Взаимопонимание в семье аргументы


Блок аргументов, которые пригодятся для сочинения ЕГЭ, в которых отражены:

Проблема взаимоотношений в семье

Проблема недопонимания в семье

Проблема пренебрежения семейными узами

Проблема конфликта между родственниками

Проблема значимости семьи

 

Возможные тезисы:

Родственные связи – самые прочные, семья для человека высшая ценность, и он готов жертвовать всем ради родных

Часто люди пренебрегают семьей ради собственных интересов

 

В. И. Амлинский роман «Возвращение брата»

В романе «Возвращение брата» Амлинский демонстрирует безусловную любовь мальчика к старшему брату, которого он никогда раньше не видел. Ивану, отсидевшему двенадцать лет в колонии, было сложно привыкнуть к новой жизни. Парень не оправдал ожидания маленького Сережи, который очень ждал возращения брата, надеясь, что они станут друзьями. Но мальчик не отвернулся от Вани и помог ему встать на правильный жизненный путь.


(60 слов)

 

Н. В. Гоголь повесть «Тарас Бульба»

Подтверждение того, что семья для человека может отойти на второй план, можно найти на страницах известной повести Гоголя «Тарас Бульба». Так, Андрий, младший сын Тараса, влюбился в полячку, девушку с вражеской стороны. Герой не мог наблюдать, как вместе с ляхами от голода страдает красавица, покорившая его сердце. Но помочь ей — означало предать своих. Любовь оказалась важнее родственных связей, Андрий отрекся от отца и старшего брата и перешел на сторону врага.

(71 слово)

 

Для Тараса Бульбы, героя одноименной повести Гоголя, товарищество и преданность родине были важнее семьи. Старый козак всех предателей призирал одинаково, даже если таким оказывался близкий человек. Когда Андрий, влюбленный в полячку, перешел на сторону врага, Тарас не смог с этим смириться. При встрече с сыном разгневанный отец убил собственного сына за предательство, и его рука не дрогнула в этот сложный момент.

(61 слово)

 

Ф. М. Достоевский роман «Преступление и наказание»

Проблема семейных взаимоотношений прослеживается и в романе Достоевского «Преступление и наказание». Дуняша Раскольникова очень любила своего брата и была готова жертвовать собой ради его благополучия. Сначала девушка устроилась в дом Свидригайловых, чтобы отправить Родиону денег, где ей пришлось терпеть приставания помещика. А после она решилась выйти замуж за нелюбимого, но богатого Лужина, в надежде, что он поможет оплатить образование брата.


(60 слов)

 

В романе Достоевского «Преступление и наказание» описывается самопожертвование ради семьи. Соня Мармеладова жила с отцом, мачехой и сводными братьями и сестрами. Семья испытывала крайнюю нужду, дети голодали, а отец спивался. Чтобы хоть как-то помочь родным, верующая Соня преступила заповедь «не прелюбодействуй», решившись спать с мужчинами за деньги, что было для нее очень сложным шагом. Поступок этой девушки является ярким примером готовности пожертвовать собой и отказаться от собственных принципов ради семьи.

(70 слов)

 

Б. Л. Васильев роман «Не стреляйте в белых лебедей»

В романе Васильева «Не стреляйте в белых лебедей» прослеживается пренебрежение родственными связями. Когда Бурьянова сняли с должности лесничего за превышение полномочий и назначили на его место двоюродного брата Егора Полушкина, завистливый мужчина заманил родственника в ловушку и избил его вместе со своими подельниками, после чего главный герой скончался в больнице.

(50 слов)

Источник: SuperSoch.ru


Сочинение по тексту: 

Полный текст и еще сочинение тут


Различия между мужчиной и женщиной заложены в самой природе, но ещё больше на становление человека влияет социум, в котором он растёт и воспитывается. Вопрос взаимоотношений в семье волнует каждого, о чём свидетельствует популярность этой темы как в массовой литературе, так и в медицинской психотерапии. Непонимание мужчиной женщины и его неверное с ней обращение, с одной стороны, и неразумное поведение влюблённой женщины, с другой, подрывают основы благополучного брака. Именно проблеме отношений в семье посвящён текст Юрия Азарова.

