В современном мире постепенно растет доля людей пожилого возраста, вдов, вдовцов, одиноких матерей, нуждающихся, в составе населения, подобные тенденции характерны и для нашей страны. В этих условиях социальная забота о престарелых людях и прочих нуждающихся категориях ориентированная в основном на малоимущих и одиноких, получила новый импульс к развитию. В развитых странах по этим проблемам сформировался ряд новых концепций, совершенствуется деятельность инфраструктур, ориентированная на улучшение социального статуса человека в обществе.
Социальный проект направлен на формирование гуманизма, нравственных качеств. Актуальность заключается в соответствии идеи проекта требованиям современного общества и государственного заказа на воспитание социально активной личности. Православные христиане, волонтеры, добровольцы и школьники должны играть активную роль в обществе и быть его полноправными участниками, самодостаточными и социально ориентированными. Особенностью предлагаемого проекта является вовлечение Православных христиан, прихожан Смоленского храма ст. Шумилинской в его реализацию через организацию деятельности приходского сообщества. Социально активная деятельность сообщества готовит прихожан и подростков к последующей гражданской деятельности, ими приобретается социальный опыт, формируется умение самостоятельно планировать и реализовать запланированное, нести ответственность за свои действия. Дети учатся сотрудничать как со сверстниками, так и взрослыми.
Цель проекта: привлечение Прихожан, валантеров, добровольцев, православную молодежь и школьников к участию в благотворительной деятельности, направленной на оказание помощи пожилым и нуждающимся.
Для достижения указанной цели были поставлены следующие задачи проекта:
+Сформировать Социальный отдел при Смоленском храме станицы Шумилинской «Рука помощи» из добровольцев и православного актива.
+Собрать информацию по оказанию помощи.
+Распределить ролевые функции участников проекта.
+Оказать помощь пожилым и нуждающимся.
+Подвести итоги реализации проекта.
+Продолжить на постоянной основе работу социального отдела при храме.
Методы, использованные при работе над проектом:
+социологический опрос населения с целью изучения общественного мнения;
+обработка данных;
+подбор и анализ литературы;
Объект: пожилые и нуждающиеся граждане Верхнедонского, Шолоховского, Кашарского и Облиевского районов Ростовской области.
Предмет: оказание социальной помощи пожилым и нуждающимся гражданам Верхнедонского, Шолоховского, Кашарского и Облиевского районов Ростовской области.
Мероприятия в рамках проекта:
+Помощь пожилым людям Шумилинского сельского поселения
+Помощь вдовам, вдовцам, одиноким матерям, одиноким отцам
+Помощь многодетным семьям
+Помощь опекаемым детям-сиротам и детям-сиротам
+Помощь нуждающимся гражданам
+Участие в трудовых десантах.
+Участие в акциях, конференциях
Критерии оценки ожидаемых результатов: возросшая активность прихожан и подростков по разработке и реализации социальных проектов; обращения граждан для адресной помощи нуждающимся.
социальный проект предусматривает помощь нуждающимся:
-вдовы и вдовцы
-одинокие матери и отцы воспитывающие детей
-дети сироты
-дети инвалиды
-многодетные семьи
-инвалиды
-детские дома
-интернаты
-семьи опекунов
-школы
-детские садики
-дома творчества
-Православные храмы
Человеку в пожилом возрасте, вдовам, вдовцам, одиноким матерям и одиноким отцам, детям-сиротам, инвалидам, семьям опекунам, нуждающимся гражданам необходимо оказывать помощь не только в делах обыденной жизни, но также помогать им преодолевать их чувство одиночества и тоски, чувства ненужности. От отношения общества к нуждающимся в определенной степени будет зависеть способность людей оперативно адаптироваться к увеличению продолжительности жизни. Это особенно важно, поскольку стремительно приближается то время, когда каждому третьему жителю планеты будет за шестьдесят и когда число нуждающихся увеличится.
Результатом первого этапа является создание социального отдела при храме «Рука помощи» для адресной помощи остронуждающимся людям.
Результат второго этапа — физическая помощь ветеранам и нуждающимся в ней помощи.
Подводя итоги по третьему этапу, можно сделать вывод, что
увеличилась гражданская активность православных христиан, валантеров, добровольцев, подростков, молодежи в процессе участия в реализации проекта;
произошло увеличение количества подростков, желающих помочь тем, кто нуждается в помощи.
