Описание семейной ситуации


Отец — ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон.

Мать — ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон.

Другие члены семьи — ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон.

Данная семья проживает по адресу: … . Бытовые условия, в которых проживает (имя ученика), удовлетворительные. В квартире относительный порядок, регулярно проводится уборка, но требуется косметический ремонт. У (имя ученика) есть отдельная комната, где созданы все условия для занятий, подготовки домашнего задания. Кроме … в семье ещё двое детей. Старший брат ,…, обучается в … города …, младший брат, …, посещает детский сад.

Родители (имя ученика), … , вместе не проживают. Во время совместного проживания между родителями часто происходили конфликты. На данный момент девочка проживает с папой. С мамой поддерживает отношения.


У данной семьи низкий материальный достаток. Мама нигде не работает. Единственный источник дохода — зарплата и пенсия отца.

У родителей нет единых требований к ребёнку, зачастую они не знают, где и с кем (имя ребенка) проводит своё свободное время. Режим дня не соблюдается. Родители были замечены в нетрезвом виде, поэтому семья находится в социально опасном положении. Это отрицательно сказывается на успеваемости ребенка. Нет постоянного контроля за успеваемостью ребенка в школе, за выполнением домашнего задания. У (имя ученика) нет мотивации к учёбе. Родители не проявляют интереса к успехам и неудачам ребенка.  Вследствие этого, проблемы с учебой в школе. Родительские собрания чаще посещает отец. (Имя Отчество папы) адекватно реагирует на рекомендации и советы учителей.

С родителями проводятся профилактические беседы, поддерживается постоянная связь по телефону. Семья посещается как классным руководителем, так и специалистами социальных служб.

Полный текст материала Образец характеристики на неблагополучную семью смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Источник: pedsovet.su


Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж

Билет № 1

По ПМ 02. «Социальная работа с семьей и детьми»

Для специальности 39.02.01 «Социальная работа»

Комплексное практическое задание

Инструкция:

«1. Внимательно прочитайте описание семейной ситуации и задания.

2. Выполните задания.

Максимальное время выполнения заданий – 45 минут».

 

Описание семейной ситуации

 

Во втором полугодии выпускного класса 17-летняя Лиза вдруг изменилась: стала пропускать занятия, запустила учебу. Причины перемен в поведении девушки были непонятны. Обеспокоенная классная руководительница безуспешно старалась что-либо выяснить.

Лиза выросла в неполной семье. Мать также не понимала причин такого поведения дочери, так как Лиза «уходила» от откровенных бесед с ней.

Наконец, в одном из доверительных разговоров классного руководителя с подружкой Лизы та по секрету призналась, что Лиза беременна. Это был результат несчастной любви со студентом пятого курса университета. Жениться на девушке он не собирался, да и Лиза больше не хотела его видеть. Не зная как поступить, мама девушки обратилась за помощью в социальную службу.


 

Задания:

1. Назовите основные проблемы семьи.

2. Определите законодательную базу, которая лежит в основе организации социальной работы с данной семьей.

3. Какие организации могут помочь в разрешении проблем данной семьи? Назвать поставщиков социальных услуг, организации социального обслуживания.

4. Какие специалисты должны быть задействованы в решении проблем данной семьи?

5. Какие меры социальной помощи могут быть использованы?

 

 

Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедрыППиСПД

«___»_________2017 г.   Зав. кафедрой _________________ Казначеева Н.И.

Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж

Билет № 2

По ПМ 02. «Социальная работа с семьей и детьми»

Для специальности 39.02.01 «Социальная работа»

Комплексное практическое задание

Инструкция:

«1. Внимательно прочитайте описание семейной ситуации и задания.

2. Выполните задания.

Максимальное время выполнения заданий – 45 минут».

 

Описание семейной ситуации

 

Алла переводчица, ей 30 лет. У нее есть сын Кирилл, которому 8 лет. Год назад Алла влюбилась в женатого мужчину, и после непродолжительного знакомства они стали жить вместе. Встал вопрос: с кем останется сын? Внебрачный муж переводчицы заявил: «Не для того я оставил своего сына, чтобы воспитывать твоего. Будем жить для себя. Сына отдай его отцу. Пусть он им занимается». Так и решили. Отец в одиночку воспитывал сына.


Но материнское сердце Аллы страдало, ей хотелось к своему ребенку. Однако отец настроил мальчика против матери. Когда Алла караулила сына возле школы, он от нее убегал. В отчаянии мать обратилась за помощью к завучу школы.

 

Задания:

1. Назовите основные проблемы семьи.

