Проблемы молодежи в современном мире


проблемы современной молодежи

Современный мир чрезвычайно активно и стремительно меняется. Перемены происходят и в людях, в первую очередь молодых людях. Актуальные проблемы молодежи отражают несовершенства и пороки всего общества. Поэтому решение этих трудностей окажет влияние на благосостояние всего социума.

Безработица молодежи как социальная проблема

Проблемы такого характера происходят из экономической нестабильности государства, не способного предоставить необходимое количество рабочих мест, нежелания работодателей принимать низкоквалифицированных и неопытных сотрудников. Проблема трудоустройства молодежи так же состоит в финансовых притязаниях молодых специалистов, которые не разделяются работодателями.


ким образом, молодые люди ищут работу, но не могут устроиться, из-за чего не имеют средств к существованию. Это толкает на поиск нелегальных заработков, что нередко толкает к преступности, наркотической зависимости, приводит к бедности, способствует развитию жилищных проблем молодежи. Государственные программы по обеспечению молодых семей собственным домом практически не осуществляются. А ипотека становится неподъемным ярмом.

Проблемы нравственного воспитания молодежи

Не имея жизненных перспектив, вынужденные вести борьбу за выживание, многие молодые парни и девушки становятся частью криминального мира. Социальная необеспеченность семей, необходимость поисков заработка сказываются на культуре и образовании молодежи: они отдаляются от учебы, духовных идеалов

Низкие жизненные условия, неблагополучность, отсутствие возможности реализации толкает молодых людей к опробованию спиртного и наркотиков. Проблема алкоголизма среди молодежи обладает чудовищными масштабами. Что и говорить: уже каждый второй старшеклассник употребляет спиртные напитки дважды в неделю. Проблема наркомании среди молодежи также является актуальной. Кстати, такая зависимость возникает не только у ребят из малообеспеченных семей: многие наркоманы – дети состоятельных родителей.

Немалы размеры проблемы курения среди молодежи. Каждый третий старшеклассник курит постоянно. Ведь среди молодых людей существует ошибочный престиж курения, которое, по их мнению, выглядит «модным» и раскрепощает.


Проблемы культуры современной молодежи

Снижение уровня жизни молодых людей отразилось и на их культурной жизни. Популярны западные идеи потребительского отношения к жизни, что нашло свое отражение в культе денег и моды, стремлению к материальному благополучию, получению удовольствий.

Кроме того, существуют проблемы досуга молодежи. Во многих городах и селах не создано условий для культурного проведения свободного времени: нет бесплатных бассейнов, спортивных секций или кружков по интересам. Вот и юношам и девушкам сидеть перед телевизором или компьютером, в компании сверстников с сигаретой и бутылкой в руках.

Духовное обнищание нашло свое отражение и в проблеме речевой культуры современной молодежи. Низкий уровень образования, общение в интернете, создание молодежных субкультур способствовали развитию сленга, далекого от правил литературного русского языка. Следуя моде, молодое поколение использует в речи бранные слова, сленговые выражения, нарушает языковые нормы.психологические проблемы молодежи

Психологические проблемы молодежи

Психологические проблемы юношества связаны, главным образом, с отсутствием четкого жизненного ориентира. С законами жизни парней и девушек знакомят не только родители, школа и книги, но и улица, продукты массовой культуры, СМИ, собственный опыт. Безучастность власти и бесправие, юношеский максимализм провоцирует в молодежи развитие равнодушия или агрессии, толкает к вступлению в молодежные неформальные группировки. Кроме того, юношество – это пора, когда человеку приходится решать множество важных задач: выбор профессии, второй половины, друзей, определение жизненного пути, формирование собственного мировоззрения.


Пути решения проблем молодежи состоят в целенаправленной систематической политике государства, не только на бумагах и речах. Власти должны по-настоящему осознать, что молодые юноши и девушки – это и есть будущее страны.

Источник: womanadvice.ru

Молодежь. Культура. Общество мат-лы НПК / АНГАРСКИЙ ФИЛИАЛ ОГАОУ СПО «Иркутский колледж экономики, сервиса и туризма», 26 марта 2014 г. / Под общ. ред. Барашевой Е.В. – Иркутск: Изд-во  ИрГТУ,  2014, —   с.43-48  

Проблемы современной молодёжи в России

Барашева Е.В., доцент кафедры ГосПД, к.э.н., ВСФ ФГБОУ ВПО РАП

Скажутина В.В., cтудентка ВСФ ФГБОУ ВПО РАП

Молодёжь – наше будущее. Что нас ждёт в будущем, можно с лёгкостью предсказать, глядя на тех, кому сегодня около двадцати. Современную молодёжь называют не иначе как «цифровое поколение» или «поколение-интернет».  «Нынешняя молодежь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших. Дети спорят с родителями, жадно глотают еду и изводят учителей».


о говорил Сократ 2,5 тысячи лет назад.  В 2012 году в России 20 тыс. детей сбежали из дома и находятся в розыске. А 1500 детей покончили жизнь самоубийством. 
Что же происходит с нашим «будущим»? Я полагаю, что самоубийства первый показатель неблагополучия в обществе. Сегодня Россия занимает 1 место в мире по количеству самоубийств  среди детей и подростков. Также Россия занимает 1 место в мире по числу разводов и детей, рождённых вне брака; а также 1 место в мире по числу детей, брошенных родителями.

Быть современным сегодня означает иметь деньги, много денег, очень много денег, и не важно каким способом. Молодёжь предпочитает жить здесь и сейчас: не жертвовать собой в ожидании светлого будущего, а наслаждаться настоящим. В процессе реформ у молодежи нашей страны произошли изменения ценностей. Значительно ослабло уважение к таким ценностям, как «дисциплина», «выполнение долга», «самообладание», «бескорыстие», «самоотверженность». Возросло положительное отношение к ценностям «свобода от авторитетов», «признание личности», «самореализация», «личная неприкосновенность». Я считаю, что для подавляющего числа российской молодёжи сейчас единственный способ «выйти в люди», прославиться, преодолеть нищету – это самое главное. Ведь за исключением самого малого меньшинства, поступить в престижную гимназию или оплатить кружок обычный человек вовсе не может. Вот они и решают свои проблемы с помощью кулака и ножа!!!


Отвечая на популярный вопрос «легко ли быть молодым?», можно сказать: сегодня у нас  молодых так много возможностей, что быть молодым гораздо легче, чем двадцать лет назад. «Современной молодежи сейчас в наше время дали возможность потреблять больше чем 20 лет назад. И она рада этому. Молодежь в общей массе превращают в быдло, которое будет довольно жратвой, телеком и сексом». За последние годы преступность несовершеннолетних всё более приобретает корыстную ориентацию. Усиливается агрессивность, дерзость, цинизм в преступном поведении несовершеннолетних девушек. Каждое десятое тяжкое преступление, каждое четвертое вымогательство, каждое пятое неправомерное завладение автомобилем без цели хищения, каждый шестой грабёж, каждое восьмое преступление в сфере компьютерной информации – это несовершеннолетние. Я считаю, что «подростки и молодежь – это  основной контингент организованной преступности. Молодёжь составляет большую часть наркопотребителей  и наркоманов. И вот, что я узнала,  подростки и молодёжь совершают порядка 70% всех преступлений, связанных с наркотиками. Россия занимает 1 место в мире по объёму потребления героина (21% мирового производства). Неудовлетворенная потребность в самоутверждении приводит к попыткам реализовать себя не только в творчестве (что достаточно сложно), но и в негативных формах активности – насилии, преступлениях (это «проще»), или же приводит к «уходу» – в алкоголь, наркотики, из жизни.