Пожилые люди и нуждающиеся граждане нуждаются в физической помощи. И в душевной поддержке. Как человек относится к старикам, к ближнему своему так и его дети будут относится к нему. Поэтому считаем этот проект востребованным, важным и необходимым к применению.
Для того чтобы жизнь пожилых людей, вдов, вдовцов, одиноких матерей и одиноких отцов, детей-сирот, инвалидов, семей опекунов, нуждающихся граждан, не превратилась в бессмысленное существование, необходимо сделать всего одну вещь — показать, как они нам дороги!!!
Для этого социальные проект предусматривает оказание благотворительной помощи в виде:
+материалmной помощи
+выдачи продуктовых наборов
+выдачи помощи в виде швейных изделий
+Рождествеyских подарков
+Пасхальных подарков
+Помощь в заготовке к зиме дров и угля
+Духовное окормление
Так-же, из средств собранных на социальный проект, проводятся духовно-нравственные мероприятия, в ходе которых оказывается дополнительная поддержка материальными ценностями участников этих мероприятий:
-Православные конференции
-Православные беседы с молодёжью и стариками, с нуждающимися гражданами
-Православные конкурсы
-спортивные мероприятия (соревнования, игры, шахматные турниры)
-культурные мероприятия (в честь православных праздников).
Сказал Господь: Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут.
лосердие больше жалости, которую мудрецы в Индии проповедовали как величайшую добродетель. Человек может пожалеть нищего — и пройти мимо него, но человек милосердный пожалеет нищего и поможет ему. … Ибо простить обиду — половина пути к Богу, а сотворить дело милосердия — вторая половина сего пути. Нужно ли и говорить, что милосердие больше земной справедливости? Если бы не было милосердия, то все люди по этой земной, законной справедливости погибли бы.
Смоленский храм просит помочь на ремонт храма и социальную работу.
Благотворительную помощь, жертву (Лепту) можно перечислять:
1. Для Смоленского храма ст. Шумилинской:
Юридический счет: МЕСТНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРИХОД ХРАМА СМОЛЕНСКОЙ ИКОНЫ БОЖИЕЙ МАТЕРИ СТ.ШУМИЛИНСКОЙ ВЕРХНЕДОНСКОГО РАЙОНА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ШАХТИНСКОЙ ЕПАРХИИРУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ (МОСКОВСКИЙ ПАТРИАРХАТ)
ИНН 6105910047
КПП 610501001
ОГРН/ОГРНИП 1136100006030
Счёт 40703.810.3.52090090191
БИК 046015602
Банк ЮГО-ЗАПАДНЫЙ БАНК ПАО СБЕРБАНК
Корр. счёт 30101.810.6.00000000602 )
Чтобы за служить милость Божию — надо всячески миловать других. Суд без милости – не сотворившему милось! Таков суровый закон Возмездия на земле, который установил Господь. Всё возвращается нам в этой жизни. Поэтому не зря говорят: «Что посеет человек – то и пожнёт!» Ты – не пожалел и не пощадил, тебя тоже – НЕ ПОЖАЛЕЮТ и не пощадят! Ты – не помог, тебе – НЕ ПОМОГУТ!
Источник: zen.yandex.ru
«ХОЧЕШЬ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ —
ВЫУЧИСЬ СПЕРВА СОСТРАДАТЬ »
Твори добро, другим во благо…
Как важно в современном мире, остановиться на мгновенье и задуматься о тех, кто и что нас окружает. Порой нам не хватает гражданственности, моральных качеств: доброты, сочувствия, деятельной помощи и поддержки тех, кто сегодня отторгнут своими родными и близкими, оказался в трудной жизненной ситуации.
Для того, чтобы как- то решить данную проблему наш класс перенял эстафету от старшеклассников и продолжил работу в волонтёрском движении. Своими поступками и проделанной работой хотели продемонстрировать, что наш вклад является эффективным способом решения социальных проблем, и в этом может поучаствовать любой человек, неравнодушный к проблемам окружающих.
И в связи с этим, был создан социальный проект «По зову сердца».
иоритетным направлением нашего движения стало оказание помощи и поддержки одиноким пенсионерам, ветеранам, инвалидам.
