Сколько раз в неделю вам приходится вести ничего не значащие беседы на неинтересные для вас темы или обсуждать вопросы, которые вы уже обсуждали тысячу раз, из-за того, что просто нужно что-то говорить? Обычно это происходит в моменты вынужденного ожидания чего-либо, например, в ожидании очень медленно движущегося лифта в компании собственных сослуживцев или случайных знакомых во время проведения различных мероприятий. Чтобы сделать подобные скучные разговоры более интересными, стоит задавать людям неожиданные вопросы, которые заставляют их задуматься, и на которые нельзя просто ответить «да» или «нет».
Результат, скорее всего, окажется потрясающим: вы узнаете массу интересных фактов о других людях, которых бы никогда не выудили из привычной нудной беседы. И, как дополнительный бонус, вы станете ближе друг другу. Иной раз это может оказаться по-настоящему важным!
Если вы готовы к нешаблонным действиям — просмотрите список самых удачных вопросов, который для удобства разделен на темы.
Безусловно, далеко не каждый из этих вопросов уместен для разговора с любым человеком и в любой ситуации, но, тем не менее, в этом списке представлен довольно широкий выбор, чтобы избежать неловкого молчания.
Работа
1. Если бы вы не работали здесь, чем бы тогда вероятнее всего занимались сейчас?
2. Как вы стали …(название должности)?
3. Что вас больше всего удивило на этой работе?
4. Какое самое нелепое поручение когда-либо давал вам босс?
5. Что было бы для вас более предпочтительным — работать четыре дня в неделю по 10 часов или пять дней по 8?
6. Если бы вы имели гарантированный успех на какой-либо должности, чем бы предпочли заниматься?
7. Какой была ваша первая работа? Она вам нравилась?
8. Какой наиболее ценный совет в плане профессионального развития вы когда-либо получали? А какой был наихудшим?
Развлечения
9. Вы читаете какую-либо интересную книгу сейчас? Мне бы хотелось получить какие-нибудь рекомендации. А как на счет шоу?
10. Есть ли в вашем телефоне какие-либо приложения, без которых вы уже не можете жить?
11. Если бы у вас была возможность смотреть только один из жанров кино всю оставшуюся жизнь, что бы вы выбрали? А как насчет музыкальных предпочтений?
12.
кую книгу из тех, которой все восхищались, вы ненавидели? И наоборот?
13. Есть ли у вас какие-либо рекомендации в отношении подкастов?
14. Какой из фильмов, которые вы просмотрели за последнее время, заставил вас плакать? А громко смеяться?
15. Кого бы вы хотели видеть своим партнером по реалити-шоу Amazing Race («Удивительная гонка»)? В наших реалиях можно задать аналогичный вопрос о передачах вроде «Форт Боярд» или «Последний герой».
16. Кто ваш фаворит в Instagram? И наоборот? Ах, у вас нет Instagram? Почему?
Еда
17. Если бы вам сказали, что до конца жизни вы можете есть только один продукт, что бы это было?
18. Какое самое странное блюдо вы пробовали когда-либо в своей жизни?
19. Какая привычная еда является для вас наиболее комфортной?
20. Есть ли такая еда, которую вы никогда не будете есть?
21. Посоветуйте, что можно легко и без проблем взять с собой на работу/учебу в качестве ланча, только это не должны быть бутерброды.
22. Где здесь можно недорого поесть?
23. Есть ли в вашей семье какие-либо кулинарные секреты или традиционные рецепты?
24. Какой ваш любимый ресторан/кафе из тех, которые не очень известны широкому кругу лиц?
Путешествия
25. Есть ли где-то поблизости «райское» местечко для отдыха?
26.
ли бы у вас была возможность полететь куда-либо абсолютно бесплатно, куда бы вы отправились?
27. Какое самое крутое автопутешествие вам когда-либо довелось совершить?
28. Какое путешествие вы совершили во время вашего последнего отпуска? Чем вы там занимались? Что вам запомнилось?
29. Какой вид отдыха вы предпочитаете — активный или релаксационный где-нибудь на уютном пляже?
30. Какое следующее путешествие уже запланировали?