Чтобы уменьшить преступные проявления энергии молодёжи, нужно направить эту энергию в нужное русло, давая каждому возможность самому добиться желаемого, уменьшая социальные разрывы между богатыми и бедными, между народом и властью, создавая «социальные лифты» для карьеры. Сегодня в наше время, молодёжь совсем другая. С начала XXI века появилось совершенно новое поколение молодых людей – «цифровое поколение» или «поколение-Интернет». Произошла цифровая революция.


о предсказывал ещё Пифагор, когда говорил, что всё можно выразить цифрой. Интернет размыл государственные границы и сделал возможным общение on-line со всем миром. Никогда прежде люди столько не читали и не писали, как они сейчас делают благодаря Интернету. Но для того, чтобы найти интересующую информацию и умных собеседников в Интернете, нужно обладать интеллектуальными способностями. Главное, сохранить способность думать самому, а не думать, как того требует кто-то, пусть даже программа компьютера. Тестирование и программирование жизни достигло такого предела, что молодые люди уже умеют лишь выбирать из  предложенного, и не способы сами искать свой собственный путь. Программирование лишает человека необходимости думать, как поступать в непредвиденной ситуации. Многие разучились анализировать информацию, не способны увидеть за внешним хаосом закономерности жизни.

Сегодня каждую минуту в мире умирает от голода 11 детей, каждые 8 секунд 1 человек умирает от нехватки пресной воды. В копии проекта ООН о глобальной биологической вариативности ясно сказано, что необходимо сократить человеческую популяцию с текущего уровня 7 миллиардов до приблизительно 1 миллиарда человек.  Для того, чтобы мы выжили и смогли превратить в нечто прекрасное – в пост человечество – для этого мы совершенно по-другому должны начать думать. Нужны новые способы мышления. Всё поколение должно стать «цифровым поколением» и должно научиться думать совершенно по-другому. Но не все современные преподаватели  умеют учить цифровое поколение. Современные дети самостоятельно могут изучать дисциплины благодаря Интернету. Поэтому актуален лозунг: планшет каждому ребёнку! Вот за этим будущее! Современный школьник с планшетом знает подчас больше своих учителей. Практически любые сведения можно получить здесь и сейчас. Как источник информации школа в современном мегаполисе находится лишь на 4 месте! Сегодня важно не знания передать, а научить учиться, развиваться и совершенствоваться. Нынче умный не тот, кто знает больше других, а тот, кто умеет производить новое знание. Поэтому нужно дать больше свободы для самореализации. Творчество, творчество и ещё раз творчество! – вот что должно быть основой обучения в школе. Какой будет наша школа, таким будет и наше будущее. Задача образования создать образ человека будущего. Но сегодня школа учит жить в мире, которого уже или ещё не существует. 

Я понимаю, что ЕГЭ служит цели демократизировать образование. Но зачем вбивать в голову справочные знания по тестам ЕГЭ, если любую справочную информацию можно получить по Интернету почти всегда и везде? 
Лично для меня ЕГЭ склонно к зазубриванию. Сегодня требуют знать, а не понимать. Хотелось бы, чтобы  требовали понимать. Школа должна помочь человеку найти себя, понять своё предназначение, научить учиться. 
Образование служит ещё и цели воспитания. Школа должна учить универсальным законам жизни и таким вечным ценностям как дружба, товарищество, взаимопомощь. В школе мы приобретаем не только знания, а иногда и друзей на всю жизнь. Знания забудутся и устареют, а вот школьная дружба никогда! Сегодня в нашем обществе нет высоких нравственных идеалов. Рост благосостояния не может быть целью жизни человека.

Основная проблема в том, что наше общество не имеет нравственной основы. Сейчас уже никто не скажет, что правильный поступок это бескорыстный поступок. Раньше в школе ещё хоть как-то занимались воспитанием, была пионерская организация, комсомол. Теперь детей «воспитывает» Интернет. 
Извечный конфликт отцов и детей в информационную эпоху это очевидное превосходство «детей» над «отцами» в плане освоения новых возможностей. Уже не старики учат молодёжь, а молодёжь учит своих родителей обращению с мобильными телефонами и компьютерами. 

Раньше главенство старших обосновывалось наличием у них опыта и знаний. Сегодня надо учить профессиям, которые ещё реально не существуют, но появятся в недалёком будущем. Надо не штамповать послушных исполнителей (которые часто наиболее востребованы работодателем), а выявлять и лелеять нестандартных творцов – новых Эйнштейнов. Россию называют страной возможностей. К сожалению, Россия во многом страна упущенных возможностей. Какое же будущее ждёт нас? 

В то время как безумные политики подготавливают очередную войну, мы простые люди живём в страхе перед будущим. Некоторые всерьёз боятся мировой паутины, полагая, что Интернет – рассадник порнографии, наркотиков, киберпреступности  и терроризма. Президент Путин признал, что самое дорогое для родителей это образование их детей. Оно поистине дорогое, если учесть, сколько приходится выкладывать за платное образование. 

Все со страхом ожидают, будет ли платным среднее образование;  хотя, по сути, оно уже отчасти платное. 60%  получающих высшее образование вынуждены платить за обучение. Если в советские времена взращивание одного ребёнка до совершеннолетия обходилось семье в среднем по стоимости автомашины «волга», то сегодня сумма затрат составляет чуть более 140 тысяч долларов – стоимость небольшой квартиры в Москве; причём государство вкладывает лишь десятую часть необходимого. Современную молодёжь на патриотизме не проведёшь. Они предпочитают жить и работать там, где больше платят и комфортней быт. Их лозунг: здесь и сейчас. Цель оправдывает средства, и все средства хороши. Благополучие страны зависит не от природных ископаемых, а прежде всего от «человеческого капитала» – наличия умных людей в стране. Именно люди делают настоящее и будущее страны! И от того, сколько в стране умных людей, зависит прогресс общества и страны в целом. Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев не считает нужным удерживать молодых людей, которые стремятся уехать жить и работать за границу. 

«Езжайте, не в том смысле, что вы не нужны. Но если вы сами себе такой путь видите, почему мы должны вас за руку хватать? Каждый человек творит свою судьбу. Вот, если вы видите, что вам выгоднее поехать работать за границу, какие бы лозунги государство ни использовало, какие бы деньги ни предлагало, человек всё равно уедет, так жизнь устроена». Сталкиваясь с реальностью, молодые начинают понимать, что жизнь управляется по совсем иным законам, нежели те, о которых им рассказывали в       школе и дома.