Выбор темы социального проекта неслучаен: участвуя в добровольческом движении, мы позволяем творить доброе дело, по зову сердца, помогаем внести свой вклад в будущее нашего общества и его гражданам.
Краткая аннотация проекта:
Социальный проект «По зову сердца» направлен на патриотическое воспитание и социализацию личности учащихся через оказание социальной помощи ветеранам, пожилым и слабозащищенным слоям населения. Реализация проекта имеет ярко выраженные воспитательные и деятельностные функции, позволяет формировать истинные нравственные ценности, помогает развивать культуру почитания старших.
Социальный проект «По зову сердца» направлен на широкое включение учащихся в ту атмосферу жизнедеятельности, где нуждаются в их помощи и моральной поддержке ветераны, одинокие и пожилые люди. Волонтёрское движение не только даёт им возможность оказать помощь пожилым людям и инвалидам, но и самим волонтёрам отрабатывать в это время свои навыки общения. Кроме этого, подростки вырабатывают в себе человеческие качества, такие как: сострадание, человеколюбие, терпение, снисходительность. Волонтёрское движение – это не только свет в окне для пожилых людей, но и добрый свет в глазах учащихся, которые осознают необходимость своего участия в жизни старшего поколения.
Главная идея проекта – добровольческая, благотворительная
деятельность учащихся, направленная на помощь нуждающимся пенсионерам.
Главная мысль – обучать и научить учащихся добровольно помогать
человеку, не отвергнуть, а поддержать его в трудную минуту.
Ты помог одному, помог другому, а в результате кто-то поможет тебе.
литы помогаешь бескорыстно, добровольно, то тебе протянут руку помощипочти все.
Результаты проекта будут значимы для учащихся, администрации,социальных партнёров.
Актуальность и важность проекта заключается в том, что идеянаправлена на развитие достоинства подрастающего поколения какличности, как гражданина России.
Цели проекта:
• Духовно-нравственное и патриотическое воспитание учащихся;
• Воспитание у учащихся заботливого, бережного отношения к старшему поколению, желания оказывать ему необходимую помощь и поддержку;
• Расширение форм и методов практической добровольческой деятельности учащихся, направленной на бескорыстное оказание социально значимых услуг;
Задачи:
• Формирование списков нуждающихся в помощи ветеранов, пожилых и одиноких граждан, инвалидов войны и труда, проживающих в микрорайоне Лесозавод.
• Выяснить, какая конкретная посильная помощь необходима пожилым людям.
• Систематическое посещение и оказание необходимой социальной помощи пожилым;
• Воспитывать чувство ответственности за каждый свой поступок по отношению к людям, нуждающимся в помощи.
Основные целевые группы, на которые направлен проект:
• Ветераны труда;
• Пожилые люди;
• Одинокие пенсионеры;
• Люди с ограниченными возможностями (инвалиды).
Критерии эффективности проекта:
— Критерий социальной эффективности – достижение социально значимых целей проекта, увеличение количества учащихся, добровольцев в проекте.
— Критерий общественной эффективности – повышение согласованного взаимодействия образовательных учреждений, общественных организаций, по поддержке ветеранов и незащищенных слоев населения; увеличение количества реализованных совместных акций и проектов.
Ожидаемые результаты проекта:
Для пожилых людей
• оказание адресной социальной помощи нуждающимся в помощи ветеранам труда, инвалидам и пожилым людям;
Для волонтёров
• моральное удовлетворение, чувство самоуважения, позитивный опыт общения с интересными людьми.
Для школы
• предпосылки положительных результатов формирования целостной, гармонично-развитой и социально-зрелой личности.
Этапы работы:
1. Организационный: создание волонтерской команды.
Цель первого этапа: подготовка учащихся к работе над проектом, выборпроблемы.
После анализа опроса была выявлена приоритетная проблема:добровольческая, благотворительная помощь учащихся людям,нуждающимся в помощи.
2. Практический.
Цель второго этапа: реализация проекта через различные дела учащихся,оказание помощи по хозяйству одиноким пожилым людям; общение и помощь инвалидам и людям с ограниченными возможностями.
3. Обобщающий.
Цель: обобщение проделанной работы, анализ полученных данных и презентация проведённых мероприятий и акций.