31. Если бы вам удалось взять отгул, или появилась возможность поработать на удаленном доступе, куда бы вы отправились и чем занимались бы?
32. Чем вы больше всего любите заниматься на выходных?
Биография
33. Где вы раньше жили? Чем тот город отличается от вашего теперешнего места жительства?
34. Кем, будучи ребенком, вы хотели стать, когда повзрослеете?
35. Есть ли у вас какие-то скрытые таланты или неожиданные увлечения?
36. Чем вы любили заниматься в начальной школе (вне школьной программы)?
37. Какой аксессуар или предмет был вашим «must-have» в детстве/подростковом возрасте, т.е., в период взросления?
38. Что, из того, что когда-либо происходило с вами, было самым невероятным событием?
39. Кто для вас был самым значимым человеком, наставником, примером для подражания?
40. Какой из советов, который вам когда-либо давали, оказался самым ценным?
Разное
41. Если бы вам доверили выбрать восемь объектов, которые бы получили статус «8 чудес света», что бы вы внесли в этот список?
42.
о бы поместили в «капсулу времени» 15 лет назад?
43. Какой из всех полученных вами комплиментов был самым странным?
44. Вы когда-нибудь задумывались о «крутых» изобретениях или основании компаний, которые, как потом оказывалось, были уже сделаны или основаны?
45. Если бы вы могли преподавать в колледже любой курс, какой предмет вы бы выбрали?
46. Какой, абсолютно не характерный для вас, поступок вы когда-либо совершали?
47. Какой сверхспособностью вы бы хотели обладать?
48. Если бы у вас была возможность завести абсолютно любое домашнее животное, кого бы вы выбрали?
P.S. Рекомендуем ещё одну полезную статью по теме работы над собой — 30 вебсайтов, которые сделают вас значительно образованнее
Автор перевода — Давиденко Вячеслав, основатель компании TESTutor
Источник: habr.com
Работа
1. Если бы вы не работали здесь, чем бы тогда вероятнее всего занимались сейчас?
2. Как вы стали …(название должности)?
3. Что вас больше всего удивило на этой работе?
4. Какое самое нелепое поручение когда-либо давал вам босс?
5. Что было бы для вас более предпочтительным — работать четыре дня в неделю по 10 часов или пять дней по 8?
6. Если бы вы имели гарантированный успех на какой-либо должности, чем бы предпочли заниматься?
7. Какой была ваша первая работа? Она вам нравилась?
8. Какой наиболее ценный совет в плане профессионального развития вы когда-либо получали? А какой был наихудшим?
Развлечения
9. Вы читаете какую-либо интересную книгу сейчас? Мне бы хотелось получить какие-нибудь рекомендации. А как на счет шоу?
10. Есть ли в вашем телефоне какие-либо приложения, без которых вы уже не можете жить?
11. Если бы у вас была возможность смотреть только один из жанров кино всю оставшуюся жизнь, что бы вы выбрали? А как насчет музыкальных предпочтений?
12. Какую книгу из тех, которой все восхищались, вы ненавидели? И наоборот?
13. Есть ли у вас какие-либо рекомендации в отношении подкастов?
14. Какой из фильмов, которые вы просмотрели за последнее время, заставил вас плакать? А громко смеяться?
15. Кого бы вы хотели видеть своим партнером по реалити-шоу Amazing Race («Удивительная гонка»)? В наших реалиях можно задать аналогичный вопрос о передачах вроде «Форт Боярд» или «Последний герой».
16. Кто ваш фаворит в Instagram? И наоборот? Ах, у вас нет Instagram? Почему?
Еда
17. Если бы вам сказали, что до конца жизни вы можете есть только один продукт, что бы это было?
18. Какое самое странное блюдо вы пробовали когда-либо в своей жизни?
19. Какая привычная еда является для вас наиболее комфортной?
20. Есть ли такая еда, которую вы никогда не будете есть?
21. Посоветуйте, что можно легко и без проблем взять с собой на работу/учебу в качестве ланча, только это не должны быть бутерброды.
22. Где здесь можно недорого поесть?
