Никогда не понимала, за что мои одноклассники ненавидели наших учителей.
Пятый класс. Наша учительница математики — женщина со стажем в 50 лет. Великолепный педагог. Её уроки шли так интересно, что мы быстро усваивали материал, и уже к новому году закончили и программу, и учебник.
К концу года родители пишут жалобу с подачи троечников, мол "как так? В начальной школе у него всегда были пятерки по математике! Ваша учительница — монстр!"
Шестой и седьмой классы. Нескончаемы потоки жалоб на учительницу казахского языка. Пишут на стенах и на партах, что "ИмяОтчество — сука!" Распускают слухи, что она берёт взятки за оценки. В итоге беднягу мало того, что увольняют, так ей ещё и судом запрещено работать педагогом. Чудесно, не так ли? А что же она такого сделала? Всего лишь была требовательной молодой учительницей. Не терпела невыполнения домашней работы и вызывала родителей за хулиганство. 21-й век, что поделаешь.
Восьмой класс. Кто же следующая жертва? Учительница физики, которая якобы не объясняет материал. Что происходит на уроках? В самом начале года новенькая преподавательница сказала нам: «Я понимаю, что многим неинтересна физика, поэтому заставлять учиться и требовать чего-то от Вас я не собираюсь. Я буду объяснять материал всем, а вот слушать меня или нет — решайте сами». Не лучшая позиция для детей, но всё же. Первые парты рядов усердно записывают конспекты, решают задачи, зарабатывают оценки. А начиная со второй уже начинаются свои дела: кто-то фотографируется на новый телефон, ето-то рисует, кто-то слушает музыку. Идиллия! И я была среди них, но почему-то понимала, что я сама этим не занимаюсь, а не "учитель плохой".
Девятый класс. Уже новый физрук. Казалось бы, в чём проблема, пробежать пару кругов по спортзалу? Пацаны всегда это делали, что при старом, что при новом физруке. Но нет, необходимо приходить на урок с огромным опозданием, а затем жаловаться на логичный вопрос от учителя " Где все?", что им не дают времени переодеться, и вообще делать ничего мы не будем.
Десятый класс. Снова новая математичка (они у нас были как профессора по защите от тёмных искусств у курса Гарри Поттера — менялись каждый год). Замечательнейший человек, но как учитель придерживалась принципа "учить тех, кто хочет учиться". Оценки никому не занижала, просто кто-то опять чем-то был недоволен. Пала жертвой нашего лицемерия. Иногда кажется, что главный принцип моего класса — улыбаться в лицо, но за спиной ненавидеть.
Одиннадцатый класс. Конец истории. И опять новые учителя математики, физики, казахского, информатики…
«Вот надо было им поменять математичку с прошлого года! В 11-м классе! Эта новая же нам аттестат испортит!!! Ещё и требует решать что-то!»
Физичка: «Я буду заниматься только с теми, кто сдаёт физику. Остальные, если хотят четвёрку, должны будут её отработать». Можно подумать, мы, сдающие физику, получили от этого что-то нахаляву, но нет, ежедневно после уроков, во время перемен — да и в любой свободный промежуток времени мы решаем задачи. Каждую минуту.
Остальные: «Вы учите и занимаетесь только с теми, кто сдаёт физику, а на нас никакого внимания! Вы должны сами нас подтягивать, а не мы учиться!»
Ни в коем случае не хочу сказать, что все наши учителя были идеальны, а мы говном. Нет, были и плохие, просто о них говорить не хочется.
В этом году мы выпустимся, и я знаю одно: я люблю своих учителей. Они стали мне близкими друзьями. А вот одноклассников я ненавижу. Всей душой и самой чёрной ненавистью. Желаю всем, чтобы никто никогда не встречал таких учеников, как мы, да и таких лицемерных, злых и беспечных людей.
Источник: pikabu.ru
Если вас занимает вопрос — что делать, если унижают одноклассники, то вам необходимо прочитать эту статью.