Ведущие принципы деятельности учащихся:
• Добровольность – никто не может быть принужден действовать в качестве добровольца, добровольцы действуют только по доброй воле.
• Безвозмездность – труд добровольцев не оплачивается, добровольцы оказывают безвозмездную помощь и осуществляют безвозмездную работу.
• Ответственность – добровольцы, взявшие на себя ту или иную работу – принимают на себя личную ответственность за ее качественное выполнение и доведение до конца.
• Самосовершенствование – добровольцы признают, что добровольческая деятельность способствует их личному совершенствованию, приобретению новых знаний и навыков, проявлению способностей и возможностей самореализации.
Отчет о проделанной работе:
Мы принимали активное участие в волонтерском движении. Помогали пожилым, одиноким людям, инвалидам.
Источник: www.dagmintrud.ru
Проект направлен на воспитание чувства милосердия и заботы о людях. Социальный проект «Поделись теплом!» помогает воспитать активных граждан нашего общества. Школьники не остались равнодушными к людям, у которых возникли проблемы в жизни. Основные принципы проекта могут быть реализованы в других условиях.
Цель проекта: сделать комфортнее проживание в Старостаничном социально-реабилитационном отделении пожилых людей и инвалидов, украсить помещения комнатными растениями.
Основные задачи:
- получить информацию о мероприятиях, направленных на социальную защиту пожилых людей и инвалидов, на территории Каменского района;
- исследовать общественное мнение по поводу проблемы в рамках местного сообщества;
- привлечение внимания местного сообщества к проблеме социальной защиты пожилых людей и инвалидов;
- разработка конкретного плана озеленения помещения Старостаничного социально-реабилитационного отделения.
Участники проектной группы: обучающиеся
Участники реализации социального проекта: обучающиеся школы, родители, общественность, администрация Старостаничного сельского поселения, МУК ССП «Старостаничная центральная библиотека», спонсоры.
Ожидаемые результаты проекта:
- озеленение комнатными растениями помещения Старостаничногосоцально-реабилитационного отделения;
- привлечение внимания местного сообщества к проблеме социальной защиты пожилых людей и инвалидов;
- воспитание толерантности, уважительного отношения к пожилым людям и инвалидам;
- воспитание активной гражданской позиции, исследовательских и творческих компетентностей обучаемых;
- формирование мотивации участия в волонтерском движении и стремление к самосовершенствованию;
- организация социально значимой коллективной деятельности;
- осознание возможностей самореализации посредством участия в социально значимой деятельности.
Критерии эффективности:
- уровень активности участников проекта;
- участие представителей местного сообщества в реализации проекта;
- успешность проведения мероприятий в рамках социального проекта.
Ход реализации проекта
Идея реализовать социальный проект «Поделись теплом!» возникла еще весной, когда мы поздравляли ветеранов Великой Отечественной войны – пациентов Старостаничного социально-реабилитационного отделения с Днем Победы. Встреча с ветеранами прошла в доброй обстановке. Но ребят поразило то, что в качественно отремонтированном помещении были созданы все условия для проживания, но не было ощущения домашнего тепла. Было решено к Международному Дню пожилых людей попытаться решить эту проблему и как-то изменить ситуацию.
В начале учебного года началась деятельность по разработке и реализации социального проекта «Поделись теплом!».
Циклограмма мероприятий в рамках реализации проекта
Быстро пролетел месяц и наступил Международный день пожилых людей. Все участники волновались, но с нетерпением ждали встречи с пациентами Старостаничного социально-реабилитационного отделения. Мы заранее договорились о встрече.
В назначенное время нас встречала заведующая Старостаничным социально-реабилитационным отделением Н.И.Логунова. Нас уже ждали пациенты отделения. Было очень трогательно наблюдать, с каким чувством принимали пожилые люди наши подарки. Они старались угостить нас сладостями, сказать добрые слова. Ребята очень волновались.Наталья Ивановна рассказала нам об условиях проживания в отделении, распорядке дня и, конечно, о своих подопечных, показала фотоальбомы, выставку работ.
Бабушки и дедушки волновались, у некоторых на глазах были слезы. Они благодарили ребят за подарки и внимание к ним. Е.Г.Щурова подарила участникам проекта свое новое третье издание книги стихов.