23. Есть ли в вашей семье какие-либо кулинарные секреты или традиционные рецепты?
24. Какой ваш любимый ресторан/кафе из тех, которые не очень известны широкому кругу лиц?
Путешествия
25. Есть ли где-то поблизости «райское» местечко для отдыха?
26. Если бы у вас была возможность полететь куда-либо абсолютно бесплатно, куда бы вы отправились?
27. Какое самое крутое автопутешествие вам когда-либо довелось совершить?
28. Какое путешествие вы совершили во время вашего последнего отпуска? Чем вы там занимались? Что вам запомнилось?
29. Какой вид отдыха вы предпочитаете — активный или релаксационный где-нибудь на уютном пляже?
30. Какое следующее путешествие уже запланировали?
31. Если бы вам удалось взять отгул, или появилась возможность поработать на удаленном доступе, куда бы вы отправились и чем занимались бы?
32. Чем вы больше всего любите заниматься на выходных?
Биография
33. Где вы раньше жили? Чем тот город отличается от вашего теперешнего места жительства?
34. Кем, будучи ребенком, вы хотели стать, когда повзрослеете?
35.
ть ли у вас какие-то скрытые таланты или неожиданные увлечения?
36. Чем вы любили заниматься в начальной школе (вне школьной программы)?
37. Какой аксессуар или предмет был вашим «must-have» в детстве/подростковом возрасте, т.е., в период взросления?
38. Что, из того, что когда-либо происходило с вами, было самым невероятным событием?
39. Кто для вас был самым значимым человеком, наставником, примером для подражания?
40. Какой из советов, который вам когда-либо давали, оказался самым ценным?
Разное
41. Если бы вам доверили выбрать восемь объектов, которые бы получили статус «8 чудес света», что бы вы внесли в этот список?
42. Что бы поместили в «капсулу времени» 15 лет назад?
43. Какой из всех полученных вами комплиментов был самым странным?
44. Вы когда-нибудь задумывались о «крутых» изобретениях или основании компаний, которые, как потом оказывалось, были уже сделаны или основаны?
45. Если бы вы могли преподавать в колледже любой курс, какой предмет вы бы выбрали?
46. Какой, абсолютно не характерный для вас, поступок вы когда-либо совершали?
47. Какой сверхспособностью вы бы хотели обладать?
48. Если бы у вас была возможность завести абсолютно любое домашнее животное, кого бы вы выбрали?
P.S. Рекомендуем ещё одну полезную статью по теме работы над собой — 30 вебсайтов, которые сделают вас значительно образованнее
Автор перевода — Давиденко Вячеслав, основатель компании TESTutor
Источник: habr.com
Какая школа без споров? Только мёртвая. А мы, я надеюсь, живём ещё! Поэтому время от времени специально или спонтанно возникают дебаты и диспуты, во время которых старшеклассники учатся формулировать и аргументировать свою точку зрения. Не всегда легко придумать тему для спора. Лучше всего, конечно, оттолкнуться от того, что предлагают сами ученики, но кто мешает совместить, так сказать, полезное с приятным, то есть предложить ребятам список тем для размышления, чтобы они отметили, о чём хотелось бы поспорить, и, конечно, предложили 2-3 свои, работая в группах или поодиночке.
Вот какие темы пришли мне в голову. Очень надеюсь, что гости блога (коллеги, ученики, родители) захотят поделиться своими интересными темами, чтобы перечень тем пополнялся.
1. Патриотизм — устаревшее понятие?
2. Вера в Бога помогает человеку жить?
3. Реально ли создать школу, чтобы в неё хотелось идти?
4. Нужно ли защищать традиционные ценности?
5. Массовая культура разрушает личность?
6. Настоящая любовь осталась в прошлом веке?
7. Где лучше получать высшее образование — в Эстонии ( в России) или за границей?
8. Существует ли грань между свободой и вседозволенностью?
9. Что значит быть успешным сегодня?
10.
жно ли высшее образование сегодня?
11. Нужна ли смертная казнь?
12. Клонирование — благо или зло?
13. Суррогатное материнство — благо или зло?
14. Гражданин мира и человек без родины — одно и то же?