Список использованной литературы и нормативных актов

  1. Реестр молодежных и детских общественных объединений, негосударственных организаций, оказывающих поддержку молодежи, пользующихся государственной поддержкой Санкт-Петербурга в 2011 году [Электронный ресурс].URL:http://www.gov.spb.ru/gov/admin/otrasl/kpmp/programmi/molodegnieoo (дата обращения: 10.03.2014).
  2. Сидорова А. В. Современные студенты КНР: гарант стабильности политического режима или сила коренных изменений? [Электронный ресурс]. URL: http://www.ifes-ras.ru/events/4/385-35-ya-konferencziya-czentra-politicheskix-issledovanij-kitaya-idv-ran (дата обращения: 12.03.2014).
  3.  Проблемы молодёжи [электронный ресурс]// Режим доступа:http: ⁄⁄subscribe.ru ⁄group⁄formula-schastya⁄1438962 (дата обращения 10.03.2014)

Источник: nsportal.ru

Молодежь — это не только будущее, она «живое настоящее», и важно понять, насколько уже сегодня молодое поколение определяет содержание и характер будущего, насколько несет в себе «дух нового времени».

Все актуальней встают проблемы современной молодежи в наше время. Во всем мире, да и в России, в частности, у молодежи, меняются приоритеты. Вместо того, чтобы быть добрыми честными и послушными, думать о семье, наше подрастающее поколение все чаще хочет выделиться за счет пагубных привычек, насилия и превосходства. Поэтому перед взрослыми стоит нелегкая задача — воспитать в подростках добро и человечность, чтобы избежать последующих проблем молодежи в современном обществе и социуме. Из существующих молодежных проблем особенно важными являются: аморальность в поведении, алкоголизм, наркомания, табакокурение, преступность или самоубийство, подмена жизненных ценностей.

Аморальность в поведении. Все, что затрагивает подростков, является очень важным. Касательно аморальности, то она должна впитываться с пеленок. Эта проблема молодежи закладывается подсознательно, на примере семьи. Если подросток видит неуважение одного родителя к другому, то в 90% случаев, он так же будет относиться и к окружающим. У него не будет рамок приличия, через которые он не сможет переступить. А его окружение станет под него подстраиваться, и это уже вторично приобретенная проблема современной молодежи. Часто родители задумываются, почему их чадо так поступает? А оказывается вся проблема в друзьях. Необходимо изначально воспитывать ребенка правильно, а в последующем, интересоваться его компанией. Только так можно будет уберечь подростка от аморального поведения.

Алкоголизм. Алкоголизм можно назвать социальной проблемой молодежи, так как от него никто не застрахован. Здесь влияет как наследственная предрасположенность, так и приобретенная, методом втягивания. Подросток, рано начавший употреблять спиртные напитки, теряет смысл в жизни. В последующем его стимулом становится выпивка. Сегодня алкоголизм является самой актуальной проблемы молодежи не зависимо от пола. Подросток в стадии алкогольного опьянения становится неуравновешен, навязчив, груб, бесшабашен. Отсюда выходит еще одна проблема молодежи, это преступность. Ведь таким людям море по колено и они могут пойти на все тяжкие. Большее количество всех преступлений совершенных подростками в стадии алкогольного опьянения. Чтобы избежать подросткового алкоголизма и вырастить полноценного члена общества, необходимо следить за детьми и вовремя ограждать их от плохих компаний, где практикуется употребление спиртных напитков. Лучше, чтобы ребенок приобрел смысл жизни в спорте, музыке или других направлениях.

Наркомания. Это проблема молодежи 21 века и бороться с ней намного тяжелее, чем с алкоголизмом. Берет она корни так же, из неблагоприятных компаний. Подросток, попавший в такую компанию, волей судьбы становится заложником ситуации, и чтобы не отставать от сверстников, решает попробовать наркотик. Зачастую это становится фатальным и уже через пол года он становится, зависим от наркотиков. Такие проблемы молодежи в современной России подстерегают на каждом шагу, а избавится от них самостоятельно практически не возможно. Поэтому, не стоит полагаться на случай, что эта проблема не зацепит вас, родителям лучше контролировать и следить за своим ребенком. Если же это уже случилось, то необходимо найти реабилитационный центр, где на примере бывших наркоманов, подросток будет излечиваться от страшного недуга. Только правильная и длительная реабилитация поможет решить такую социальную проблему современной молодежи, как наркомания.

Табакокурение. Если рассматривать эту проблему молодежи, то можно сказать, что она не столь значительна, чем предыдущие. Но она может стать первоистоком к более глобальной зависимости и привести и к алкоголизму, и к наркомании. Не стоит давать спуску подростку, замеченному в курении, необходимо постоянно говорить ему о негативе курения и рассказывать, к каким последствиям это может привести, приводить примеры.

Преступность или самоубийство. В редких случаях подросток отчаивается пойти на преступление, если он здравомыслящий, а значит, не употребляет ни спиртного, ни наркотиков. Поэтому преступность является выплывающей проблемой молодежи в России, но такой, что обращает на себя внимание. Однако, преступления совершаются еще и по причине неуравновешенной психики подростков или в результате неразделенной любви. Поэтому, в таких слечаях, необходимо больше обращать внимание на эмоциональное состояние подростка, и своевременно предпринимать меры.

Подмена жизненных ценностей. Эта проблема современной российской молодежи является довольно актуальной. В погоне за современностью многие девочки-подростки вместо стремления к счастливой будущей семейной жизни, стараясь стать привлекательными и сексуальными, приходят к развратности натуры. Это касается и мальчишек, которые смотря на своих кумиров, со временем понимают, что у них не получится стать такими как те. Это приводит к потере всех ценностей и разочарованию в жизни. Но надо помнить, что само собой это не урегулируется.

Непонимание поколений. Одной из основных проблем молодежи становится непонимание их взрослыми. Через это происходит множество конфликтов с родителями и проблем. Часто подростки уходят из дома, а иногда даже решают покончить с жизнью. Здесь, мне кажется, родители должны поработать над собой. Вспомнить себя в детстве, зарегистрироваться в социальных сетях, почитать N количество информации на эту тему.

Вывод. Государство должно больше внимания уделять проблемам молодежи: оказывать поддержку в организации учреждений работающих исключительно по молодежным проблемам, оказывающим эффективную психологическую и социальную помощь молодым людям; больше внимания уделять развитию спорта, больше привлекать молодое поколение к профессиональному спорту. Проводить больше пропаганды о здоровом образе жизни молодежи, привлекать для этого не только государственные организации и учреждения, но и частные компании и средства массовой информации.

Литература

1.Глинский, Я., Афанасьев, В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения: Учебное пособие / Я. Глинский, В. Афанасьев. – СПб.: Санкт-Петербургский филиал института социологии РАН, 1993. – 168 с.

2.Запесоукий, А.С., Файн, А.П. Эта непонятная молодежь…: Проблемы неформальных молодежных объединений / А.С. Запесоцкий, А.П. Файн. – М.: Профиздат, 1990. – 224 с

Источник: scienceforum.ru

А. Яковлев:

— Сегодня мы в гостях у лидера ЛДПР Владимира Вольфовича Жириновского. Здравствуйте. Спасибо, что согласились с нами побеседовать. В последние месяцы мы видим протесты – и в США, и во многих странах неспокойно, и везде мы видим, что ядро протеста составляют молодые люди. Вот о чем это говорит?