По этическим соображениям съемки велись не во всех комнатах.
Часть цветов и подставки мы расставили в фойе социально-реабилитационного отделения. Получилось красиво и уютно, почти как дома.
В результате проведенной организационной работы к реализации проекта «Поделись добром!» подключились и обучающиеся других классов, их родители и знакомые. Обучающиеся четвертых классов подготовили небольшой концерт для пациентов отделения, их родители приобрели сладости для чаепития. Они встретились с Е.Г.Щуровой. Екатерина Гавриловна делилась с ребятами своим творчеством, а ее брат Николай Гаврилович Блинов рассказывал о детстве в годы Великой Отечественной войны.Важно было то, что ребята прониклись идеей помощи пожилым людям и инвалидам, не остались равнодушными.
На этапе рефлексии мы проанализировали уровень успешности социального проекта «Поделись теплом!», что у нас получилось и какие были трудности. Каждый участник проектной группы смог оценить свой реальный вклад в реализацию проекта.
Мы достигли поставленной цели и реализовали все, что было запланировано в рамках социального проекта «Поделись теплом!». Реализация проекта не привела к глобальным изменениям отношения общества к пожилым людям и инвалидам. Но для пациентов Старостаничного социально-реабилитационного отделения наша работа была важна. Мы постарались помочь одиноким пожилым людям почувствовать себя нужными.
Результаты проделанной работы вдохновили ребят и появились перспективные планы. В классе многие занимаются на художественном отделении Старостаничного центра искусств. Было решено нарисовать картины и подарить их пациентам социально-реабилитационного отделения. Идея нового социального проекта заинтересовала и обучающихся других классов. Надеемся, что в скором будущем стены Старостаничного социально-реабилитационного отделения украсит картинная галерея, созданная руками школьников.
Своим примером мы доказали, что каждый может сделать что-то полезное для общества.
Источник: rosuchebnik.ru
БогатоваАнна Александровна, Студентка 4 курсаФГБОУ ВПО «Магнитогорскийгосударственныйтехническийуниверситетим.Г.И.Носова», г. Магнитогорск[email protected]
Маметьева Ольга Сергеевна,кандидат педагогических наук, доцент кафедрысоциальной работыи психологопедагогического образования ФГБОУ ВПО «Магнитогорскийгосударственныйтехническийуниверситет им.Г.И.Носова», г. Магнитогорск[email protected]
Проект «Нужный возраст» –решение социальных проблем пожилых людей
Аннотация.Статья посвящена изучению основных социальных проблем граждан пожилого возраста, среди которыхособо можно выделить проблемы материальнофинансового характера и психологического благополучия пожилых людей. Авторпредлагает социальный проект, направленный на повышение социальной значимости пожилых граждан, их самореализацию в профессиональной деятельности, а также на укрепление связи между разнымипоколениями.Ключевые слова: пожилые, социальные проблемы, проект, трудовая деятельность
В современном мире постоянно происходят изменения в составе населения. На сегодняшний день наиболее весомые изменения наблюдаются в численности пожилых граждан, увеличивается число людей преклонного возраста, аналогичные тенденции свойственны и для нашей страны. Так, в России удельный вес пенсионеров составляет более 23 %. За последние десятилетия численность лиц в возрасте 85 лет и старше увеличилась почти вдвое, в то время как численность населения России сократилось. В подобных условиях социальное обслуживание пожилых людей, направленноев основном на малоимущих и одиноких, получило новый импульс, стимул для развития. Существующая тенденция систематического роста доли пожилых граждан, фактически во всех развитых странах, обусловлена успехами здравоохранения. Взятие под контроль большинства опасных заболеваний, повышение уровня и качества жизни приводит к увеличению средней ожидаемой продолжительности жизни человечества, которая в настоящее время в развитых странах приблизилась к 80 годам, а для населения женского пола и вовсе превысила этот показатель. Следовательно, возможность дожить до глубокой старости стала массовой.На сегодняшний день возникает необходимость усиления социальной поддержки пожилых людей, в особенности наиболее уязвимых категорий. Социально –экономический кризис довольно остро отразился на поколении пожилых людей: общество стареет; проблемы насилия в семье; генофонд нации находится под угрозой; проблемы одиночества; материальнобытовые проблемы граждан преклонного возраста. В числе наиболее важных и острых социальных проблем в России –бедность, снижение уровня и качества жизни, высокая смертность и старение человечества.Проблема помощи старикам в литературных источниках рассматривается частично в рамках развития социальной работы (М.