этой публикации вы узнаете причины, вынуждающие ваших сверстников плохо относиться к вам, а также прочитаете, как защититься от нападков неполноценных людей и каким образом заставить их относится к вам с уважением. Написать эту статью я решила, когда прочитала комментарий одной девочки, читающей публикации сайта posowetuite.ru. Прочитайте ее сообщение, чтобы понимать, почему она задается вопросом — что делать, если унижают одноклассники.
Добрый вечер! Меня зовут Аня, мне 15 лет. Хочу попросить у Вас совет. В классе со мной учится мальчик. Он постоянно задевает меня, говорит, что я толстая и некрасивая. Подшучивают с ним и другие ребята. Но вот недавно они сказали, будто у меня никогда не будет парня, и я стану старой девой. Хотя мне казалось, что я могу кому-то нравиться. Почему они так считают? Ведь вроде же нестрашная!
Давным-давно обучаясь в школе, я наблюдала часто со стороны, как девчонки и мальчишки унижали своих одноклассников просто от собственной дури. Когда у меня возникало желание встать на защиту слабого, я это делала, но часто мне приходилось просто смотреть, как унижали одних и тех же девчонок и пацанов. Я оставалась равнодушной к их страданиям, ведь они даже не делали усилий, чтобы хоть как-то защититься. Они плакали, переживали, но не давали сдачу, не обзывали обидчиков. Я не была агрессивной, но себя в обиду не давала. И поэтому не понимала поведения этих детей. Они часто обсуждали со своими друзьями, что делать, если унижают одноклассники, но никогда не делали выводов и не меняли своего поведения. Они поступали совсем неправильно.
С тех пор прошло много лет. Теперь, наблюдая уже за взрослыми людьми, я убедилась, что те слабаки, так и остались забитыми, потому что не научились защищать себя и отстаивать свои интересы. А смелые, дававшие отпор агрессорам в школе, смогли достичь многого на жизненном пути. Поэтому я уверена, что необходимо стать сильнее, даже если сила несвойственна вам. Нужно найти в себе силы поставить обидчиков на место, а не раздумывать над тем, что делать, если тебя унижают одноклассники. И самое главное не стоит задаваться вопросом – почему к вам относятся так плохо. Лучше сразу пресечь негативное отношение окружающих.
Причины, по которым подростки задевают своих одноклассников
Девочка, обратившаяся за советом на этот сайт, скорее всего, симпатичная, с отличным покладистым характером. Ей бы учиться в полноценной школе, где нет агрессоров. Но к сожалению, в современном мире почему-то не делят детей на классы и школы по уровню их развития, создавая, таким образом, учебные заведения для полноценных и другие – для недоразвитых и психически больных. Из-за ненормального поведения последних, таким детям, как автор сообщения, приходится ломать голову над тем, что делать, когда унижают одноклассники и взрослеть с мыслью о собственной неполноценности. Ведь подвергаясь каждый день глупым и беспочвенным насмешкам мальчишек, девочка начинает на полном серьезе верить в то, что она непривлекательна.
Чтобы помочь полноценным детям найти ответ на вопрос — что делать, если унижают одноклассники, следовало бы посоветовать им, осознать причины, которые заставляют одних детей вести себя агрессивно по отношению к другим:
— первой является – психическая неполноценность агрессоров;
— второй – желание агрессора показать себя самым умным и властным;
— третьей – является цель агрессивно настроенного обратить на себя внимание конкретной личности, например, когда мальчику нравится девочка;
— четвертой – считается то, что люди могут быть энергетическими антагонистами, из-за чего между ними возникают конфликты.
Одноклассники с психическими отклонениями унижают остальных, потому что не умеют по-иному общаться или, таким образом, развлекаются. Таких лучше сразу ставить на место, ведь они уважают только силу. Их сознания не далеки от сознаний животных и поэтому они нападают так же, как, например, это делают собаки. То есть, если видят и ощущают страх потенциальной жертвы, то говорят и делают гадости. А когда им даешь отпор, они понимают, что их поступки могут иметь для них негативные последствия и поэтому обходят стороной того, кто может постоять за себя.