В. Жириновский:

— Во-первых, это энергия. У них очень много энергии, любопытства, им хочется познать себя. Ведь среднее и старшее поколение – они многое видели, через многое прошли. И даже позабыли, и чего-то испугались, что-то им надоело, а здесь – им хочется принять участие. Они чувствуют, что могут хоть как-то себя показать даже, не обязательно, чтобы они все становились какими-то вожаками там, лидерами. Ну, это вот как танцы. Ну, почему молодежь идет? Потому что там можно познакомиться и как-то себя вот физически проявить. А среднее поколение уже сторонится, уже семья там, уже какие-то болезни. А тем более – старшее. То есть, на первом месте, я считаю, — любознательность. Вот я стал ходить на Старый Арбат и Новопушкинский сквер в 1987-1989 – было интересно. Какие-то партии, куда-то собираются, кого-то там задерживают. Что это такое? Мы же этого не видели. И я прожил 40 лет при советской власти и вообще считалось, что никаких других партий, никаких движений. То есть, первый этап – это вот узнать. Любопытство, любознательность. Ну а потом ведь начинается уже внутренняя какая-то… карьерные соображения. А кем я буду? В особенности уже в 25, 30, 35… Молодой человек видит, что он уже не очень молодой. И видит, что сосед его по дому или на работе ничего не добился. А тут какая-то революция, чего-то хотят, чего-то требуют. Плюс отторжение от старшего поколения. Вот родители и дети. Самые хорошие родители, а дети все равно сторонятся в определенном возрасте. Не хотят. Даже уходят от материальной поддержки. Им хочется самостоятельности. Ведь ребенок маленький – я сам, я, я… он игрушку ломает, он чего-то тянется, он хочет куда-то идти, он плачет. Ну а уже вот 20-25 – он хочет принять самостоятельно решение. И это правильно. Но оно часто бывает ошибочно и чревато тем, что могут наступить даже печальные последствия. Там задержание, арест, а некоторые даже и получают срок какой-то там, или больница и так далее. То есть, желание для самореализации – ну, потому что он человек. Рыба плавает и плавает… и малек плавает, и упитанная рыба… тут только корм. Корм и от хищника спрятаться. Молодых людей пища практически не интересует. И время не интересует. Они готовы до утра где-то там находиться, до полуночи находиться. И не особенно думают о том, чтобы вовремя поесть и что поесть. Их интересует вот чем-то заняться, кого-то увидеть, с кем-то познакомиться. Это вот выталкивает их на улицу. А улица бурлит, зовет.

А. Яковлев:

— В советское время существовала система комсомола, система работы с молодежью. Сегодня государство понимает, как направить вот эту энергию молодых людей, на ваш взгляд? Конечно, надо обязательно что-то предлагать. Молодежь не любит заорганизованность. Вот давайте на субботник! Нет, пусть они сами что-нибудь придумают. То есть, они хотят, чтобы можно было где-то что-то сделать. А что, они пускай примут решение. Конечно, желательно, чтобы они вступали в какие-то структуры общественные – движения, партии, профсоюзы. Потому что там уже готовая структура. Собрание какое-то, конференция, какие-то внутренние выборы. Кого-то выбирают уже. Я вот пришел в первый класс, меня старостой избрали. Нет, санитар – первая должность. А потом староста. А потом председатель совета отряда пионерской организации, а потом комсорг. Это же все люди избирают. И появляется вкус. Человек смотрит, а его избирают. Я ж не просил. Меня подтолкнуло – это вот маленькие общественные организации. Особенно мы не воспринимали комсомол как политическую организацию, но сам факт, что ты участвуешь, какое-то собрание, какие-то должности, потом ведь школа проводит какие-то соревнования. По месту жительства меньше, к сожалению, а школа – соревнования. Какие-то кружки технического творчества, секции. То есть, в наше время нас завалили. У меня, наверное, штук 15 членских билетов. И юный динамовец, и общество озеленения, и юный пожарный… Все, во что предлагали вступать, я вступал. Потому что было интересно. Можно. Вот ты член какого-то общества. Это как бы создавало определенный плюс для человека. Поэтому надо, чтобы было очень много разных организаций. Нельзя заставлять. В советское время, если ты не комсомолец, уже могут какие-то ограничения быть. Сейчас не должно быть никаких ограничений. Пожалуйста, входишь в какую-то партию, не входишь, роли не играет никакой. Но дать эту возможность, не запрещать ее нигде… вот некоторые могут экологами – так пускай какое-то экологическое движение и идет с ним по жизни… Фанаты вот эти все спортивные… То есть, чтобы молодые люди знали, где, что и как может быть. И желательно больше бесплатного. Вот образование. Зачем мы вводим платное образование? Получается, мы раскрываем больше возможностей для богатых и отодвигаем бедных. Поэтому молодежи выгодно все-таки, чтобы было максимум бесплатное образование. Вот у нас вуз – институт мировых цивилизаций – мы сделали и обучение бесплатное, хотя он коммерческий, мы находим деньги для возмещения расходов, и общежитие. В этом году 500 человек поступает. А раньше было 50. Было платное все. Мы решили бесплатное. Сразу в десять раз больше. Потому что молодежь нуждается. Не хватает денег. И особенность провинции. Поэтому должны быть общежития максимум бесплатные, или копейки должны стоить. Вот я платил 3 рубля, 300 рублей, МГУ, хорошее общежитие, за копейки пусть будет, буквально как бы такие минимальные расходы мы компенсируем. Стипендия обязательно для малоимущих. Пожалуйста, состоятельные там они и не будут там 5, 7, 10 тысяч просить… поэтому надо помочь молодежи не остаться в одиночестве. И не перейти к вредным привычкам. Чтобы не было наркоманов, алкоголиков, заядлых курильщиков. Сейчас я замечаю, что очень много молодых людей не курит, не выпивает. Даже пива не хотят. Великолепно! Вот у нас, я уверен, что многие спортивные площадки простаивают, можно шире это как бы развивать. Идите, занимайтесь, вот время ваше, вот вам абонемент. Спортивные залы некоторые простаивают, особенно школьные. То есть, можно все это организовать. Мы что предлагали конкретно? Вот билеты по сниженным ценам на отходящий транспорт. Вот самолет. Регистрация заканчивается. Стоят студенты. Говорят – давай, ребята, 50% стоимости, берите эти три билета на этот рейс. Поезд. У кассы стоят. Через час поезд уходит, все, уже все, кто хотел, билеты купили. Та 50 мест пустых. Дайте им со скидкой. Театр. Тоже – запустите, если есть места свободные. Любой концерт. Полно мероприятий. Ну, откройте дверь, запустите ребят. У них нету денег… То есть, все это можно и нужно организовывать, но это нужно заставлять делать. Мэры, губернаторы, руководители всех предприятий, все общественные организации. И молодежь будет полностью занята практически. Ведь учеба в вузе сегодня и в школе почти до пяти вечера. А если поучаствовать во всех других мероприятиях в этой же школе… я был в одной школе, там бальные танцы – пожалуйста. Второй иностранный – пожалуйста… Там можно вообще до восьми вечера не выходить. Есть что-то платное. Ради бога, если есть деньги, ты можешь и какие-то индивидуальные занятия, с каким-то спортсменом, с каким-то музыкантом, с художником… то есть, школа для меня вообще – родное место. Пришел в 8 утра и в 8 вечера уставший ушел. И пообедал, и поужинал. Это же все можно делать. Надо только шире, шире развивать, чтобы это доходило до села, до малых городов и молодежь будет замечательная. А, главное, мы им дадим возможность познакомиться.