С. Мартынова, М.В. Фирсов, Е.Е. Студенова), благотворительной деятельности (Е.В. Иванова, Ж.Е. Иванова, Т.Б. Кононова), социальной педагогики (Ю.В. Василькова, Т.А. Василькова, Т.В. Лодкина). Фрагментарно освещается в научной литературе и проблема периодизации развития института социальной защиты пожилых людей в России (В.А. Варывдин, И.П. Клемантович, Е.Е. Челурных), также данной проблемой интересовался известный демограф А. Сови.Пожилые граждане –это социально уязвимая категория населения, которая находится на такой стадии жизненного цикла, где систематически происходят социальные потери и отсутствуют приобретения. Данные потери пожилых людей чаще всего связаны с физическим недомоганием и болезнями. По мере старения у человека такие потери и корреляты зависимости, изоляции и деморализации только увеличиваются, и более того довольно прогрессивно. Старость –это период в жизни каждого человека, которого невозможно избежать. К этому времени основные задачи и цели в жизни уже достигнуты, ответственность понижается, а зависимость возрастает. Всё это указывает пожилому человеку на то, что его участие в общественной жизни стремительно идёт на спад, происходит увеличение маргинальности, меняются социальные роли.По мнению современной западной цивилизации, старость вышла из моды и на сегодняшний день предпочтением пользуются молодость, энергия, энтузиазм и новаторство. Такая нравственная система передаётся в ходе социализации новым поколениям, которые усваивают возрастные стереотипы вместе с интерализацией новых ролевых функций. С точки зрения данной позиции, старость предполагает утрату социальных ролей[3]. Социальные проблемы пожилых людей довольно разнообразны. А.С. Биккулов считает, что причины возникновения проблем у граждан данной категории могут зависеть как от объективных, так и от субъективных факторов. Однако, можно условно выделить из них следующие группы –это проблемы материальнофинансового характера, медикосоциальной реабилитации и психологического благополучия пожилых людей [2]. К материальным проблемам пожилых граждан России можно отнести: низкий размер минимальной пенсии по старости, высокая стоимость лекарственных средств, рост цен на продовольственные и непродовольственные товары, в том числе и на услуги жилищнокоммунального хозяйства. Вместе с тем, из проблем финансового плана пожилых граждан нашей страны плавно вытекает проблема трудоустройства пенсионеров. Зачастую работодатели отказываются принимать на работу людей пенсионного возраста, выделяя такие причины как, стремительное развитие технологий, консерватизм пожилых сотрудников. По мнению значительного числа руководителей, большинство пенсионеров не могут слепо соглашаться со всеми его действиями, чаще опираются на свой жизненный опыт и не доверяют молодому начальнику, что напрямую является угрозой потери авторитета над другими подчинёнными. Однако, необходимо отметить, что существует и укоренившаяся практика приёма на работу пожилых людей по устному найму, по так называемой договорённости. Это, в свою очередь, подтверждает несерьёзное отношение к ним со стороны работодателя, а также говорит о том, что пенсионеры, принимая такие условия трудоустройства, не всегда могут рассчитывать на защиту их трудовых прав и на щадящий режим труда, что необходимо в этом возрасте.В связи с преклонным возрастом у человека заметно ухудшается самочувствие, физическое здоровье.Многие из данного контингента теряют способность к самообслуживанию и нуждаются в посторонней помощи.Также в течение позднего возраста наблюдаются изменения личностных свойств пожилых людей. Падает жизненный тонус, уменьшается энергия, что приводит к обеднению эмоциональной жизни. При всём при этом, в позднем возрасте особую значимость представляют не только те изменения, которые происходят с человеком, но и отношение самого человека к этим изменениям. Так, в типологии Ф.Гизе выделены следующие типы стариков: старикнегативист, старикэкстравертированный и интровентированный тип. Пожилые люди, относящиеся к типу негативистов отрицают и не признают себя дряхлым стариком. Экстравертированные старики (в типологии К.Г.Юнга) признают наступление старости через внешние вмешательства (наблюдая за выросшей молодёжью, расхождением с нею во взглядах и интересах, за новшествами в области техники или социальной жизни, изменением положения в семье и т. д.). Интровертированный тип остро переживает процесс старения. Пожилые люди, относящиеся к данному типу, испытывают оживление прошлых воспоминаний, ослабление эмоциональной сферы, сексуальных моментов, они меньше двигаются и больше стремятся к спокойному состоянию и покою [4].
