко осознавать границы дозволенного, а потому это период для установления четких правил поведения.

detskaya-agressiya-vseodetyakh

В 2 года ребенок начинает осознавать себя как автономную личность, учится отстаивать свои интересы и защищать свои вещи. Это период проявления враждебной агрессии, чаще всего направленной на своих ровесников.

В 3 года ребенок начинает пробовать новые модели поведения как способы адаптации в социуме. Инструментальная агрессия в этот период им используется как способ настоять на своем и получить желаемое.

Внешние проявления агрессии у детей

Агрессия у малышей до 3-х лет считается нормальным этапом развития. На наличие проблемы агрессивности указывают следующие моменты:

  • вспыльчивость малыша;
  • драчливость (часто вступает в драки с ровесниками и сам провоцирует драки);
  • если он часто кричит и ругается, отбирает игрушки у других детей;
  • может замахнуться и даже ударить взрослых (бабушку или маму) или обидеть животное.

Важно! Любые проявления детской агрессии свидетельствуют о наличии психологической проблемы у ребенка, с которой он не в состоянии самостоятельно справиться.detskaya-agressiya-k-jivotnym

Причины детской агрессии

  1. Слабое развитие речи – наиболее распространенная причина агрессивности у малышей. В 3 года и раньше ребенок не сможет внятно объяснить взрослому причину своего недовольства ситуацией или отстоять словесно игрушку у сверстника. Проще и быстрее ударить, подраться или укусить.
  2. Агрессия как новая модель поведения или попытка социальной адаптации. В 3 года ребенок пробует разные модели поведения для того, чтобы получить желаемое или добиться цели: меняться, договариваться, также как отобрать или подраться. Если агрессией ребенок не раз добьется своей цели, такая модель может стать привычной.
  3. Пример взрослых. Если ребенок растет в семье, где ругань и крики – привычная модель общения, то стоит ли удивляться, что он ведет себя точно также.
  4. Применение в воспитании физического наказания. Если в качестве решающего аргумента в воспитании родители применяют шлепки, подзатыльники или ремень, то ребенок будет тоже драться. Причем агрессия чаще будет направлена в сторону более слабых детей или животных.
  5. Наследственная предрасположенность и органические факторы (травма головного мозга, особенности нервной системы).
  6. Большое количество ограничений, гиперопека со стороны взрослых. Постоянные ограничения и окрики: не ходи туда, не трогай, не лезь, сядь, этого не делай, туда нельзя и т.д. неизбежно вызывают у крохи чувство гнева и раздражения.
  7. Недостаток внимания, отсутствие проявлений родительской любви и интереса – частая причина детской агрессивности. В этом случае малыш использует агрессию как наиболее доступный инструмент привлечения родительского внимания.
  8. Агрессия у малыша может появиться при появлении младшего ребенка в семье как следствие страха лишиться внимания родителей и оказаться лишним, ненужным.

Ошибки родителей

Распространенными родительскими ошибка при проявлении детской агрессии является:

  • Безразличная или снисходительная реакция на происходящее. Независимо от причины агрессивного поведения, реагировать нужно незамедлительно.
  • Непоследовательная тактика воспитания. Все члены семьи должны придерживаться одинаковой модели воспитания.
  • Физическое наказание за агрессивное поведение. Нельзя ругать, повышать голос и бить ребенка за непослушание. Это даст обратный эффект.agressiya-u-detei

Методы борьбы с детской агрессией

Чтобы детская агрессия в 3 года впоследствии не превратилась в устойчивую черту характера, необходимо внимательно отнестись к ситуации, иначе в более взрослом возрасте это неизбежно создаст ребенку проблемы в социуме.

  1. Реагируйте сразу и всегда одинаково. Если ребенок подрался, временно изолируйте его от других детей, усадите на стул и дайте успокоиться.
  2. Скажите, что малыш поступил нехорошо. Объясните последствия такого поведения: будешь драться и обижать других – растеряешь друзей, останешься в одиночестве.
  3. Спустя некоторое время (около часа) обсудите ситуацию, узнайте у малыша причину его гнева.
  4. Научите ребенка другим способам выражения негативных эмоций, например, перенести гнев на предметы. Можно бросать мяч об стену или резиновые игрушки в ванну с водой, бить подушку.
  5. Используйте игротерапию. Насыпьте в мешочек горсть песка или мелкой крупы и завяжите. Предложите малышу, когда он сердится, бить мешочком о пол или стену. Можно предложить малышу сильно сжать в кулачке небольшую игрушку, затем разжать руку и посмотреть на нее. Это снимет напряжение и переключит его внимание.
  6. Научите ребенка говорить о своих негативных чувствах, используя собственный пример.
  7. Используйте в качестве альтернативных способов выхода лишней энергии занятия спортом или подвижные игры.
  8. Самое главное: станьте для малыша примером спокойствия и образцом для подражания.

Источник: freyya.ru


Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.