Автор рассуждает об уникальной природе женщины, её особом характере, проявляющемся ещё в детстве и впоследствии формирующем настоящую хранительницу семейного очага, способную на всё ради дома и любимых: «человеческая нежность… соединяется в женщине с нравственным императивом, с постоянной готовностью положить на карту все». Самопожертвование и чувство ответственности — вот главные черты женского характера, по мнению Азарова. Доказывая свою мысль о том, что задатки будущей матери и жены проявляются у девушек в раннем возрасте, автор приводит пример из своего педагогического опыта: в ученицах он всегда видел нравственную чистоту, готовность на всё ради близких людей. Неслучайно он вводит цитату из записок Достоевского о жёнах декабристов, которые являются ярким примером жертвенности женщины во имя своей семьи.


в «максимах» Сухомлинского, цитируемых писателем, выражены наставления молодым женщинам и мужчинам в отношениях между полами и семейной жизни. Влюбляясь, девушки, сочетающие в себе нежность и волевые качества, не должны забывать о благоразумии: «властвовать над сердцем должен ум». А мужчине никогда не следует непочтительно относиться к женщинам, его долг — проявлять к ним заботу и любовь, ведь это характеризует его как человека и мужа.

По мнению Ю. Азарова, мужчина и женщина, состоя в браке, продолжают духовно обогащать друг друга, такие взаимоотношения, основанные на нравственности и культуре, являются залогом крепкой семейной жизни. Мудрая женщина всегда будет направлять своего мужа на правильный путь («Мудрость женщины воспитывает честность мужчины»), а тот, в свою очередь, оберегая жену от бед и несправедливости, создаёт условия для благополучия семьи («Честь твоей жены и матери твоих детей — это честь твоего рода»).

Я полностью согласна с позицией автора. Женщина и мужчина находятся на разных полюсах, и понять друг друга порой бывает невозможно, но существуют определённые аксиомы поведения, базирующиеся на внутреннем чувстве и нравственности, следуя которым мы можем легко разрешить любые проблемы во взаимоотношениях, а возможно, они вообще не возникнут. Так, в русской литературе не раз затрагивалась проблема отношений между мужчиной и женщиной.


пример, в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» огромное место занимает «мысль семейная». Писатель описывает две благополучные семьи — Ростовых и Болконских, первая из которых подчиняется голосу чувств, а вторая следует законам разума, но члены обеих семей связаны крепкими узами, поскольку их отношения построены на благородстве, доброте и чувстве нравственного долга. В эпилоге романа Толстой создаёт образ идеальной семьи — Наташи Ростовой и Пьера Безухова, людей, преодолевших моральные испытания и искупивших свои ошибки, которые в итоге создали гармоничный союз разумного мужчины, поддерживающего жену и свой дом, и самоотверженной женщины, которая является духовной    
опорой их семьи.

Другим примером нравственности как ключевого фактора крепких семейных отношений может послужить роман в стихах «Евгений Онегин» А.С. Пушкина, в котором автор создаёт образ истинно русской женщины, по-девичьи мечтательной и простой, но обладающей непоколебимой
нравственностью и верностью своим принципам. Влюбившись в Онегина и получив отказ, она через некоторое время становится женой уважаемого генерала, но чувства к дворянину не исчезают. Однако когда Онегин видит её в Петербурге и понимает, что сам влюблён, Татьяна отказывает ему. Этот поступок — проявление её высоких моральных качеств, чувства долга и ответственности перед другими людьми. Она не может предать своего мужа, принести ему горе, ведь он доверяет ей, и они являются крепкой семьёй. В образе Татьяны Пушкин вывел невероятно цельный и волевой характер русской женщины.


Итак, произведение Юрия Азарова учит нас тому, что в отношениях в семье понимание между мужчиной и женщиной, основанное на морально-этических и культурных принципах, занимает важнейшее место.


Текст Ю.П. Азарова: неполный..


1)Игры в «Дочки-матери», «Наш дом», «Наши родители» и так далее — это первая детская школа семейной педагогики. (2)Подрастая, дети участвуют в выполнении родительских функций: это и домашний труд, и забота о младших, и любая помощь родителям, и непременно… заработанные детьми деньги. (3)С какого возраста дети должны включаться в добывание средств, решит каждый родитель по-своему…

Источник: vopvet.ru

офессионализмами. Парта, пламя, карбюратор, телевизор, мольберт, аквариум. 2. Выпишите фразеологизм, который имеет значение «замолчать». Вылететь в трубу; вешать лапшу на уши; прикусить язык; развязать язык. 3. Выпишите слово, в котором правописание гласной в корне зависит от ударения. Выделите орфограмму. З..ря, р..сток, с..бирать, сд..рать, обм..кнуть, заг..реться, прик..саться. 4. Выпишите слова, в которых в корне пишется буква О.