Особое место для пожилого человека занимает эмоциональнопсихологическая «подпитка», которую он может получить от проявления к нему заботы. Однако, практика показывает, что чаще всего пожилые люди обделены вниманием, за ними некому присматривать ив конечном счёте они страдают одиночеством. Кроме того, в позднем возрасте отмечается резкое сужение контактов и социальных связей, что может привести к полному одиночеству пожилого человека. Уменьшение общения в жизни пожилого гражданина связано, прежде всего, с прекращением трудовой и профессиональной деятельности. Однако, важно и то, что в этом возрасте уходят из жизни многие друзья и сверстники, что также ограничивает круг общения. Таким образом, при выходе на пенсию человек «выпадает» из коллектива и больше времени проводит дома, поэтому связи теряются, а сил и возможностей найти новых друзей становится всё меньше.Из этого следует сделать вывод о том, что социальные проблемы пожилых людей–это особые специфические проблемы определённого социальнодемографического слоя людей, которые возникают в связи с выходом на пенсию и процессом старения. Для пожилых людей наиболее значимыми и важными проблемами являются:поддержка приемлемого материального уровня жизни, преимущественно в условиях инфляции;получение качественной медицинской помощи и социальной поддержки;изменение образа жизни и адаптация к новым условиям;осознание естественности процесса старения, снижения физической активности, возможности активного передвижения и другие.В преклонном возрасте в связи с прекращением активной трудовой деятельности происходят изменения в условиях и образе жизни, в семейном и социальном положении. Пожилой человек часто отделяется от своих взрослых самостоятельных детей и в старости остается в одиночестве; вдобавок к этому связи с социальной средой, с обществом стремительно ослабевают, теряются связи с близкими, уходят из жизни друзья. Одиночество становится одной из острейших психологических проблем, которая с возрастом только усиливается. Однако, этот довольно длительный период, период пожилого возраста может быть активным и приятным. Томас Манн подчеркивал, что старость не должна быть процессом упадка…, что мастерство преклонного возраста состоит в том, чтобы из каждой минуты жизни извлекать новые ценности [5]. Многое зависит от самой личности и ее окружения, от состояния здоровья и физической активности, а главное от соответствующего психологического настроя. Задачей специалиста по социальной работе является его поддержание, а иногда и создание.Таким образом, пожилые люди –это особая социально уязвимая категория населения, нуждающаяся в особом внимании общества и государства. В связи с выходом на пенсию и процессом старенияу данного контингента лицвозникает довольно широкий спектр проблем, причины возникновения которых довольно разнообразны. Изменение социального статуса человека в старости связано с прекращением или ограничением трудовой и общественной деятельности, трансформацией ценностных ориентиров, образа жизни и общения, возникновением затруднений в социальнобытовой и психологической адаптации к новым условиям. Всё это порождает серьезные социальные проблемы в действительности.Значительное число пожилых людей встревожены своим материальным положением. Проблема низкого размера минимальной пенсии по старости остаётся наиболее острой. Это является основным стимулом для того, чтобы пенсионеры продолжали работать. В результате поиска путей оптимального разрешения данных проблем, нами был разработан социальный проект «Нужный возраст». Оннаправлен на повышение социальной значимости пожилых граждан, их самореализацию в профессиональной деятельности, а также на укрепление духовной связи между людьми разных поколений. Проект предполагает создание необходимых условий для продления активной жизни и здорового старения путём продолжения трудовой деятельности лиц, вышедших на пенсию, а именно бывших учителейначальных классов,подразумевает работу учителя в стенах больницы. Педагогическая деятельность в медицинских учреждениях в силу отсутствия надлежащих условий для ее организации, неразработанности методик, необходимости индивидуализации занятий, требует от учителясоответствующего опыта. Исходя из этого, преподавать в больнице может и учитель, который в связи с преклонным возрастом больше не работает в образовательном учреждении. У него за плечами достаточно опыта, он не ограничен во времени, при этом большинство из бывших учителей не могут отойти от прежней жизни, прежнего ритма и будут рады своему приобщению к социуму. В том числе многие из них малообеспечены и нуждаются в материальной поддержке.