А. Яковлев:

— Владимир Вольфович, мы говорим о молодежи, а что, на ваш взгляд, больше всего сегодня беспокоит молодых людей?

В. Жириновский:

— Вот что тяготит молодежь – это негде познакомиться. Скажем, в вузе не получилось и на работе не получилось, и что делать? Значит, мы должны их свести где-то. Я давно предлагал – давайте специализированные молодежные дома отдыха только для холостяков. Незамужние девушки и холостые ребята. Вот он на два дня взял путевку и поехали они. Дискотека, прогулки, экскурсии. Или там на 12 дней – каникулы зимние, летние. Человек едет, он знает – молодежный дом отдыха, молодежная там спортивная база, пансионат. Это была бы польза для них. Или же какие-то городские клубы. При советской власти были вечера. «Кому за 30». Но это как-то людей уже немножко обижает. Мол, за 30 – вы одиноки, давайте, приходите! Не надо ограничивать, чтобы не было связки, что это вот как бы… в те времена это все-таки было полезно, там многие находили себе пару. Сейчас ничего этого нет. Огромный город, что Москва, что какой-нибудь маленький городишко Урюпинск. Вот хорошая девочка или хороший парень – куда? На улице же не будут знакомиться? В ресторан – там нужно выпивать, кушать – зачем это надо? А вот куда пойти им. Вот сегодня пятница, условно, куда пойти сегодня молодому москвичу? Ему 25 лет. Окончил вуз, работает в каком-то офисе, не женат. Желает познакомиться. Есть службы знакомств, но это люди тоже не любят. Вот посадили двух девушек, там разговаривай с ними… А нужно просто чтобы было место, куда они могут прийти, а там играет музыка… Вот я был в Будапеште. Мне понравилось. Студенческий клуб. Городской. Никто тебя не останавливает при входе. Пожалуйста, здесь газеты – садись, читай газеты. Дальше какой-то зал – дискотека. Дальше – беседует кто-то сидит. То есть, пришел студент, и вот это место, где он может просто потусоваться. Деньги не нужны. Потому что у него нету денег. Кафе и ресторан – нужны деньги. Официант будет злобно смотреть. Ты закажешь чашечку кофе… чего это ты кофе тут будешь пить? Давай тысяч за 10 заказ сделай, тогда они еще будут на тебя смотреть. Но это мало. Тысяч на 20 бы, на 30… Вот. У них нету денег. И тогда мы позволим молодым людям быстрее создать семью. И тогда мы уберем желание его куда-то пойти, где-то напиться… У него жена или муж, дети, теща, свекровь, тесть, свекор, новые родоственники. То есть, вот подсадить его. Мы не говори – на ком женись. Мы говорим – вот сколько девушек хороших. Вот сколько парней холостых. Вот даже при советской власти был такой метод – на картошку ездили. На неделю, на три дня. Вот, поехали и там волей-неволей присматривались друг к другу. Потому что выехали за пределы города. Кто-то там костер вечером делает, какие-то танцы, пекут картошку… Это вот тоже выгодно. Даже субботник обычный, когда позовут, опять все пришли и чего-то делают, ходят, смотрят… Это вот помогает. И должны быть объявления где какие идут вечера, просто танцы. Вот в нашем ДК сегодня танцы, вот клуб – здесь танцы. Вот Колонный Зал Дома Союзов. Он же пустует. Профсоюзы захватили его, Шмаков, и там только мафия гуляет свадьбы какие-нибудь или похороны устраивают. А дайте возможность тусоваться там московской молодежи каждый день. С 12 дня до 12 ночи. Метро рядом. Нет. То есть, открыть все залы. И как можно чаще – бесплатно для них. Мы убережем от преступности, от наркотиков, от алкоголя, от какого-то безрассудства и так далее.

А. Яковлев:

— А что нам делать с так называемой золотой молодежью? Молодые люди, которые гоняют на шикарных тачках по Москве, плюют на законы… Это же ведь большая проблема, волнует общество.

В. Жириновский:

— Вот золотая молодежь, тоже, она оказалась безнадзорной. И здесь это раздражает всех. На шикарных автомобилях несутся по всем лучшим улицам нашего города. Они показывают всем. Им мало, что у них много всего, и все это не они заработали, тут другая крайность, здесь наоборот. Эта вот золотая молодежь хочет заставить город смотреть на них – вот какие автомобили, как они там кричат чего-то, улыбаются, насмехаются… Да еще опасную езду устраивают, агрессивная езда. Поэтому здесь мы предлагали более жесткие меры. Конфискация этого автомобиля. Потому что два-три автомобиля конфискуем, папаша скажет – ну, сколько тебе можно покупать? А стоить автомобиль 15 миллионов, 20 миллионов. И если не помогает, допустим, три автомобиля уже конфисковали, то высылка. На три месяца. Не помогает, — на полгода. Не помогает – на год. В другой город. Вот сейчас, по-моему, эта Сара или Мара, Багдасарова…

А. Яковлев:

— Мара Багдасарян.

В. Жириновский:

— Вот в Тверь уехала, молодец! Здесь ее все трамбуют. Пресса. Следят. Вот пусть в Твери там доработает свои часы, которые ей положено… То есть, стараться выдавить в другой город. Потому что мы не можем влиять на родителей. При советской власти в райком КПСС вызвали бы, или в горком, и папаша бы сразу успокоил своих деток. А еще, скорее всего, освободили бы от занимаемой должности. Сейчас частный бизнес – это, как правило, дети крупных бизнесменов, крупных нефтяных компаний. Значит, административно. Вот. Обязательно административный арест 30 суток, не меньше. Исправительные работы. Условно, 600 часов. В определенном месте. Чтобы выбора не было. И конфискация автомобиля. И, наконец, высылаем из города. Я уверен, что эта проблема будет решена. В крайнем случае, просто повесьте их портреты по всему городу. «Они позорят наш город». Им будет неудобно, противно. Отец скажет – ты чего, твой портрет красуется в таких лучших местах города и написано, что ты позоришь Москву. И, соответственно, и его позоришь. Так было при советской власти, там где-то такие вот вывешивали даже о разводе, печатали объявления. Это плохо. Но таким образом пытались остановить разводы. Вот весь город знает, что такие-то и такие-то возбудили дело о разводе. А потом это убрали. А в отношении золотой молодежи вот такой ряд мер, которые помогут быстро избавиться от всего.

А. Яковлев:

— Еще важнейшая тема – молодежь в политике. Вот я когда заходил в ваш кабинет, обратил внимание, что ваше окружение – это почти все молодые люди. Совсем молодые ребята. Для вас это важно, в работе опираться на молодежь – в партийной, политической работе?