15. Можно ли быть образованным без образования?
16. Учить стихи наизусть — впустую тратить время?
17. Какой выбор должен быть у любого ученика?
18. Школы элитные и простые — это справедливо?
19. Легко ли быть подростком (учеником, выпускником…..)?
20. Может ли быть настоящим виртуальный друг?
21. Человек — хозяин судьбы?
22. Что значит в наше время быть популярным?
23. Справедливость важнее милосердия?
24. Глобализация — благо или зло?
25. Является ли материальное положение человека показателем его успешности?
26. Помогает ли компьютер учиться?
27. Важно ли в наше время иметь собственное мнение?
28. Можно ли обойтись без домашних заданий в школе?
29. Следует ли проводить реформы русского языка?
30. Беженцы в Эстонии — польза или вред?
31.Олимпиады помогают учиться?
32. Может ли насилие быть оправданным?
33. Вместо учителя — робот. За и против.
34. Мальчики должны учиться отдельно от девочек?
Продолжение следует?
Цели дебатов
1. Исследовать с разных сторон предмет или явление.
2. Учиться аргументировать свою позицию.
3. Учиться слушать и слышать собеседника.
4. Совершенствовать устную речь.
Форма дебатов на моих уроках вырабатывалась и менялась с годами. Остановилась на самой простой и понятной для участников. Так как дома ученики готовят аргументы и факты ( не меньше трёх «ЗА» и трёх «ПРОТИВ»), то и на уроке они должны продемонстрировать именно их. Каждый спикер по одному аргументу. Аргументы не должны повторяться. Каждый отвечает на вопросы соперников по своему аргументу и приведённым фактам. Один аргумент чётко отделяется от другого от другого. Такая форма, мне кажется, позволяет готовить учеников к написанию сочинения-рассуждения, где в идеальном варианте должны быть представлены 3 аргумента, выражающих точку зрения автора. Как показывает практика, с чёткой формулировкой аргументов в сочинениях (и в выступлениях) бывают проблемы.
1. Распределение ролей
3 спикера выступают с позиции «ЗА» и 3 с позиции «ПРОТИВ». 3 участника образуют судейскую команду. 1 участник становится хранителем времени. 1 человек выступает в роли ведущего (председателя).
2. Ход дебатов
а) Выступление первого спикера «ЗА». 2 минуты.
б) Вопросы соперников 2 минуты.
в) Выступление первого спикера «Против». 2 минуты.
г) Вопросы соперников 2 минуты.
То же с выступлениями 2 и 3 спикеров.
Затем вступают в игру группы поддержки. Они задают вопросы команде соперников в течение 3 минут.
В конце игры выступают судьи, конкретно анализируя аргументы обеих команд и присуждая победу одной из них.
Правила для спикеров
1. Аргументы формулируются чётко и ясно.
2. Аргументы обязательно поддерживаются примерами, фактами, статистическими данными.
3. Источники информации должны быть достаточно авторитетными.
4. Вопросы противникам следует формулировать кратко и таким образом, чтобы на него можно было дать развёрнутый ответ.
5. Предмет спора — аргументы, факты, а не личность соперника.
6. Спикер демонстрирует культуру речи.
7. Приветствуется образность речи и чувство юмора.
Правила для групп поддержки
1. Ваша задача — находить слабые стороны в выступлениях противников и обнаруживать их, умело формулируя вопросы.
2. Вступать в спор иным способом вы не имеете права.
Источник: www.dunaeva.info
Контакт с малознакомыми людьми
Когда приходится говорить с людьми, которых вы недостаточно хорошо знаете, может возникнуть проблема с выбором темы разговора, чего обычно не случается при общении с друзьями или при поддержании разговора в компании. А все потому, что со своими друзьями и близкими знакомыми вы давно связаны, имеете с ними общие интересы и темы для разговора. Чтобы начать общение с незнакомым человеком, можно поговорить о чем-нибудь нейтральном: о погоде, последних новостях или другом человеке.
Чтобы быть хорошим собеседником для малознакомого просто позвольте ему рассказывать о себе. Любой человек – уже предмет для разговора.