2. Определите законодательную базу, которая лежит в основе организации социальной работы с данной семьей.

3. Какие организации могут помочь в разрешении проблем данной семьи? Назвать поставщиков социальных услуг, организации социального обслуживания.

4. Какие специалисты должны быть задействованы в решении проблем данной семьи?

5. Какие меры социальной помощи могут быть использованы?

 

Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедрыППиСПД

«___»_________2017 г.   Зав. кафедрой _________________ Казначеева Н.И.

 

Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж

Билет № 3

По ПМ 02. «Социальная работа с семьей и детьми»

Для специальности 39.02.01 «Социальная работа»

Комплексное практическое задание

Инструкция:


«1. Внимательно прочитайте описание семейной ситуации и задания.

2. Выполните задания.

Максимальное время выполнения заданий – 45 минут».

 

Описание семейной ситуации

 

После тяжелого развода все, кажется, нормализовалось: и отец, и мать официально создали новые семьи. Вот только с дочерью Ксенией начались большие проблемы. Ей 12 лет. Она заявляет, что ненавидит свою мать и не желает жить с отчимом. Девочка все время требует отправить её на постоянное жительство к родному отцу, который после повторной женитьбы, ссылаясь на занятость, стал меньше уделять ей внимания. Нынешняя жена отца категорически против того, чтобы девочка стала жить с ними.

Ксения забросила учебу, у нее появились старшие по возрасту друзья, однажды она пришла домой поздно ночью в состоянии алкогольного опьянения. Отчим не вмешивался в процесс воспитания падчерицы. Мама Ксении в отчаянии обратилась в социальную службу.

 

Задания:

1. Назовите основные проблемы семьи.

2. Определите законодательную базу, которая лежит в основе организации социальной работы с данной семьей.

3. Какие организации могут помочь в разрешении проблем данной семьи? Назвать поставщиков социальных услуг, организации социального обслуживания.

4. Какие специалисты должны быть задействованы в решении проблем данной семьи?

5. Какие меры социальной помощи могут быть использованы?


 

 

Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедрыППиСПД

«___»_________2017 г.   Зав. кафедрой _________________ Казначеева Н.И.

 

Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж

Билет № 4

По ПМ 02. «Социальная работа с семьей и детьми»

Для специальности 39.02.01 «Социальная работа»

Комплексное практическое задание

Инструкция:

«1. Внимательно прочитайте описание семейной ситуации и задания.

2. Выполните задания.

Максимальное время выполнения заданий – 45 минут».

 

Описание семейной ситуации

 

В последнее время у восьмилетней Тани участились головокружения и аритмия, по вечерам она долго не могла заснуть, ей снились кошмары, утром девочка чувствовала себя уставшей, с трудом поднималась и шла в школу.

Таня нередко становилась свидетелем того, как пьяный отец оскорбляет и избивает мать. Она тоже неоднократно подвергалась физическому насилию со стороны отца, когда пыталась защитить мать. Таня была очень привязана к своему младшему пятилетнему брату, постоянно заботилась о нем.

Мать девочки создавала впечатление болезненной, тревожной женщины. В полицию она никогда не обращалась, свои обиды и побои мужа терпела молча. Но, опасаясь за здоровье дочери, мать обратилась в детскую поликлинику. С клинической стороны патологии у девочки врачи не обнаружили. Вместе с тем соседи по лестничной площадке сообщили о неблагоприятной семейной ситуации в социальную службу.


 

Задания:

1. Назовите основные проблемы семьи.

2. Определите законодательную базу, которая лежит в основе организации социальной работы с данной семьей.

3. Какие организации могут помочь в разрешении проблем данной семьи? Назвать поставщиков социальных услуг, организации социального обслуживания.

4. Какие специалисты должны быть задействованы в решении проблем данной семьи?

5. Какие меры социальной помощи могут быть использованы?

 

 

Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедрыППиСПД

«___»_________2017 г.   Зав. кафедрой _________________ Казначеева Н.И.

Источник: megalektsii.ru

Психологическая совместимость

Видимых разногласий в интерпретации базовых ценностей не обнаружено. Ролевые ожидания в семье вполне оправданы. Стандартные стереотипы поведения у всех членов семьи, отклонений нет.

Пример описания психологического климата

В основные характеристики семьи также включают психологический климат. Пример заполнения данной графы выглядит следующим образом:

  • Не обнаружено разногласий в оценке и интерпретации базовых ценностей.

