Название социального проекта для пожилых


  Название социального проекта для пожилых

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данные об авторах и участниках проекта

1.Беликова Алёна

2.Маркина Юлия

Социальный статус: 

1.Ученица 8 класса МКОУ СОШ № 14

2.Ученица 6 класса МКОУ СОШ № 14

Регион: 

Ставропольский край

Предгорный район

Куратор:

Карацева Юлия Юрьевна

Социальный статус

Учитель русского языка и литературы

Вид исследовательской работы

Социальный проект, среднесрочный

Партнёры: соцслужба сельского совета п.Пятигорский, жители посёлка пенсионного возраста , родители, администрация школы


Краткое описание

Цель проекта: привлечение внимания к проблемам людей пожилого возраста, содействие воспитанию нравственности детей и подростков посредством оказания помощи нуждающимся людям

Задачи: осуществление мероприятий по оказанию практической помощи лицам, нуждающимся в социальной поддержке, в том числе ветеранам, пожилым людям, близким родственникам; развитие организации инициативы по оказанию помощи добровольно и бескорыстно; формирование милосердия и толерантности, обогащение эмоционального мира школьников нравственными переживаниями.

Направления проекта:

I. Помощь, доброе дело, понимание, сострадание, уважение по отношению к : 1) Ближнему (родителям, дедушкам и бабушкам)

2) Пожилым людям — соседям; 3) Ветеранам ВОВ, труда

II. Взаимоотношения школьников с окружающими – соцопрос среди пожилого населения посёлка

Основополагающий вопрос: Какова ответственность подрастающего поколения перед людьми преклонного возраста

Проблемные вопросы:

              • Как можно бескорыстно оказывать помощь ?


              • Легко ли быть милосердным?

              • Что должны сделать мы, чтобы милосердие не исчезло из нашей жизни?

Учебные вопросы:

      • День пожилого человека – официальный праздник в России

      • Что думают о жизни людей преклонного возраста родители, близкие, друзья?

      • Каково отношение к ним государства?

Ожидаемые результаты:

1. Изучение истории праздника Дня пожилого человека.

2. Формирование гражданских и патриотических чувств, любви и сострадания к ближнему

3. Способствовать развитию у учащихся навыков познавательной, творческой деятельности

4. Выработка умений посильной исследовательской работы

5. Пропаганда общения с людьми преклонного возраста(близкими, соседями, ветеранами )

Сроки реализации проекта: июнь – сентябрь 2013 года

Актуальность проекта

Сейчас, когда мы переживаем сложный период социальных конфликтов во многих сферах нашей жизни, особенно остро ощущается, что подростки стали грубыми, жёсткими.


самое страшное, что многие из них совершенно равнодушные. Им нравится плыть по течению, ведь у них за спиной хорошая поддержка- родители. Родители становятся лишь необходимым приложением в жизни. А бабушек и дедушек молодёжь и вовсе игнорирует. А нам хочется напомнить, что гуманизм, милосердие, сострадание,отзывчивость очень необходимы в жизни. И воспитывать эти качества нужно с детства. Ведь именно этого нам , когда мы станем пожилыми, будет не хватать.

  Материально-техническое обеспечение: компьютер, проектор, фотоаппарат, справочная литература, необходимые канцелярские принадлежности

  Механизмы реализации проекта:

1.      Соцопросы

2.      Беседы

3.      Наблюдение

4.      Практические занятия

6.      Коллективные творческие дела и акции

7. Встречи с ветеранами ВОВ

9.      Сотрудничество с социальной службой сельского совета

10.  Организация исследовательской работы по указанным в проекте проблемам

Проектная работа

нам

ТНазвание социального проекта для пожилых
Название социального проекта для пожилыхема :«Старость не в радость?»

Пожилой человек, это вовсе не старый,

Это значит, он пОжил, мудрость обрёл.

Просто может быть так…, немного усталый,

Ведь всегда за собой молодёжь вперёд вёл.

От души он делился опытом, знаньем,

Помогал нам советом, примером своим.

Так примите от нас «спасибо» с признаньем,

За ваш труд бескорыстный на благо страны!

Сейчас, когда мы переживаем сложный период социальных конфликтов во многих сферах нашей жизни особенно остро ощущается, что подростки стали грубыми, жёсткими. Но самое страшное, что многие из них совершенно равнодушные. Им нравится плыть по течению, ведь у них за спиной хорошая поддержка- родители. Родители становятся лишь необходимым приложением в жизни. А бабушек и дедушек молодёжь и вовсе игнорирует. А нам хочется напомнить, что гуманизм, милосердие, сострадание, отзывчивость очень необходимы в жизни. И воспитывать эти качества нужно с детства. Ведь именно этого нам , когда мы станем пожилыми, будет не хватать.