Чтобы успешно завязать разговор, можно использовать одну из ниже перечисленных методик.
Вовлекайте в разговор
Спрашивайте мнение собеседника по различным вопросам. Вы можете привязать вопрос к тому, что в данный момент происходит в помещении, где вы находитесь, к текущим событиям или к тому, что еще вы можете обсудить.
Интересуйтесь
Узнайте об интересах и увлечениях собеседника. Люди сложны, имеют свои симпатии и антипатии. Есть много различных вопросов, которые вы можете задать исходя из интересов и увлечений. Многие из них сами будут почти автоматически приводить к продолжению разговора.
Ищите общее
Узнайте, почему вы оба оказались в одном месте. Если вы никогда не встречались с этим человеком раньше, но по каким-то обстоятельствам столкнулись, есть много вариантов развития диалога. Чтобы узнать, почему вы оба выбрали одно и то же мероприятие, задайте такие вопросы:
- «Откуда вы знаете хозяина/организатора/виновника торжества»;
- «Как вы оказались на этом мероприятии»;
- «Как вы находите время для участия в таких событиях»;
- «Знаете ли вы, что сегодня будет происходить» и т. д.
Делайте комплименты
Сделайте комплимент собеседнику. Лучше, чтобы он касался поступков человека, а не его внешнего вида. Это позволит вам завязать разговор. Если вы сообщите своему собеседнику, что у него красивые глаза, он поблагодарит вас, и разговор может закончиться. Но вы также можете сказать, что у него/нее красивая одежда или сумка, а затем спросить, где он/она их покупал/покупала, и рассказать о своих предпочтениях. Будьте уверены в своих словах, когда вы делаете комплимент, чтобы выглядеть искренне.
Говорите о выгодном
Обратите внимание на то, какие темы «всплывают» в ваших разговорах. Вернитесь к этой «выигрышной» тактике общения и беседуйте, пока не закончатся возможные вопросы.
Всегда помните о темах, которые заставляют людей чувствовать себя некомфортно или являются скучными, и избегайте их в будущем.
Шутите
Вспомните забавные истории, которые могли бы развеселить вашего собеседника, или смешные новости, которые вы недавно прочитали или услышали. Если это не заинтересует человека, всегда можно перевести тему разговора.
Практическая лаконичность – основа основ. Продумывание хороших тем беседы способствует хорошему разговору.
Но успех общения во многом зависит от того, как вы умеете поддерживать диалог, каким тоном и с каким выражением лица говорите, а также от того, насколько охотно идете на контакт.
Находить темы разговора при общении с малознакомыми или незнакомыми людьми непросто. Если вы были инициатором беседы и подняли определенную тему, то попытайтесь не отвлекаться на других людей и не переходить к другим вопросам, не дождавшись ответов собеседника. Потому что так вы рискуете потерять внимание и интерес человека к разговору.
Начало беседы
Чтобы завязать диалог с любым человеком, нужна какая-нибудь тема для разговора. Есть много случайных стартовых фраз, которые помогут начать процесс. Дальше можно развивать беседу с помощью общих вопросов или перейти конкретной теме. Ниже приведены самые распространенные начальные фразы.
- «Как ваши/твои дела»;
- «Как прошел ваш/твой день»;
- «Что нового»;
- «Какие планы на день/вечер/завтра»;
- «Чем вы/ты занимался/занималась/занимались весь день»;
- «Что привело вас/тебя сюда? Что вы/ты здесь делаете/делаешь», если вы с вашим собеседником находитесь в одном месте.
Есть много способов использовать эти вопросы. Но самый хороший – непринужденно поинтересоваться чем-нибудь у собеседника, а далее спросить о чем-нибудь другом, опираясь на первый полученный ответ. Не бойтесь глубоко вникать в разговор. Ответ на конкретный вопрос не является целью общения, если разговор интересный.
Советы
Обязательно задавайте вопросы, связанные с ответами собеседника. Но помните, что это разговор, а не допрос. Поэтому когда вас спрашивают о чем-то, обязательно дайте подробный ответ. Так же отвечайте на любые последующие вопросы. В каждом диалоге должен быть говорящий и слушатель.