о нужно делать в конкретной ситуации, подскажет вам ваша интуиция. Например, когда вас обзывают, обзывайте в ответ, если вас толкают, толкните агрессора. Одна сильная ссора или даже драка, может оградить вас от череды издевок, которые в ином случае могли бы продолжаться долгие годы. В этом я убедилась на собственном примере в школьные годы, однажды переборов свой очень сильный страх и дав сдачу двум братьям-шизофреникам. После этой драки я смогла дальше ходить по школе с поднятой головой, не опасаясь очередной разборки. Моим родителям тогда было все равно, что их ребенка унижают одноклассники. Они ничего не собирались делать, чтобы помочь мне, и я стала сильной вопреки своей слабости.
Почему слабой личности можно и нужно проявить силу там, где ситуация кажется безнадежной, может прояснить ситуация, произошедшая недавно в Приморском сафари-парке. В вольеру тигра Амура, как обычно отправили взрослого козлика. Последний должен был, как и предыдущие животные, стать добычей хищника. Однако козлик не спасовал и, увидев тигра, пошел на него в атаку. Хищник, постоянно охотившийся на дичь, был шокирован таким поведением козлика и поэтому оставил его в живых. Более того, он посчитал его равным себе и поэтому живет теперь с ним в одном вольере и позволяет козлику пастись рядом. Работники сафари-парка даже заметили, что тигр Амур ждет по утрам козла Тимура, чтобы вместе с ним пойти по своим делам. Тут налицо пример того, когда потенциальная жертва, находясь, казалось бы, в безвыходной ситуации, смогла показать хищнику, что обладает силой. Ваши одноклассники, которые унижают вас и других, мало чем отличаются от хищников. Поэтому единственное, что нужно делать при конфликтах с психически недоразвитыми детьми, так это показывать им свою силу.
Практически в каждом классе или во дворовой компании есть один-два задиры, которые показывают себя наиболее умными и стараются повсюду утвердить свою власть. Они так поступают, потому что могут. Им от рождения дано вести за собой глупцов и добиваться с их помощью каких-либо целей. Такие одноклассники обзывают и унижают кого-то, а глупые создания подхватывают их агрессивное настроение, продолжая травлю несчастного. Если вам удалось оказаться в роли жертвы обязательно (!) дайте толпе глупцов отпор. Чтобы не оказаться впоследствии «козлом отпущения», необходимо что-то делать. И пусть о вас подумают, будто вы ненормальны, главное — чтобы вас оставили в покое. Я бывала в ситуациях, когда моя ответная агрессия по отношению к таким толпам глупцов воспринималась остальными, как ненормальная реакция. Но я благополучно пережила те ситуации и самое главное — оставила у своих одноклассников ощущение, что со мной нельзя связываться. Благодаря такому поведению, я всего пару раз задумывалась над тем, что делать, если унижают в классе.
Часто задиристые мальчишки и девчонки домогаются тех, кто им нравится. При этом они могут обзывать предметы своего обожания, унижать их и даже бить.
нас на улице жила пара – бывшие одноклассники. Мужчина, будучи мальчишкой, постоянно бил свою будущую жену. Он каждый день высмеивал ее и пророчил ей жизнь старой девы. Та женщина, будучи девочкой, не понимала, почему ее унижают, и поэтому постоянно обижалась на агрессивного пацана. А потом бежала домой и спрашивала у своих родителей, что делать, если в классе тебя унижают. Но спустя несколько лет она вышла замуж за того задиру и агрессора. И таких историй множество. Но в школьные годы сложно угадать, нравишься ли ты однокласснику или у него просто психическое отклонение, поэтому не всегда можно понять, что делать в такой ситуации. Однако все же лучшим выходом было бы — унизить обидчика в ответ. Все же в мужья годятся те мужчины, которые уважают женщин.
Девочка, обратившаяся за советом на этот ресурс, вероятно, подвергается нападкам мальчишки, которому она нравится. Он же является личностью, способной сподвигнуть других совершать плохие поступки, поэтому и остальные одноклассники унижают эту девочку. Однако ей не стоит менять своего отношения к обидчикам, ведь она достойна уважения и полноценного отношения к ней. Поэтому хотелось бы порекомендовать ей давать отпор агрессорам. Если они утверждают, будто она толстая и некрасивая, то ей следует озвучить недостатки ее обидчиков. У одного торчат уши, другой не выдался ростом, третий совсем худощавый, четвертый двоечник, а значит, глупый, а пятому все указывают, что делать.