Своим личным примером мы хотим показать, что дарить человеческое тепло и заботиться о пожилых людях нужно. Итак, воспитание мы начинаем с себя.


Выбирая конкретную тему для исследования, мы всё-таки остановились на оптимистичной фразе «Старость нам в радость!», но подводя итоги соцопроса пожилых людей нашего посёлка, решили тему изменить. Теперь она звучит так «Старость не в радость?»

Главной целью нашего проекта стало привлечение внимания к проблемам людей пожилого возраста, содействие воспитанию нравственности детей и подростков посредством оказания помощи нуждающимся людям

Осуществление цели и задач проходило по четырём направлениям:

  1. Работа в соцслужбе, т.е. оказание реальной помощи нуждающимся пенсионерам-июнь-июль

  2. Опрос людей разного пенсионного возраста о размере пенсии и о её распределении -июль-август

  3. Опрос работников различных служб нашего посёлка на предмет существования льгот для пенсионеров- сентябрь

  4. Изучение истории Дня пожилых людей и участие в акции «Открытка ветерану»- 1 октября

1.В мае 2013 года мы записались для работы в отделение социального обеспечения Предгорного района. Нам рассказали, что соцработники помогают семи ветеранам посёлка и клиентам пенсионного возраста, которые нуждаются в физической помощи.Чаще всего мы посещали Борлис Нину Ивановну, ей 85 лет, она инвалид, самостоятельно не передвигается, только на коляске. Нина Ивановна – ветеран труда и войны. Много лет она проработала бухгалтером на птицефабрике, имеет тридцативосьмилетний непрерывный стаж работы. Она откровенно рассказывала о своей пенсии, которая оказалась очень высокой. В общем, финансовых затруднений пенсионерка не испытывает. Может позволить себе очень многое. Нас просила убирать в комнатах, мыть полы, ходить за продуктами.


2Не такими радужными оказались рассказы всех остальных опрошенных пенсионеров. Их было 32.(разнополые, разновозрастные, не инвалиды) Если посмотреть на диаграмму, то можно сделать следующие выводы:

На вопрос «Устраивает ли Вас пенсия?» 28 человек ответили отрицательно (А те, которых устраивала, являются инвалидами. Некоторые добавляли, что не работали бы)

На вопрос «На что вы тратите большую часть своей пенсии?» 27 ответили, что на оплату коммунальных услуг, трое — на лекарства, двое – на продукты

На вопрос «Если бы пенсию увеличили, что бы вы сделали в первую очередь?» 12 человек просто усмехнулись, сказав, что такого не будет, 13 сказали, что продолжали бы также выживать, пятеро помогали бы ещё больше детям и внукам, двое промолчали и отвернулись.

Какие выводы сделали лично мы?

  1. Пенсионеры просто выживают и совершенно не верят в то, что пенсия может намного повыситься

  2. И что самое удивительное, практически все опрошенные останавливались и долго рассказывали о своих проблемах и своей жизни. Как же им не хватает общения!


3.Закончив соцопрос населения, мы отправились по различным службам и предприятиям посёлка, выясняя, предоставляют ли они какие-нибудь бесплатные услуги или льготы для пенсионеров.

ПРЕДГОРНЫЙ КОМПЛЕКСНЫЙ центр социального обслуживания

  • Помощь социальных работников

  • Своевременную информацию с новостями от пенсионного фонда, которую размещают на стенде

  • Скидки на путёвки в реабилитационное оздоровительное отделение ст.Ессентукской в летний период

ПОЧТОВОЕ отделение связи

  • Ветераны ВОВ обслуживаются вне очереди

  • Ветеранам войны и инвалидам пенсию приносят на дом

СБЕРБАНК РОССИИ

  • Повышенная процентная ставка по вкладам

  • Сниженная процентная ставка по кредиту для пенсионеров, получающих пенсию в Сбербанке

  • Отсутствие стоимости годового обслуживания социальных карт

САЛОН красоты «Актуаль»

  • Скидка на стрижку при предъявлении пенсионного удостоверения

БОЛЬНИЦА

  • Выезд врача на дом

  • Выезд медсестры на дом при назначении стационарного лечения

  • При сохранении соцпакета выписка льготных рецептов


СПК «ВЫБОР»

  • Пенсионеры, проработавшие 40 лет, получают бесплатно автомобиль

АПТЕЧНЫЕ пункты (3)

  • Льгот нет

Какие выводы сделали лично мы?