Никогда не забывайте, что есть темы, на которые лучше не общаться с малознакомыми или случайными людьми (религия и политика). Вам не стоит обсуждать их, если вы не хотите вступать в спор с человеком или ставить его в неловкое положение. Не стоит выбирать слишком «умные» темы, если вы ведете непринужденную беседу. Темы, касающиеся психических заболеваний и т. п., тоже не будут подходящими в данном случае. Об этом лучше говорить с близкими людьми.
Предостережения
Помните, что вам могут встретиться люди, которые просто не хотят или не могут разговаривать в данный момент. Если кто-то на ваш вопрос отвечает коротко, избегает зрительного контакта и не задает вам никаких вопросов, то он не в настроении для разговора. В таком случае лучше закончить общение и оставить человека наедине со своими мыслями.
Темы для начала разговора
При первой встрече с человеком сложно с ходу придумать тему для обсуждения, т. к. все люди разные, и невозможно предугадать, что заинтересует вашего собеседника. В ходе общения вы обнаружите, что человек, с которым вы беседуете, имеет хотя бы несколько историй, связанных с выбранными вами. Вот список тем для разговора, на которые вы можете поговорить с любым человеком:
- рассказ о своей жизни;
- увлечения и хобби;
- образование и учеба;
- работа;
- предпочтения в музыке, кино, искусстве;
- путешествия;
- семья, дети;
- спорт.
Как только вы найдете что-то интересное для вас и вашего собеседника, продолжайте говорить об этом какое-то время. Отталкивайтесь от начальной темы и задавайте вопросы о том, что человеку кажется интересным. Обычно людям нравится говорить о себе, поэтому правильно будет сосредоточиться и быть хорошим слушателем, периодически задавая наводящие вопросы.
Неловкое молчание
У каждого бывали моменты, когда во время разговора наступало неловкое молчание. Вам казалось, что вы должны что-то сказать, но не могли, и ситуация накалялась. Вы должны были спросить о погоде или начать говорить о себе? Люди сталкиваются с двумя серьезными проблемами касательно тем беседы.
- У них заканчиваются темы. Это приводит к неловкому молчанию и переключению на неуместные темы.
- Разговор становится скучным. Когда вам приходится самому развлекать собеседника или заставлять его говорить, то кажется, что лучшим вариантом будет просто замолчать или разойтись.
Одним из эффективных решений этих проблем является многопоточность. Это решение позволяет вам взять одно предложение и превратить его в десяток тем для обсуждения. Если вы можете найти нити в любой фразе, у вас никогда не закончатся темы. Чтобы максимально использовать полученную информацию для продолжения беседы, следуйте трем правилам многопоточности.
Идеи в предложениях
Думайте о предложениях, как о группах идей, а не только как о единых понятиях. Когда вы нервничаете, то склонны к гиперфокусировке. Неважно, что вы делаете, ваш мозг находится на одном треке, и вы перестаете видеть, что происходит вокруг. Когда кто-то говорит с вами, вы просто коротко отвечаете на их вопросы или логически подытоживаете рассказ без дальнейшего его продолжения.
Рассмотрим такой пример: «Мою машину замело снегом, и мне пришлось вырывать ее и очищать дорогу». Как вам ответить: «Да, это не здорово» или «Да, у меня тоже такое случалось»? Оба этих варианта ответов логически завершают тему, и вашему собеседнику придется искать, о чем можно поговорить.
Но когда вы игнорируете логический смысл предложения и начинаете искать идеи продолжения диалога, вы получаете огромное количество тем на выбор, таких как:
- «Выкапывание машины из-под снега напоминает мне о забавном случае…»;
- «Да, это сложно. Но преодолимо, если заниматься спортом. Ты чем-нибудь занимаешься?»;
- «Это заставляет меня думать о лете, когда снега не было. Я так жду этого!».
Начните с разбивки предложений на идеи. А затем отбрасывайте эти темы, пока не найдете самую интересную.
Эмоциональные темы
Мы перестаем отвечать на буквальное значение утверждения и находим все темы, которые можем добыть из предложения. Но трудно быть уверенным, что этот разговор будет интересным.