В то же время сегодня в обществе наболевшей является и такая проблема, как организация обучения детей, проходящих длительное лечение на базе медицинского учреждения. По статистике, каждому второму ребенку в возрасте до 15 лет хоть раз, но приходилось лежать в больнице. По данным Министерства здравоохранения РФ, около 6 млн. детей находятся на стационарном лечении, длительное лечение (более 21 дня) в Российских больницах ежегодно проходят около 130 тысяч детей. МУЗ «Детская городская больница № 3» г. Магнитогорска обслуживает все детское население города Магнитогорска, близлежащих районов Челябинской области. В среднем за год длительное стационарное лечение в МУЗ «Детская городская больница № 3» г. Магнитогорска проходит 7,58,5 тыс. детей [1].В связи с этим мы предлагаеморганизовать индивидуальные занятия бывших преподавателей с детьми начальной школы г. Магнитогорска, которые проходят длительное стационарное лечение в МУЗ «Детская городская больница № 3». Поиск учителей, вышедших на пенсию и желающих принять участие в реализации социального проекта «Нужный возраст» будет проведён через средства массовой информации, а также посредством сотрудничества с Магнитогорским Домом учителя. Вместе с тем, необходимо будет учесть самочувствие пожилых, наличие или отсутствие у них какихлибо заболеваний. Поэтому обязательным условием участия в проекте будет предъявление документа, свидетельствовавшего о прохождении медицинской комиссии. Для того, чтобы оплата услуг учителя была максимально доступна для любой семьиеё нужно минимизировать, поэтому половина суммы для оплаты труда учителя предположительно будет выделена из Магнитогорского Городского Благотворительного Общественного Фонда«Металлург».Реализация проекта рассчитана на 9 месяцев, то есть на учебный год.Основныеметодыреализации данного социального проекта–это установление контакта с учреждениями, которые участвуют в проекте; организация индивидуальных занятий по основным школьным предметам на базе медицинского учреждения; проведение групповых тренингов совместно с детьми; осуществление индивидуальных психологических консультаций пожилых людей.В конечном итоге, данный проект позволит:улучшить психологическое состояние людей преклонного возраста,создать у людей старшего поколения чувство востребованности, укрепить духовную связь между разными поколениями(между пожилыми гражданами и детьми начальной школы), а также сократить количество неработающих пенсионеров и привлечь внимание населения нашего города к проблемам пожилых людей.В том числе проект предоставит возможностьразрешить такие проблемы, как второгодничество, неуспеваемость ребёнка в школе, а также ликвидировать нежелательные последствиядлительного пребыванияшкольникав оздоровительном учреждении.
Таким образом,стремительный рост числа пожилых людей повышает ответственность государства и общества за удовлетворение их базовых потребностей, а также благосостояние. Для решения социальных проблем граждан преклонного возраста требуется помощь государства, квалифицированных специалистов, общества, а также особое внимание к пожилым людям и их проблемам. Именно поэтому социальное благополучие пожилых граждан Российской Федерации является важнейшим и наиболее значимым направлением социальной политики нашей страны.Старость является периодом жизни каждого человека, которого невозможно избежать. И для того, чтобы сделать этот довольно длительный период активным и приятным, достаточно лишь каждому из нас осознать необходимость и полезность любого человека, в том числе и пожилого.
Ссылки на источники1. Муниципальное учреждение здравоохранения «Детская городская больница № 3» г. Магнитогорска.: портал [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://dgb374.ru/aboutjoomla.html. [Дата обращения: 28.11.2015]2. Биккулов А. С. Общество для всех возрастов // Социологические исследования. 2015. № 6. С. 1601623. Панина Н. В. Проблемы социальной адаптации пожилых людей к статусу пенсионера // Автореф. дис. канд. философ, наук. М., 2009.169с.
4. Рощак К. Психологические особенности личности в пожилом возрасте: Автореф. канд. дисс. М.,2010.195с.5. Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми. –М.: Дашков и Ко, 2009. –344с.
Источник: e-koncept.ru