  1. Льгот мало, особенно в отношении того, что касается пенсионеров в первую очередь – здоровье,лекарства

4.И последний этап. Завтра 1 октября- Международный день пожилого человека

Этот день отмечает, не только Россия.

В этот день славим всех, пожилых, мы людей,

И желаем им(вам) старости только счастливой!

Быть здоровыми, полными новых идей

Решением 46-й сессии Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций (ООН) в 1991 году день 1 октября во всем мире провозглашен Международным днем пожилых людей. Празднование этого дня — знак признания демографического вступления человечества в пору зрелости и тех перспектив, которые оно раскрывает для развития более полных представлений и возможностей в общественной , экономической, культурной и духовной жизни пожилых граждан.
реждение такого дня и празднование его в России — это вековая дань традициям уважения и почитания старости, это знак общественного признания огромного вклада пожилых людей в формирование экономического и духовного потенциала общества, многогранного вклада в развитие государства. В соответствии с классификацией Всемирной организации здравоохранения к пожилому относится население в возрасте от 60 до 74 лет, к старому — от 75 до 89 лет, к долгожителям- 90 лет и старше. Рубеж 65-летнего возраста нередко выделяется особо, так как во многих странах этот возраст сопряжен с выходом на пенсию. Новый социальный статус человека в старости, вызванный прежде всего прекращением или ограничением трудовой деятельности, изменениями самого образа жизни и общения, трудностями адаптации к новым условиям, требует особых подходов, форм и методов работы с пожилыми людьми. Ежегодное проведение Дня пожилого человека в России становится важным инструментом для улучшения положения граждан старшего поколения нашей страны, нуждающихся в особой защите государства.

А мы выйдем на улицу и будем дарить пенсионерам открытки с поздравительными стихами , которые мы с одноклассниками уже сделали, а также буклетики со всей информацией о существующих для них льготах в посёлке. К ветеранам, которые не могут выйти на улицу, мы сходим домой.

А предпринимателям и предприятиям мы разнесём буклеты «Мир.Любовь.Почтение.Забота» с просьбой рассмотреть наши предложения

Мы, учащиеся школы, проводили соцопрос пожилого населения пенсионного возраста и пришли к выводу, что пенсионерам уделяется очень мало внимания. Если когда-нибудь станет возможно, помогите подарить им новые возможности для отдыха и общения


  1. Дарить цветы всем встречающимся пенсионерам на улице в День пожилого человека

  2. Предоставить продуктовые наборы ветеранам ВОВ к 23 февраля и ко Дню Победы

  3. Организовать посещение кинотеатра или театра для пенсионеров

  4. Открыть социальный магазин

Источник: videouroki.net

«Облегчи седому путь,

Помоги хоть малость.

Сам поймешь когда-нибудь,

Что такое старость».

Насир Хосров.

Актуальность.

В современном мире постепенно растет доля людей пожилого возраста, находящихся за чертой бедности в составе населения, подобные тенденции характерны и для нашего города. В этих условиях социальная защита и забота о престарелых людях и инвалидах  получила новый  импульс  развитию.

Актуальность нашего проекта заключается в том, что в обществе, в котором мы живем, на первое место выходят рыночные отношения, обесценивается качество как доброта, сострадание и милосердие и начинают главенствовать равнодушие, безразличие, черствость, бездушие. В этих условиях забота об одиноких и брошенных людях преклонного возраста, на наш взгляд, становиться более весомой и значимой.

Создавая наше движение мы хотим привить лучшие человеческие качества и возродить в наших обучающихся духовные традиции.

«Дорогие мои старики» — это молодежное движение по оказанию помощи и моральной поддержки социально не защищенным, одиноким пожилым людям и инвалидам проживающих в «Доме Милосердия» города Темиртау. Одной  из сегодняшних задач нашего лицея является оказание конкретной помощи и соучастия в судьбе престарелых людей, на долю которых выпали тяжелые физические и моральные испытания. Болезни, нехватка денег, неспособность обслужить себя – все это делает жизнь пенсионеров безрадостной, однообразной.

Старикам необходимо внимание, забота, ощущение того, что они нужны…

Проект «Дорогие мои старики» призван сплотить добровольцев из числа обучающихся нашего лицея для оказания помощи (социальной, психологической, бытовой и иной) нуждающимся пожилым людям.

Реализация данного проекта позволит отработать механизмы оказания адресной помощи нуждающимся пожилым людям силами обучающихся лицея.