Чтобы подобрать хорошую тему, спросите себя: «Какая из этих нитей вызывает самые хорошие ассоциации?» Что заставляет нас пережить счастливые воспоминания, подумать о будущем, позволяет поделиться историями или знаниями, которыми мы гордимся?
Из этого предложения – «Мою машину замело снегом, и мне пришлось вырывать ее и очищать дорогу» – нужно выбрать самую приятную тему. Из возможных вариантов лучше выбрать тему «машина» и сказать: «И все же на машине передвигаться удобнее. А какую марку ты предпочитаешь?».
Своевременные вопросы
Почему даже от хорошей темы мы стремимся отойти? Это часто происходит из-за того, что мы не слушаем нашего собеседника, и происходит падение между темами. Мы тратим много времени на размышления о том, что сказать дальше, поэтому недостаточно заинтересованы в том, кем этот человек является, и о чем он говорит.
Чтобы не позволить хорошей теме ускользнуть, задавайте вопросы: «Вы когда-нибудь катались на лыжах?» и т. д. Если тема немного изменится из-за вопроса, пусть будет так, но ваш разговор продолжится.
Другой способ продолжить интересную тему – рассказать историю. Вместо того чтобы спрашивать о водном мотоцикле, поделитесь своими рассуждениями. Ваш рассказ может и не заинтересовать собеседника, но испытать шанс стоит.
Источник: psyhoday.ru
Марина Николаева не верит?
Читал ее комментарий и мне было смешно.
Получается, писатель может рекламировать свое творчество где-нибудь близко от книжных развалов, но никак не в блоге. А что тогда писать в блоге, если ты таки относишься к пишущей братии, при этом не копирайтер? Впрочем, уже в самом определении «копирайтер» содержится противоречие: ведь и копирайтер относится к пишущей братии.
Но я вот что имею сказать по теме Двадцати семи.
Политика — тема, на мой взгляд, неблагодарная. Свой взгляд на политиков, политику и политологов у меня есть. В частности, тошнит от либералов и партий вроде партии «Яблоко». Поэтому замнем для ясности.
Новости по части толкований сродни предсказаниям, например, астрологическим. Наука, терроризм и прочее такое — от спецов. Я не спец. Но ни в какие ворота — новости из жизни знаменитостей (напоминает Дом-2, о котором только слышал): зачем из обсуждать? Завидовать? Опять же зачем? Чтоб жить не свою жизнь? А свою тогда куда деть?
Семья. Отцы и дети. Развод и любовь. Это всегда интересно. Но вот нетрадиционная ориентация? Зачем? Это же больные люди, несчастные! Они не чувствуют себя несчастными? Пусть так, но зачем их обсуждать, если они своей ориентацией ставят себя вне общества?
Социум. Толкование истории? А что ее толковать-то? Или еще не все описано, и надо свое мнение добавлять? Феминизм и равноправие полов — из области абсурда: если мужчины не равными правами с женщинами пользуются, но просто должны иметь в виду детородную функцию и муки рождения, которые им, мужчинам, природой не свойственны. Что не так? Женщина — богиня! Женщина — свет! Женщина — обретение себя и сила! Остальное — слабость, и к женщине отношения не имеет, хотя можно пококетничать.
Образование — статья особая. Зачем достижение в России — бесплатное образование — сводить на нет, учиняя платное? Это же питательная среда для того, что нынче головная боль — коррупции!
Благотворительность. Вообще-то, она должна совершаться втайне.
Алкоголь. Курение (сжигание купюр). Фитнес (или зарядка по утрам). Пластическая медицина. Аборты. Здоровый образ жизни.
А мне вспоминается, как на одной из лекций Павел Глоба рассказывал про Терезу Нейман: она жила в Германии во времена Второй Мировой войны, и питалась одной тоненькой просвиркой — в месяц! Это из разряда чудесного, конечно. Но нам-то от этого что? А то: есть надо меньше, мягко говоря! А можно еще и голодать. Правда, не месяцами, но хотя бы дней по пяти?
Источник: www.avtoram.com