ъясните свою точку зрения. К..саться, пл..вчиха, утв..рь, заг..рать, к..снуться, изл..гать. 5. Выпишите слово, в котором пропущена буква И.Объясните свое решение. Дез..нформация, под..скать, от..граться, пред..дущий. 6. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е. Объясните свой выбор. Пр..мерять, пр..дорожный, пр..кратить, пр..сесть, пр..усадебный, пр..тронуться. 7. Выпишите слово, которое с НЕ пишется раздельно.Выделите орфограмму. (Не)счастье, (не)собака, (не)воля, (не)домогание. 8. Выпишите слово, в котором пропущена буква Щ. Объясните свой выбор. Фонар..ик, развед..ик, донос..ик, перевод..ик. 9. Выпишите слово, в котором пропущена буква Е.Объясните свою точку зрения. Куст..к, звоноч..к, ковш..к, костюмч..к, замоч..к, джойст..к, карандаш..к. 10. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? а) побывали в Закавказь.., против инфекци.. б) упал в грязь лиц..м, поймал зайч..нка в) знакомы с колыбел.., о внешн..м виде г) нет времен.., крепкий ореш..к 11. В каком примере НЕ пишется слитно?Почему? а) Собака (не)злая, а добрая. б) Что-то вид у тебя (не)хорош. в) нисколько (не)привлекательный. г) вовсе (не)умён. А12. В каком слове пишется О?От чего зависит написание гласной? а) плюш..вый; б) ситц..вый; в) глянц..вый; г) песц..вый. 13. В каком прилагательном пишется одна буква Н?Объясните свой выбор. а) оловя..ый; б) нефтя..ой; в) пусты..ый; г) име..ой. 14. В каком прилагательном пишется суффикс –СК-?От чего зависит написание? а) скольз..ий; б) рыбац..ий; в) пиратс..ий; г) турец..ий.

. Какое прилагательное пишется слитно?Почему? а) (северо)восточный; б) (кисло)сладкий; в) (ярко)зеленый; г) (древне)русский. 16. В каком числительном на месте пропуска не пишется Ь? Почему? а) пят..надцать; б) пят..десят; в) вос..мой; г) пят..сот. 17. В каком примере написание раздельное? Почему? а) (не)который; б) (кто)то; в) (что)нибудь; г) (кое)(у)кого. 18. В каком слове не пишется Ь?Почему в оставшихся глаголах пишется Ь? а) поджар..те; б) спряч..ся; в) приляг..те; г) среж..те. 19. В каком суффиксе пишется буква Ы?Как это определить? а) проб..вать; б) завяз..вать; в) команд..вать; г) совет..вать. 20. В каком ряду одно из существительных не относится к общему роду? а) непоседа, юноша; б) сирота, забияка; в) невежда, разиня; г) плакса, неряха. 21. В каком ряду оба существительных относятся к среднему роду? Почему? а) шимпанзе, мисс; б) меню, пальто; в) соло, какаду; г) кино, Осло. 22. Какое прилагательное употреблено в форме простой сравнительной степени? а) выше; б) строжайший; в) огромный; г) более сложная. 23. В каком словосочетании есть качественное прилагательное? а) поросячий хвостик; б) вчерашняя газета; в) горячий кофе; г) собачья будка. 24. Какое числительное является количественным? а) семьсот двадцать четыре; б) шестеро; в) тридцать пятый; г) семнадцатый. 25. Какое местоимение является относительным? а) этому; б) некоторый; в) моим; г) который 26. В каком словосочетании переходный глагол? Почему? а) гуляют в парке; б) не знали счастья; в) подойти к окну; г) ходила по канату.

. Какой глагол стоит в изъявительном наклонении? а) доедай; б) нахожу; в) спел бы; г) присоединяйся. 28. В каком предложении употреблен безличный глагол? а) Вдали темнеет лес. б) В саду посвистывают птицы. в) Дождик так и льется. г) На улице резко похолодало. Часть II Прочитайте текст и выполните задания 1 — 6 (1)Жюль Верн много путешествовал – плавал по Средиземному морю, Атлантике, побывал в Америке. (2)А первое3 свое путешествие он предпринял в одиннадцать лет: удрал из дому и благодаря высокому росту, энергичности и хорошему знанию морского3 жаргона устроился3 юнгой на торговое судно. (3)К его великому сожалению, плавание продолжалось всего несколько3 часов: родителям удалось выловить беглеца. (4)Вопреки желанию отца, Жюль Верн не стал адвокатом, а занялся литературным трудом, добывая себе на жизнь службой писцом, секретарем, мелким служащим. 1. Из предложения (1) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением. 2. Из предложения (2) выпишите порядковое числительное. 3. Из предложения (3) выпишите неопределенное местоимение. 4. Из предложения (4) выпишите имя прилагательное в роли имени существительного. 5. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (возвратные глаголы). 6. Напишите название раздела науки о языке, в котором изучается морской жаргон. (предложение (2)). 7.Выполните морфологический разбор указанных в тексте слов.