едует говорить, что все эти качества не позволят этим мальчишкам найти подходящих для жизни женщин, а значит, эти парни останутся в будущем никому не нужными холостяками. И даже если в будущем так не произойдет, главное – убедить их в этом сейчас. Для этого нужно каждый раз делать одни и те же действия, например, перечислять недостатки своих обидчиков, чтобы они поверили в свою неполноценность. Слабой личности необходимо осознать, что «раненый хищник никогда не будет преследовать свою жертву». А ранить можно и словом!
Каким образом изменить реальность, в которой кто-то тебя унижает?
Каждый человек — творец своей жизни, состоящей из ежедневных событий. Меняя повседневность, можно изменить судьбу. Изменить мелкие детали своего дня получается собственными усилиями. Например:
— начав мыслить позитивно;
— равнодушно относясь к негативным высказываниям в свой адрес (давая отпор, но не раздумывая над отношением окружающих);
— работая над своей внешностью, чтобы нравиться себе;
— будучи уверенной в своей неповторимости и особенности;
— придумывая план своей жизни;
— поверив в свою силу;
— отодвинув неприятное окружение на второй план.
А теперь поясню по пунктам, каким образом изменить себя и заставить окружающих относиться к вам лучше, чем прежде.
Позитивные мысли создают лучшую реальность!
Если вы смотрите фильмы ужасов и кино, где показываются насилие, катаклизмы и внушается идея о конце света, то вы станете смотреть на жизнь пессимистично, а потому будете всегда слабыми.
гда ваши родители, братья, сестры, подруги и одноклассники вас унижают, вы станете неуверенными в себе, и будете считать себя неполноценными личностями. Ваш разум будут постоянно занимать вопросы типа: что делать, если в классе тебя унижают, дома ругают, друзья игнорируют. Из-за этого вы станете делать безрезультатные усилия понравиться окружающим или подумаете о суициде. Но стоит вам перестать смотреть негативные фильмы, дать отпор обидчикам и ваша жизнь начнет преображаться. Она станет более красочной, если, несмотря на ежедневный негатив, вы начнете верить в лучшее будущее. Верьте сегодня, что завтра будет намного лучше, и тогда вы обретете внутреннюю силу, которая поможет вам защититься от внешнего мира. Делать это нужно каждый день и ваша повседневность начнет меняться, мрачные мысли улетучатся, появится ощущение силы, а окружение станет к вам дружелюбным. Вам даже покажется, будто всех знакомых вам людей кто-то подменил.
Осознание того, что вы уникальны – путь к грандиозному будущему!
Вы наверняка уже не раз слышали о Владимире Довгане — знаменитом российском предпринимателе, миллионере, в девяностых годах двадцатого века рекламировавшего товары, которыми торговал. Сейчас он известный инфо-бизнесмен, помогающий людям поверить в себя и прийти к большим деньгам. Этот успешный человек был в школе двоечником. Его унижали учителя и одноклассники. И даже родной отец считал его отсталым. И все, потому что у этого мужчины дислекция. Даже сейчас он пишет с ошибками. Но он повзрослел и стал успешным человеком, успеху которого может позавидовать каждый. Владимир Довгань считает себя уникальным, и эта мысль закрепилась у него в сознании благодаря его матери, повторявшей ему, что он является особенным. Будучи мальчишкой, в минуты, когда он не знал, что делать, если его унижают, он вспоминал о своей уникальности. И посмотрите сейчас на его жизнь! Его уверенность в собственной неповторимости сотворила с ним и его жизнью чудеса.