Цели проекта:

  • Оказать адресную помощь пожилым людям и инвалидам «Дома Милосердия» города Темиртау.
  • Способствовать укреплению духовной связи молодого и старшего поколений.
  • Способствовать формированию у обучающихся потребности в совершении добрых дел, в сострадании и отзывчивости.

Задачи проекта:

  • Организация помощи престарелым людям «Дома Милосердия».
  • Воспитание нравственности, семейных ценностей у подрастающего поколения.
  • Заинтересовать и увлечь молодежь творить добро и милосердие, и оказывать дань уважения старшему поколению.

Миссия проекта:

  • Вернуть веру и сострадание к престарелым людям и инвалидам, которые на сегодняшний день отторгнуты своими родными и близкими.

Инициативная группа проекта:

Сычева Мария

 Баева Вероника

Штергель Регина

Координаторы проекта:

Созинова Л.З.- методист лицея

Томилова Т. А.- председатель МО

Участники проекта:

  • Обучающиеся групп  ПКВ-2010, ПКВ-2011, ПК-1-12.
  • Родители.
  • Инженерно-педагогический коллектив.

Партнеры проекта

  1. Партнеры ресурсного и нормативно-правого обеспечения

            Турсунов Р.У.-директор лицея

            Созинова Л.З.- методист лицея

  1. Социальные партнеры:

             Гаража Л.Н.- директор ТОО «Бидай-Нан»

                            директор  парикмахерской «Анта»

Источник: kopilkaurokov.ru

Формирование социальной активности через организацию коммуникации различных поколений — пожилых и молодежи, — оказывает благоприятное воздействие на пожилого человека, помогает развивать способности, творческие наклонности, поддерживать общение, мышление и интеллект, поднять жизненный тонус и наконец дать возможность радоваться жизни и понять как значима их роль в обществе.

Автором предлагается внедрить в г. Новошахтинске социальный проект «Молодежь + Пожилые». Проект помогает в основном реализовывать молодежь. Благодаря диалогу поколений и совместной творческой деятельности пожилых людей и молодежи, проект способствует разрушению межпоколенческого барьера, осмыслению пожилых людей и молодежи какую пользу, опыт и интересы они могут раскрыть друг для друга. Огромную роль играет совместная деятельность молодежи и пожилых людей. Только в этой общей деятельности можно изменить часто встречающееся отрицательное отношение молодежи к пожилым людям и наоборот.

Цель проекта: стимулирование социальной коммуникации пожилых людей (на базе МБУ ЦСО «ГПВиИ г. Новошахтинска»)

Задачами проекта является:

1) разнообразие коммуникативной и досуговой деятельности клиентов ОСР

2) организация межпоколенческой коммуникации пожилых и молодежи, использование активности и потенциала молодежи для формирования активной жизненной позиции пожилых людей, и использование знаний и опыта пожилых как носителей исторических, культурных, социальных ценностей для молодого поколения;

3) преодоление социальной пассивности пожилых людей, социальной замкнутости и ощущения невостребованности пожилых людей в обществе;

4) формирование профессиональных, социально-личностных и гражданских компетенций студентов специальности СР НШФ ЮФУ, привлеченных к реализации проекта

5) создание методических материалов для тиражирования проекта (создание тематических буклетов, презентаций, сценариев занятий и пр.);

Субъекты реализации проекта: кафедра СР и ГД НШФ ЮФУ, студенты специальности «Социальная работа» НШФ ЮФУ, волонтеры. Количество участников проекта волонтеров будет составлять примерно от 3 до 10 человек. Целевой группой проекта являются пожилые люди, находящиеся на обслуживании МБУ ЦСО «ГПВиИ г. Новошахтинска».

Планом реализации проекта является следующие мероприятия:

1) Организация опроса пожилых людей на тему «Предпочтения и потребности в организации коммуникации и досуга пожилых людей»

2) Коррекция содержания проекта, подготовка материалов, презентаций, тренингов

3) Обучение волонтеров

4) Проведение мероприятий проекта на базе МБУ ЦСО «ГПВиИ г. Новошахтинска»

5) Разработка методических материалов по итогам проекта

Этапы проекта

Основные этапы проекта

Сроки

Ответственные

1. Организация опроса

Декабрь

Лисавенкова. А

2. Коррекция проекта

Январь

Лисавенкова. А,

5. Формирование и подготовка группы волонтеров

Февраль

студенты специальности СР

4. Внедрение проекта на базе МБУ ЦСО «ГПВиИ г. Новошахтинска»