В. Жириновский:

— Ну, мы никакой дискриминации внутри не делаем. Молодежь и старшее поколение. Допустим, мужчины и женщины. Нет. Все, кто хотят, и когда съезд партии проходит, там все. От 18 лет до 70 и, как правило, чуть ли не половина женщины. И разные специальности. Но молодежь требует какого-то, ну, поддержки, хоть минимальной. Например, у нас агитпоезда. Там трудно пригласить средний возраст. Они заняты на работе, в отпуск он не поедет, у него отпуск для отдыха, а молодежь более свободна. У них и каникулы, и они могут пропустить занятия… Но это им полезно. Они видят страну. Мы им помогаем со спортом. Бесплатно. Там футбольное поле – аренда, или там керлинг, или волейбол, или еще что-то. Или учеба, где-то помогаем тоже. То есть, мы им оказываем поддержку, понимая, что самостоятельно у них не все получится, а нам тоже выгодно – это как бы резерв. Потому что люди зрелые не очень любят вступать в какие-то организации. У них нет времени ходить на собрания, конференции, съезды. У них нет времени выполнять какие-то обязанности, какие-то пикеты, митинги и так далее. Они уже свою жизнь сформировали. А молодежь, она еще бунтует. В хорошем смысле слова. Она чего-то хочет. Они с удовольствием приходят на митинги, стоят в пикетах, помогают на выборах, раздают листовки, сами участвуют. Вот сейчас в Москве полторы тысячи вакансий. Ну, где мне взять москвичей 40-50 лет? Они все заняты. Что, она сейчас бросит всю работу и будет заниматься агитацией за себя? Тем более, выборы незначительные, муниципальные, самые низкие. А молодежь идет. Им выгодно себя проявить, показать, попробовать. Поэтому мы всегда рады, когда они к нам идут. Встречаемся с ними. Школы, вузы, устраиваем круглые столы. Мы там часто ставим вопросы профориентации, о семье, обсуждаем самые актуальные события. Вот, допустим, семья погибла в Америке. Он убивает жену, американские полицейские его убивают, и девятилетний мальчик остается один. Вот она, трагедия. Трагедия! Я спорил с Шахназаровым, он вновь поставил фильм «Анна Каренина». Слушайте, это 19 век. У нас таких сюжетов сегодня есть! Карен Георгиевич, ну, давайте вот, как раз был случай, дипломат убивает, по-моему, любовницу или кто-то его… в общем, трагедия в семье. Дипломат, хорошая работа… Вот. Жена, любовница и он. Тоже треугольник. Ну, давайте об этом спектакль сделаем, фильм сделаем. Нет, вот классика – и все!

А. Яковлев:

— Владимир Вольфович, какие запросы существуют у молодежи сегодня, на ваш взгляд?

В. Жириновский:

— Тяжело давать советы кому 50 лет, 60 и 70. А молодежь требует. Они хотят опыт перенять. Молодежи нужен третий участник. Хорошие родители, хорошая школа – но им это мало. Там их знают, там их берегут, там к ним относятся по особому. А вот нужен независимый эксперт. Вот мы, ЛДРП, для них независимы. Вот сидят 200 человек здесь, в малом зале Думы, они все в основном студенты, я им говорю как я вот вижу проблемы жизни. Беру актуальные политические проблемы – там Сирия, Украина, еще что-то – и вот житейские. Все, что произошло у нас в стране. И я их прошу дать оценку, почему это происходит. Кто виноват? Какие меры принимать? То есть, я их ввожу в дискуссию. Им это интересно. В вузе им ставят оценку. Опасно. Дома родители – о, ты чем интересуешься. А здесь, пожалуйста, я их не знаю, они встают и говорят то, что они думают. А я их поправляю. Им это выгодно. Ибо я не зная их, им говорю, как бы я сделал. Какую правильную оценку дать. Так вот, в этом плане через них мы влияем на родителей. Если мы им нравимся, то они и родителей заставят, так сказать, голосовать за ЛДПР. Потому что мы политическая партия, для нас главный итог – это выборы. Мне понравилось два случая. Мальчик с отцом спорят – за кого голосовать. Один там за Ельцина, а другой за меня. Ну, и сын говорит отцу – давай сыграем в шахматы. Кто выиграет, за того и пойдем голосовать. И парень, значит, выигрывает у отца и идут голосовать за меня. А в другом случае парень обманул даже отца. Они пришли на избирательный участок и он говорит – за кого ты, папа, будешь голосовать? Тот говорить – за Ельцина. А он взял и галочку напротив моей фамилии поставил и бюллетень бросил в урну. То есть, парень не имел права голосовать, ему там было 14-16 лет, так он взял бюллетень отца и поставил галочку. То есть, вот влияние. То есть, ему хочется, чтобы за ЛДПР, за меня голосовали, а отец, условно, за другую партию был. Поэтому молодежь, они лучше схватывают, они более податливы. И мы здесь не спекулируем тем, что они как бы еще наивны, чего-то не понимают, ради бога, пусть они и за другие партии голосуют, симпатизируют другим каким-то движениям. Но мы со всеми работаем. Кто к нам пришел, мы не знаем, может быть, они наши противники пришли. Но мы с ними работаем, это часть нашего общества.

А. Яковлев:

— Но и у вас самая молодая фракция в Государственной Думе.

В. Жириновский:

— И реально. Когда мы слышим – дайте дорогу молодежи! А мы говорим – мы дали уже. Это ведь не в этом году. Все шесть созывов, 25 лет, самая молодая фракция в Государственной Думе, средний возраст 37 лет. И у нас только самые молодые депутаты. Василий Власов. На момент выборов ему был 21 год. В сентябре буквально. А выборы в октябре. То есть, мы сразу открыли дорогу – иди. Они идут на выборы, они работают. Чернышов Борис, тоже 25 лет. В общем, много у нас депутатов, которым до 30. Но поскольку есть старшее поколение, поэтому средний возраст вот 36-37 лет. Самые молодые у нас. Вы не увидите ни у КПРФ молодых депутатов, ни у «Единой», ни у «Справедливой». Все сидят во фракции ЛДПР,

А. Яковлев:

— Если говорить о тех проблемах, которые волнуют молодые семьи, это прежде всего квартирный вопрос. Тема важнейшая для страны.

В. Жириновский:

— Да. На голову молодого человека и девушки падает сразу три проблемы. Профессия. Может быть ошибка, надо было бы на другой факультет поступить, в другой вуз пойти. Спутник жизни. Надо жениться и выходить замуж. И жилье. Может быть, он не будет жениться, но ему нужно отдельное жилье. Может быть, он поменяет профессию, но ему нужна его квартира. Потому что самые хорошие, любимые родители хотят жить отдельно от них. Потому что другая жизнь. Частная их жизнь. Им нужно с кем-то встречаться, разговоры вести на темы, которые им выгодны. И родители, особенно когда уже старшего возраста, лет 50, 60, а то и 70, это тяготит молодежь. Поэтому нужна квартира. И здесь какая проблема? При советской власти вот я сделал квартиру – кооператив. Ездил в командировку – заработал на машину. Потом поездил на машине, машину продал и как раз первый взнос в кооператив. В Теплом Стане. А потом 15 лет выплачивал всю оставшуюся сумму. Вот был путь, когда молодые люди, обе семьи, скидывались – первый взнос пошел. А потом мы с двух зарплат выплачиваем. Сейчас ипотека очень дорогая. И тогда были еще молодежные жилищные кооперативы, специально для молодежи, когда город давал возможность им обязательно получить квартиру в этом доме, но они там работают. Почти целый год. Вечерами, по выходным. Это вот МЖК. Молодежный жилищный кооператив. Ну, значит, они могут встать на очередь, это тяжело им получить – нужно иметь большой стаж было при советской власти. Сейчас ипотека. Но она очень дорогая. Поэтому надо и здесь помогать. Помогать выделением земельных участков. С подводкой – вода, канализация, свет, газ. И тогда они потихонечку построят. За год, за два, за три, за пять. Опять же две семьи скинутся и стройматериалы купят, рабочих наймут и так далее. Обмены. Чтоб был хорошо развит обмен жилплощади. Бюро обмена должно быть в каждом квартале. Очень много пенсионеров, которые тяготятся. Большая квартира – убирать. И дорогие услуги ЖКХ. Вот если им предложить – бабушка или дедушка, вот смотрите, у вас четырехкомнатная, а вот двухкомнатная или даже однокомнатная, но в том районе, где вы хотите. И с доплатой с большой. Вы деньги положите на депозит и на проценты у вас будет вторая, а то и две пенсии. Вот это помочь. Потому что они боятся. Что кто-то их обманет. Но если поставить на такую основу стабильную, что это город отвечает, через городское бюро обмена, официально – вам выпишут ордер в ту квартиру, и до переезда вы получите деньги, положите на свое имя – то есть, у вас будет жилье и деньги. Тоже очень много пожилых людей живут на очень большой площади. А молодежи негде. Есть просто свободные квартиры. Тоже, может быть, как-то упрашивать – ну, пустите молодежь, если вам не нужен доход, пусть молодая семья живет. Я вас уверяю, если проверить по Москве, тысячи квартир пустых стоят. Не сдают в аренду, не хотят зарабатывать, а тысячи молодых пар не могут снять квартиру – очень дорого. Это 30-40-50 тысяч. Поэтому – помогать. И с трудоустройством. После вуза бывают проблемы – где работать? Вот Томск у нас, кандидат в губернаторы там Алексей Диденко, он оттуда, молодежный город, студенческий. Одна проблема – после вуза где работать? Вот нужно помогать. База данных. Может быть, в соседнем городе? Может быть, через тысячу километров? Или в другом случае планировать городское строительство, чтобы не было одни вузы. В одном городе одни заводы, в другом одни вузы. И получается, что ребята, заканчивая вуз, не имеют работы, а там, где одни заводы, дети подрастают, им негде учиться. Нету вузов в этом городе. Поэтому при планировке городов надо все делать – и вуз, и завод, и спортивные сооружения, объекты культуры, скверы, парки. То есть, среда обитания должна быть комфортная, удобная. Это все можно делать. И жилье может быть дешевым. Когда я жил в свое время при советской власти, ну, двухкомнатная квартира, люди были довольны. Трехкомнатная. Ну, четырехкомнатная – это вообще уже, люкс считалось. И дешевое все было. Были обычные дома, панельные, блочные. Но сегодня этого нету. Даже нет комбината, который делает. Почему дешевое было жилье? Комбинат строил сразу десять домов. Почему сейчас не восстановить? Что государство строит, часть дает очередь социальная, а часть – там, где платежеспособная молодежь, родите состоятельные, средний класс, продает им. Вот дети состоятельных родителей, среднего класса, папа врач, с другой стороны папа инженер, здесь мама домохозяйка, с другой стороны она бухгалтер – то есть, средний класс наш. И они купят квартиру своим детям. Так давайте это сделаем. Это же дешевые квартиры. Дорогие – это Рублевка там, Пречистенка. А вот массовая застройка – там Теплый Стан, Ясенево. Вот сейчас Новая Москва… вот объявление дают про Теплый Стан – я там жил – 2 миллиона квартира. Ну, родители могут купить вообще ее. Сразу. А если в рассрочку, это еще будет удобно. То есть, помогать. Более дешевое жилье чтобы было именно для молодежи. Простые дома. Не надо там чего-то вычурного. 12-этажные – достаточно. И это все можно делать. Автомобили дешевые надо выпускать. Вот была «Ока» — взяли, закрыли. Слушайте, вы ее сделайте массовую. Вот КАМАЗ, он начал выпускать. Гоните их в огромном количестве, пусть она стоит 150 тысяч, да в рассрочку, на три года, 50 тысяч в год… ну, это же студенты могут покупать, пенсионеры. То есть, должен быть дешевый народный автомобиль. Опять закрыли эту лавочку. Нету «Оки», самая дешевая – полмиллиона – «Лада»-Калина. То есть, надо думать о молодежи. Везде. Спорт для молодежи, автомобили, жилье, трудоустройство, образование, медицина, спорт, отдых, везде должна быть строчка отдельная – молодежь, молодежь, молодежь. И тогда это будет выгодно бабушка и дедушкам. Это же не просто они безродные, сироты, у них есть родители. Родители будут довольны. Есть старшее поколение – бабушки и дедушки – и мы сразу охватываем большую группу социальную, потому что вот молодежи 33 миллиона, а двое родителей – еще 66 миллионов получается, а бабушки и дедушки – 100 миллионов. Вот все вместе их взять – это и получается наша страна. Бабушка с дедушкой довольны, что у внука квартира. Бабушка с дедушкой довольны, что дочь хорошо устроилась на работу, то есть, это растягивается на всю страну. Когда мы поможем бабушке с дедушкой – это хорошо, уважать надо. Они умерли – и все. Помощь дальше практически не имеет последующих положительных моментов. А молодежь – это бессрочно. Довольны их родители, довольно их старшее поколение – бабушки и дедушки. Поэтому это вложение самое эффективное и тем самым мы помогаем как бы избавить от беспокойства одинокую бабушку или дедушку, когда внуки ждут их смерти. Вот умрет, тогда эту квартиру как бы получит внучка или внук. А он пусть получит сам на себя. А когда дедушка умрет, они могут ее продать и у них будет как бы как наследство от дедушки. Но не вызывать у дедушки или у бабушки чувство, что внуки ждут их смерти, потому что нужна квартира. Надо дать возможность внукам получить квартиры без квартиры бабушки или дедушки.

А. Яковлев:

— Владимир Вольфович, я помню, какой фурор на заседании Госсовета произвело ваше выступление, когда вы откровенно и откровенно говорили о сперматозоиде и яйцеклетке. Насколько важно откровенно политикам говорить, например, о сексуальном воспитании молодых людей? Ведь эта тема волнует.

В. Жириновский:

— Да. Я поднимаю периодически вопрос. Тогда я говорил о проблемах демографии. Я говорил, что мы все говорим про банки с деньгами, а во всем мире обсуждают вопросы банка спермы. Сколько у нас возможностей для ЭКО, чтобы мы могли помочь бездетным парам, вернее, бездетным… Одинокая женщина. Она хочет забеременеть. Ее яйцеклетка берется и из банка спермы сперматозоид, оплодотворение и обратно туда вводится. И женщина беременеет. У нас очередь, чтобы искусственно забеременеть. Что мы эту очередь сделали? Это очень важно. Сейчас это уже есть. У нас многие НИИ акушерства и гинекологии имеют эти возможности, замораживают сперму. Но это помощь медицинская для бездетных пар, чтобы они забеременели или одиноких женщин.