Девочка, которой понадобился совет, не уверена в себе, потому что кто-то часто убеждал ее в том, что она некрасива и неполноценна. Это могли быть не прямые унижения, а фразы родителей о том, что ребенок неразумный или похож на некрасивую тетю. Если эта тетя казалась ребенку совсем непривлекательной, то у него в сознании закладывалось ощущение собственной непривлекательности. По сути, неважно, кто и каким образом заложил в сознании девочки программу неполноценности, которая активировалась, как только ее одноклассники заявили ей о ее непривлекательности. Главное – избавиться от этого психологического мусора. Ведь не имея такого психологического блока в сознании, девушка не стала бы реагировать на унижения глупых пацанов. Поэтому первым делом ей следует стереть ненужную программу из подсознания. Для этого нужно ежедневно делать несложное упражнение: повторять фразу «Я самая красивая, очень привлекательная, все парни не могут отвести глаз от меня». Сначала эта фраза будет казаться самообманом, потом восприниматься как привычка, а позже, когда сознание в нее поверит, фраза станет творить чудеса – преображая внешность девушки и ее реальность. Ей уже не нужно будет ничего делать, чтобы поставить на место обидчиков. Таких просто не останется.
Книга желаний – возможность сделать свою жизнь сказкой
Я знаю многих женщин и мужчин, увлекшихся когда-то позитивной психологией и создавших свои книги желаний. Они смогли добиться всего, что пожелали. Но главное в этом приеме не книжечка, в которую заносятся желания, а вера человека, что он достигнет желаемого. В настоящий момент девочке, запросившей совет, необходимо описать для себя свое будущее. Одноклассники унижают ее и сулят ее будущее в полном одиночестве. Девушка не понимает поведения агрессивных мальчишек и воспринимает их выпады, как указание на то, что она непривлекательна. Чтобы ей перестать верить в глупости негодяев, необходимо составить план своей жизни. Для этого нужно взять блокнот и написать в нем о себе самое лучшее. Сначала описать те ситуации, когда у девочки исполнялись ее желания. А потом начать придумывать свое радужное будущее. Делать последнее нужно ежедневно. Перечитывать написанное следует в хорошем расположении духа и начинать чтение надо с тех моментов, когда желания исполнялись. Сознание уверено, что позитивные события прошлого произошли на самом деле, а значит, оно поверит в то, что будет придумано девочкой о ее будущем. Такие психологические настройки следует делать постоянно. Благодаря им улучшится реальность девочки, мальчишки перестанут что попало сочинять, а девушка будет верить в лучшее будущее и планомерно двигаться к нему.
Внешность – проявление внутреннего мира
Обычно на красоток, постоянно следящих за своей внешностью, мальчишки, парни и мужчины смотрят с замиранием. Они никогда не смогут сказать об очень привлекательной девушке чего-либо негативного. И так происходит потому, что красота этих девиц идет изнутри, проявляясь в виде силы. Если внутренний мир девочки серенький, она не уверена в себе, понятия не имеет, в чем заключается привлекательность, то окружение будет ей транслировать бедность ее внутреннего мира. Например, в ситуациях, когда одноклассники ее унижают. Но стоит ей приложить усилия, чтобы понравиться самой себе, как она станет только своим внешним видом подавлять все возможные выпады окружающих. В интернете сейчас очень много статей и видеороликов, в которых рассказывается и показывается, каким образом нужно ухаживать за кожей лица, чтобы она была лучистой, как избавиться от угревой сыпи и сделать волосы красивыми. Читая советы и просматривая видео, следует делать то, что там рекомендуется, чтобы понравиться себе.
Самое главное в уходе за собственной внешность – это понравиться себе самой. Не нужно прилагать усилий, чтобы показаться красоткой пацанам, которые над тобой насмехаются. Следует улучшить свою внешность, чтобы обрести уверенность в своей привлекательности. Эта самая уверенность перерастает во внутреннюю силу, которая заставляет представителей сильного пола «падать штабелями» при виде красотки. Как только девочка станет уверенной в своей неотразимости, одноклассники сразу поменяют к ней свое отношение. Они начнут мечтать о дружбе с нею. И когда такие красотки, отказывают мальчишкам в дружбе, те считают, что их, таким образом, унижают. Получается эдакий побочный эффект — случайная месть, которая сильно бьет по самоуверенности каждого парня. Но как уже упоминалось ранее в этой статье, не стоит делать усилий, чтобы понравиться окружающим, нужно все это делать для себя. Ведь основное – обрести внутреннюю силу, с помощью которой можно будет влиять на людей.