Февраль-май

Лисавенкова. А, студенты специальности СР

7. Подведение итогов

Май-июнь

Лисавенкова.А

Содержание проекта

Формы / методы / ресурсы

К-во

часов

Сроки

Ответственные

1

Знакомство, проводятся тренинги «Имя и животное» и «Приветствие»

Беседа, оценка самочувствия, активности и настроения

Тест, на выявление уровня общения

Тренинг, «График жизни» развитие личностного потенциала в пожилом возрасте

Рефлексия, подведение итогов проведенного занятия, ожидания, что понравилось

Март

Лисавенкова.А, Шмыгля.А, Булла.О

2

Тренинг, «Шаг навстречу» развить умение пожилых людей делать комплимент, говорить приятное

Тест, определение коммуникативных и организаторских способностей

Ролевая игра, «Официант, в моем супе муха» упражнение представляет собой ролевую игру, призванную продемонстрировать некоторые аспекты общения

Рефлексия, подведение итогов

Март

Лисавенкова.А,

Шмыгля.А

3

Упражнение, «Три ответа» развить умения определять адекватный способ поведения при взаимодействии

Релаксационная программа, «Позитив» релаксация, запуск групповой динамики

Тест, мышление

Упражнения, развитие логического мышления (визуальная логика, решение задач-головоломок);

пространственного мышления (пространственное воображение, пространственная координация);

речевого мышления (запутанные слова, пословицы, речевые обороты, слова в скобках, связь слов, текстовые задания); математического мышления (ряды чисел, комбинации чисел, текстовые задания, скобки); скорости восприятия

Рефлексия

Март

Лисавенкова.А, Пятибратова.С, Шмыгля.А, Булла.О

4

Занятие, «Встреча с прошлым» каждый из группы делится своим приятным моментом из жизни

Тренинг, «Преодоление обвинения» научиться преодолевать обвинения и выкручиваться из неблагоприятной ситуации

Релаксационная программа, «Позитив» релаксация, запуск групповой динамики

Упражнение, «Стаканчик» формирование воображения и оригинальных идей

Рефлексия

Март

Лисавенкова.А, Пятибратова.С, Шмыгля.А, Булла.О

5

Тренинг, «Противоположные движения» участники учатся произвольно регулировать свои движения, упражнение повышает взаимопонимание партнеров, способствует сплочению команды

Упражнение, «Концентрация внимания» Упражнения направленные на концентрацию внимания на предметах; энергетические упражнения

Упражнение, «Креативность, или творческое мышление» игры для развития творческого мышления

Рефлексия

Апрель

Лисавенкова.А, Пятибратова.С, Шмыгля.А, Булла.О,

студенты специальности СР

6

Фильмотерапия, просмотр фильма, обсуждение

Упражнение, "В чем мне повезло в этой жизни" для личностного роста, повышение уровня жизненного оптимизма, создание хорошего настроя

Рефлексия

Апрель

Лисавенкова.А, Пятибратова.С, Шмыгля.А,

7

Упражнение, на формирование памяти «Таблицы Шульте», тренировка фотографической памяти (метод Айвазовского), игра в спички, «Чтение вслух» пересказ, стихи

Игра «Найди отличие» развитие внимания, мышления

Упражнение, «Ладошки» использование тактильных ощущений для характеристики того или иного человека

Рефлексия

Апрель

Лисавенкова.А, Пятибратова.С, Шмыгля.А,

8

Цветотерапия, игра цветами, польза цветов, влияние на зрения, формирование креативности воображения

Лепка, «Слепи свою мечту» формирование креативности воображения

Вербальное упражнение ,"Попугай" упражнение предназначено для развития связной, чёткой речи, способности размышлять последовательно и логично

Рефлексия

Апрель

Лисавенкова.А, Пятибратова.С, Шмыгля.А,

Бурмистрова.Я

9

Упражнение, «Пазлы» формирование мышления, быстроту и сообразительность

Тренинг, «Мечты»

Музыкотерапия, слуховое восприятие, ощущение

Рефлексия

Май

студенты специальности СР

10

Тренинг, «Переубеди меня» умение повернуть ситуацию в свою сторону при помощи навыков общения и сообразительности

Книготерапия, постановка произведения по ролям

Рефлексия

Май

студенты специальности СР

Ожидаемый результат: Данный проект, позволяет оказывать положительное воздействие на воспитание подрастающего поколения, уважительное отношение к пожилым людям, доставляя им радость в общении с молодежью.

Проект позволит пожилым людям почувствовать себя нужными и интересными современному обществу, способными осуществить свои самые смелые мечты в плане развития своих творческих и коммуникативных способностей.

Источник: scienceforum.ru


Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.