  • Роли распределены четко. Ни у кого не возникает недовольства или протеста по поводу сложившегося положения дел.
  • У членов семьи не наблюдается отклонений от стандартных стереотипов поведения.
  • Отсутствует тенденция к конфликтности или нервозности во взаимоотношениях.
  • Члены семьи ощущают некоторое неудовлетворение социальным статусом. Тем не менее, это не сказывается на взаимоотношениях и психологическом климате.
  • Процесс решения острых или принципиальных вопросов происходит коллективно путем проведения семейного совета.

Пример составления характеристики ребенка

Психологическая характеристика семьи во многом основана на анализе самочувствия и самоощущения ребенка. По данному пункту может быть вынесено следующее заключение:

  • Отсутствие отклонений в умственном или физическом развитии.
  • Большую часть времени ребенок проводит с матерью, в виду занятости отца на работе.
  • Не наблюдается ярко выраженного влияния родителей или попыток подчинить себе ребенка.
  • Не замечено завышенных требований со стороны родителей в отношении ребенка.
  • Ребенок в равной степени заинтересован проводить время как с родителями, так и в кругу семьи.
  • Не замечено придирок и критики со стороны родителей.
  • Ребенок не испытывает трудностей в процессе общения с окружающими, он полностью социализирован.
  • В качестве авторитета и примера для подражания выступает отец.
  • Ребенок полностью доверяет родителям.
  • По существенным вопросам позиции ребенка и родителей полностью совпадают.

Позиция ребенка в семье

Подросток одинаково доверяет обоим родителям, между ними практически не бывает конфликтов (за исключением мелких бытовых). Мать проявляет большую эмоциональную привязанность к ребенку, поэтому между ними нет секретов и скандалов. Отец также не конфликтует ни с кем из членов семьи, имея покладистый характер. Сын имеет равноценную с родителями позицию, принимая решения вместе с ними относительно возникающих проблем в быту или в общении.

Первичные (формальные) данные о семье

Характеристика семьи: рекомендации по составлению, структура, как собрать информацию

Характеристика семьи должна начинаться с основных, первичных данных о ее членах:

  1. Ф.И.О., год рождения, образование, место работы и должность, контактные телефоны матери, отца или людей, которые их заменяют.
  2. Информация о других членах семьи (Ф.И.О., кем приходятся ученику, сфера деятельности, контактные данные): бабушек, дедушек, братьев, сестер и других.
  3. Информация о других людях, которые не являются членами семьи, но длительное время проживают в одном доме (Ф.И.О., сфера деятельности, кем приходятся остальным членам семьи, контактные данные).
  4. Адрес, по которому проживают члены семьи.

Жилищно-бытовые характеристики семьи

Следующим этапом будет описание жилищных условий, в которых проживает семья. На их основании нужно сделать вывод о том, насколько комфортно находиться там ребенку, насколько реализованы его основные нужды.

  1. Количество комнат, наличие отдельной комнаты у ребенка, наличие отдельного места для отдыха.
  2. Соблюдение санитарно-гигиенических норм жилья: регулярность уборки, захламленность помещения и т. д.
  3. Наличие необходимой мебели, места для учебной или игровой деятельности ребенка, техники и учебных принадлежностей или игрушек.
  4. Вывод о том, насколько место проживания влияет на успешность развития ребенка.

Социальные особенности семьи

Социальная и психологическая характеристика семьи ребенка — наиболее важная и массивная часть всего документа. К социальным особенностям семьи относятся:

  1. Статус: полная, неполная, многодетная или с одним ребенком, данные об усыновлении или опеке над ребенком.
  2. Материальная обеспеченность семьи: насколько стабилен заработок, от каких факторов он зависит (выплата алиментов, сезонный труд, безработность или нетрудоспособность членов семьи), есть ли у ребенка карманные деньги, насколько он обеспечен необходимыми вещами (едой, одеждой, учебными принадлежностями), испытывает ли семья финансовые трудности, каким образом материальное состояние влияет на психологический климат в семье (удовлетворенность, чувство неполноценности, конфликты).
  3. Социальная устойчивость/неустойчивость семьи, склонность к зависимостям (алкогольной, наркотической, азартным играм) или правонарушениям.
  4. Распределение обязанностей и основных функций (бытовых, финансовых, эмоционально-терапевтических, воспитательных и др.).
  5. Кому принадлежит формальная или фактическая роль в воспитании ребенка. Необязательно ее могут выполнять одни и те же люди. Например, работающие за границей родители формально являются воспитателями своего ребенка, а фактически эти функции выполняет другой родственник (бабушка, дедушка), который находится в непосредственной близости от ребенка.

Источник: pred-pravo.ru


Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.