Но при этом необходимо уделять внимание половому воспитанию. Вообще темный лес. При советской власти началось. Давайте вводить в школах уроки полового воспитания. Мы еще думаем вводить, сперва ввели предмет, боятся слова «половое воспитание», предмет «Основы семейной психологии». И его убрали! Преподавателей нет. Обычно эти предметы ведет преподаватель труда или физрук. Конечно, это не годится. Должен быть психолог, врач. Я говорю: давайте я проведу урок полового воспитания. Школа есть у нас, где директор наш муниципальный депутат в Матвеевском. Я говорю: соберите восьмой класс, это более такой близкий возраст к созреванию. И провел урок. И село несколько преподавателей, чтобы послушать. Они не умеют, не знают. Направил министру запись. Вот такая же камера наша, говорю, по школам запустите. Пусть покажут учителям, ученикам, узнать, если будет поддержка, что хотим такие уроки, так давайте вводить их. И не говорить, что нет у вас преподавателей. Пускай педагогические вузы будут готовить, факультеты психологии, медицинские.

И был министр Ливанов. И чего, толку никакого. То есть, я веду работу с министрами и толку никакого. Мы можем вам дать эту запись, как аудио, и этот урок, так сказать, запустить в одной из передач, хотя там все записано на телевидении. Был канал «Россия 1», РенТВ был канал, НТВ. Три – четыре камеры. И никакого толку!

Смотрите, в Германии уже даже судебные дела, когда слишком вдалбливают основы полового воспитания чуть ли не с четвертого класса. Там доходит до суда. Если родители не разрешают детям посещать занятия по половому воспитанию в Германии, то родителе й привлекают к ответственности административной, не знаю, материальной. И вплоть до уголовной. Но там у родителей есть страх, ибо там уже такое совсем половое воспитание, в глубину пошли они. Но у нас вообще ничего. То есть, там крайность — они все полочкам разобрали, а у нас ничего нет. Нет у нас секса! Помните, была такая передача? У нас, говорят, любовь. Конечно, мы не говорим, чтобы любовь называли сексом, но дайте возможность людям приобщиться к этому.

Опять же, при советской власти, мне лет 14-15, когда такой переходный возраст. И тогда, действительно, был такой санпросвет у нас. И они выпускали самые разные брошюры, в том числе, по половому воспитанию. Даже помню название: брошюра называлась «Юноша превращается в мужчину». Мне это было интересно. Я взял ее, почитал. Но сейчас этого нет. Давайте пойдем в любой книжный магазин: что у вас есть? Ничего нет. У нас должны быть сексопатологи, сексологи, андрологи – это врачи, занимающиеся мужским здоровьем. Ничего этого нет! В поликлинику зайдите. Гинеколог есть, андролога нет. Может, на всю Москву одного найдем где-то.

Это обязательно надо. Хотя бы давайте сделаем факультатив: восьмой, девятый, десятый класс. Иногда они больше знают, чем тот, кто придет к ним читать лекцию и беседу. Но большинство стесняются, не знают. А самый главный смысл этого полового воспитания – предотвратить беременность. Если девочка еще не собирается замуж и вообще случайные встречи у нее, ну, не случайные, встречи могут быть нормальные, но вот она забеременела. Начали половую жизнь. Но она же не знала, как предохраниться. Он не знал ничего. Они хотя бы выбрали дни, когда это можно делать сто процентов без последствий. Но они ничего не знают. Спрашивать у родителей стесняются, у учителя в школе тоже. Подойдут к учителю, скажут, как мне вот… Это дико! Поэтому надо обязательно вводить такие уроки. Дети хотят. Я закончил этот урок и мальчишка сидит. Я говорю, ну как тебе? Говорит, о, я многое не знал из того, что вы сказали. Говорю: интересно? Он: да. Он стесняется с родителями эту тему заводить. Там вот ты двойку получил, исправь! Некогда родителям. А учительница в школе, как он с ней будет на эту тему говорить? И где? В коридоре? На эту тему говорить. А тут он слушает и все. Вышел человек. И им приятно, что посторонний. Я для них посторонний. Учителей-мужчин мало очень. Дома родители не хотят эту тему трогать, она очень интимная, поэтому желание, чтобы это был посторонний человек. Они с удовольствием слушают того, кто прочитал лекцию и ушел. И все. Они не связаны. Тогда они слушают и вопросы задают. А если мы поручим учителю обществоведения читать, проводить уроки полового воспитания, они не очень будут воспринимать. Надо, чтобы был внешний преподаватель, учитель. С университета, с факультета психологии и так далее.

Это надо. Не делаем ничего. А потом: вот там, сколько у нас абортов! Не могут точную цифру назвать. Одни говорят, 5-7 миллионов в год, другие говорят, что 3-4, кто-то говорит миллион двести тысяч. Сколько? Возьмем среднюю цифру: 3 миллиона. Вам не жалко их? Три миллиона детей мы спускаем в канализацию. И огромный ущерб здоровью этой девушки. Очень часто это была единственная беременность, она больше не забеременеет. И потом государство будет тратить деньги, чтобы какую-то ей искусственную беременность устроить. Зачем? Давайте остановим эту незапланированную беременность! Нет, этого не делает ни министерство образования, ни министерство здравоохранения. Только ЛДПР.

А. Яковлев:

— И последний вопрос. Я, когда шел на это интервью, один знакомый, он человек молодой, спросил меня. Главный вопрос: где Жириновский берет столько энергии? У молодых нет, а у него есть.

В. Жириновский:

— Видимо, это тоже связано с тем, что я был всегда неудовлетворен. По всем направлениям. В детском саду я спорил с воспитателями на социальные темы. Что-то мне не нравилось в проблемах воспитания. В школе постоянно у меня были споры с учителями. В армии. На любой работе. То есть, это мое желание лучше узнать жизнь. И высказывать свое мнение. И когда я видел сопротивление, я отстаивал свою позицию. И это было подзарядкой для меня. Люди не хотят, ничего не надо, их не интересует, молчит, то есть, пассивное отношение к жизни, то там не будет энергии. Нужно быть в борьбе. Постоянное сопротивление. Не специально там что-то плохое делать, а высказывать свое мнение.

Вот я как начал политическую деятельность? Старый Арбат. Я просто приходил, смотрю, стоят люди и тусуются. Какой-то мужик что-то говорит. Они его слушают. Какой-то вопрос ему задали. Он отвечает. Потом слышу, что-то не то говорит, я говорю: неправильно! Ко мне повернулись. Я сказал, как я считаю нужным. Снова что-то ему говорят. Я говорю: не так было. Снова они от него отворачиваются, начинают со мной диалог. Им понравилось, что я не стесняюсь, говорю об ошибках того товарища. И у меня был рекорд. Однажды я пришел на Арбат, в основном в выходные, в субботу вечером или в воскресенье, пришел в семь вечера, так меня не отпустили. Я в семь утра с трудом пошел до метро. Это вот там, где кинотеатр «Художественный». Представляете? Люди с разных городов же. Старый Арбат был популярный, впервые люди видели: пешеходная зона, много людей. Со всей страны! И вот 12 часов я стоял. Это мой рекорд был. Это не каждый сможет. 12 часов! И что я, вывод какой сделал? Меня слушают. Как иначе вы поймете, что вы способны обратить внимание на вашу позицию? Вы способны убедить людей. Многие молчат, а потом по жизни страдают. Поэтому когда я вижу в ходе своей общественной деятельности, что люди соглашаются со мной, а потом доходит время и до аплодисментов, вот это вот и вдохновляет. Это доставляло мне радость, что моя позиция находит поддержку. И так я пришел в политику.

А. Яковлев:

— Спасибо большое за этот разговор.

В. Жириновский:

— До свидания.

Источник: www.kp.ru


Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.