Источник: znanija.com


1

Главной проблемой «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова, написанной в 1837году, можно назвать проблему долга и чести. Раскрывая конфликт между Калашниковым, в образе которого отразились лучшие черты представителя народа, и самодержавной властью в лице Ивана Грозного и его любимого слуги Кирибеевича, М.Лермонтов использует при этом семейно-любовный сюжет. 
Любимый опричник Ивана Грозного Кирибеевич влюблён в замужнюю женщину. Калашников, строгий муж, поначалу предполагает недостойное поведение жены и угрожает ей. В то время семьи жили в соответствии с житейскими правилами «Домостроя», в котором излагались принципы патриархального быта и деспотической власти главы семьи. 
Алёна Дмитриевна верна мужу – Степану Парамоновичу, который выступает защитником своей честной семьи, рода. В характере Алёны Дмитриевны отражаются народные представления об идеальной женщине-жене. 
Купец Калашников зовёт двух младших братьев, рассказывает о случившемся, напоминает о том, что завтра на Москве-реке при царе будет кулачный бой, и он будет биться с Кирибеевичем до последних сил. 
Таким образом, прочитав это произведение, читатель узнаёт о жизни семьи простого человека – купца Калашникова, которая жила в соответствии с житейскими правилами ХVІ века и соблюдала нравственные законы долга и чести. 

 
Дополнительные пояснения 
Патриархальный.1.от сл. Патриархат. 2. перен. Верный отжившей старине, старозаветный. 
Деспот. 1.В рабовладельческих монархиях Древнего Востока: верховный правитель, пользующийся неограниченной властью. 2.Самовластный человек, попирающий чужие желания, не считающийся ни с кем, самодур. 
Деспотический – 1) от деспотизм и деспотия. 
2) перен. Самовластный, не считающийся с другими. 
Деспотичный – то же, что деспотический (во 2-м значении). 

События, изображённые Н.Гоголем в повести «Тарас Бульба», относятся ко времени освободительного движения на Украине в ХV-ХVІ вв. против многочисленных врагов: польской шляхты, турок и татар. Перед читателем раскрывается жизнь семьи Тараса Бульбы, который в отношениях с женой, с детьми проявляет себя как представитель тех жестоких времён. Семья для него – второстепенное. Главное в его жизни – защита православной веры. Он привык к военному быту, живёт мыслью, чтобы сыновья стали настоящими воинами-защитниками. Сын-предатель Андрий перестал для него существовать. Свобода отчизны и казацкая честь для него оказались сильнее отцовских чувств. Суровость Тараса Бульбы проявляется и в отношениях с женой. Многое она терпела от мужа, как «всякая женщина того удалого века». Когда сыновья приехали из духовного училища, она думает о том, что, может быть, Тарас «отсрочит денька на два их отъезд» в Запорожскую Сечь. 
Таким образом, изображая героические народные характеры ХVІ века, Н.В.Гоголь знакомит читателей и с суровым семейно-бытовым укладом того времени. 

 

Комедия Д.И.Фонвизина «Недоросль» отражает жизнь провинциальных помещиков ХVІІІ века. Во главе помещичьей семьи — госпожа Простакова. Она желает выдать бедную воспитанницу Софью за своего брата Скотинина, но затем, узнав о наследстве Софьи, решает не упускать богатую наследницу. Между сестрой и братом возникает вражда, переходящая в безобразные ссоры. 
В начале комедии эта помещица на вершине власти, в конце комедии она теряет всё: власть над крепостными, имение, сына. Это пример чудовищного злонравия и бесчеловечия. Чувство материнской любви становится безумным. Порядок в её семье держится на грубой силе. Она не видит человека в своём муже Терентии. Сына она учит хитрости, изворотливости, притворству, обману, лести, то есть всему, что пригодится, когда Митрофан станет хозяином. 
По мнению Д.И.Фонвизина, невежество, непросвещённость, невоспитанность и грубость чувств – вот истинный источник погибели человеческой, в том числе и семьи. 

В повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» читатель знакомится с семьями Мироновых и Гринёвых, живущих по высоконравственным понятиям долга, чести, верности. 
Пётр Гринёв воспитывался в провинциальной дворянской семье, получил домашнее образование. Несмотря на трудности и ошибки, он выполняет завет отца: «Береги честь смолоду», живёт по законам офицерской и человеческой чести. 
Комендант Белогорской крепости Иван Кузьмич Миронов в жизни был мягким и добродушным человеком, но во время осады и взятия крепости Пугачёвым проявил решительность, достойную русского офицера. Жена коменданта Василиса Егоровна отказывается уезжать из крепости и тоже погибает от рук мятежников. 
Их дочь Маша падала в обморок от выстрелов, но когда Алексей Швабрин принуждал её выйти замуж, она готова была скорее умереть, чем сделать что-либо противное своей совести. Она, несмотря на трудности, прибегает к помощи императрицы Екатерины, чтобы спасти жениха. 
Таким образом, читатели вслед за автором проникаются любовью и состраданием к этим семьям, для которых любовь, верность, честь и долг остаются наивысшими в жизни понятиями. 

Л.Н.Толстой видел в семье начало всех начал. Как известно, человека воспитывает семейная атмосфера. В семье, по мысли Л.Толстого, должен царить дух взаимопонимания, верности, любви. 
Перед глазами читателей романа «Война и мир» – семьи, прошедшие через события ХІХ века: войну с Наполеоном, Бородинское сражение, зарождение декабристских организаций. 
Главной чертой семьи Болконских можно назвать стремление следовать законам разума. Для Николая Андреевича, его сына Андрея и дочери Марии долг и честь выше других ценностей. 
Семья Ростовых подчиняется голосу чувств. В поведении всех членов семьи проявляются высокое благородство чувств, доброта, редкая щедрость, естественность, нравственная чистота и цельность. В семье царит атмосфера доверия и взаимопонимания. Графа Ростова отличает нежная глубокая любовь и сердечная доброта по отношению к жене и детям. Чувство любви честного и благородного Николая Ростова к княжне Марье Болконской заканчивается счастливым браком. Графиня Ростова гордится дружбой с детьми и их доверием. Она принимает в отношении судеб детей разумные решения. Эмоциональная, чуткая Наташа Ростова способна на самопожервование – она настояла на том, чтобы готовые к отъезду из Москвы повозки были отданы под раненых. 
Считая уделом женщины семью, Л.Толстой через многие испытания приводит Наташу Ростову и Марью Болконскую к осознанию необходимости обыкновенной семейной жизни. 
Антиподом семьям Болконских и Ростовых в романе показано семейство Курагиных: князь Василий и трое его детей: Элен, Ипполит и Анатоль. Князь Василий – расчётливый и холодный интриган, претендующий на наследство графа Безухова, не имея на то прямого права. Всё, что занимает его дочь Элен, — её салон, светские интриги и поклонники. 
Таким образом, в ходе чтения романа «Война и мир» читатель не раз убеждается, что одной из главных мыслей, наряду с «мыслью народной», является «мысль семейная». 

В рассказе «Телеграмма» К.Г.Паустовский затрагивает одну из важнейших проблем всех времен — проблему семейных уз — отношений детей и родителей. 
Эти события происходят в ХХ веке. Катерина Петровна живет в селе Заборье. У нее нет никого родных, кроме дочери. Cтрадает от одиночества, но не упрекает дочь, не теряет надежды на её приезд. Дочь Настя живёт в Ленинграде. Она секретарь в Союзе художников. Работы много. Даже письмо матери некогда прочитать. Она не видела мать три года, а письмо сразу не стала читать. Потом она получает телеграмму: "Катя помирает. Тихон". В тот же вечер Настя уехала. Она проплакала в комнате матери всю ночь, чувствуя, что "никто, кроме Катерины Петровны, не мог снять с нее непоправимой вины, невыносимой тяжести". Действительно, мать могла бы успокоить Настю, простить ее, но матери уже нет, и теперь до конца жизни ей придется испытывать это чувство вины. 

7

Счастливая семья – источник вдохновения

Американский писатель Дейл Карнеги в книге «Как быть счастливым в семье» в качестве примера счастливой семейной жизни рассказывает о жизни Роберта и Элизабет Броунингов. Становится понятным, что семья, построенная на духовной гармонии, может стать источником вдохновения.

Фрагмент можно прочитать Р·РґРµСЃСЊ.

 

Броунинг Роберт (1812-1889) – английский поэт и драматург.

Броунинг Элизабет Барретт (1806-1861) – английская поэтесса. 

Источник: www.egeteka.ru


Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.