Сила идет изнутри!
Любая женщина является слабее мужчины. Но ее внутренняя сила способна манипулировать поведением любого представителя сильного пола. Девочка, которая обратилась на данный сайт за советом, сейчас, как и большинство подростков, зациклена на отношениях с противоположным полом. Одноклассники, в частности — мальчишки, воспринимаются ею в качестве потенциальных женихов. И это вполне нормально! В пятнадцать лет хочется, чтобы у тебя был парень, который тобой восхищается, любит и строит планы на будущее. Но все эти желания возникают, потому что буйствуют гормоны. Подвергаясь их влиянию, многие подростки совершают массу ошибок, например, рано вступая в интимные отношения. Чтобы время становления личности не было растрачено впустую, на ненужные связи и их последствия, следует использовать его для взращивания внутренней силы. Не нужно задаваться вопросом — что делать, если унижают одноклассники. Не стоит раздумывать над тем, почему мальчишки считают тебя толстой и страшной. Это бесполезное времяпрепровождение и безрезультатная трата ментальной силы. Лучше начать взращивать в себе внутреннюю силу.
Стать волевым человеком совсем несложно. Главное – перестать считать внешний мир важной частью своей жизни. Люди, проходящие мимо на улице, живущие по соседству, учащиеся в той же школе, проживающие с вами под одной крышей – это сменяющиеся персонажи вашей жизни. Истинными и настоящими для каждой личности являются она сама, ее жизнь и самое главное – ее внутренний мир. Последний выступает в роли сильнейшего рычага влияния на реальность и окружение. Если вы считаете себя слабыми и некрасивыми, то не стоит удивляться тому, что вас унижают одноклассники. Не нужно делать круглыми глаза, когда вам пророчат худшее будущее, если вы не продумали событий вашей жизни. Люди, будто зеркала, отражающие то, что находится в вашем внутреннем мире. Придумайте себе невозможное, выдумайте волшебство, поверьте в магию вашего внутреннего мира, и все изменится в лучшую для вас сторону.
Кому-то взрастить внутреннюю силу помогает увлечение магией. Но все ритуалы и обряды, которые эти люди проделывают, являются просто интересным времяпрепровождением. По сути, «танцы с бубном» не влияют на реальность никаким образом. А вот уверенность мага, что будет именно так, как он пожелал, дает ему силу. Другие люди начинают программировать реальность, увлекшись фен шуй. Знание, каким образом энергии влияют на мир, помогает им поддержать внутреннюю силу и позволяет манипулировать ежедневными событиями. Некоторые люди начинают верить в фей и эльфов, которые якобы посредством волшебства помогают им добиваться поставленных ими целей и предотвращать негативные события. Если вас постоянно унижают одноклассники, начните взращивать свою внутреннюю силу, поверьте во что-то, что вас убедит в том, что вы являетесь творцом своей повседневности. И тогда не нужно будет ничего делать, чтобы вас оставили в покое. Достаточно будет просто подумать о том, чтобы обидчик замолк и оставил вас в покое. И именно так и произойдет.
Copyright © posowetuite.ru
Источник: posowetuite.ru
Здравствуйте, Таня.
В своём письме ты в общем-то уже ответила на вопрос, почему тебя так раздражают одноклассницы. Все дело в том, что ты завидуешь их успехам в учебе и одновременно злишься на себя за то, что никак не можешь взять себя в руки и настроиться на учебу.
На самом деле, зависть не всегда плохое чувство, оно отлично стимулирует двигаться по жизни вперед, достигать каких то результатов. Перестань обращать слишком многого внимания на успехи одноклассниц. Скажи себе, что их успеваемость никак не отразится на твоей жизни.
Проблема, которую ты испытываешь — «не знаю, чего хочу от жизни», случается у многих людей, даже в более старшем возрасте. Это нормальное состояние для людей, главное не зацикливаться на этом, иначе ты просто потеряешь время, вместо того, чтобы радоваться жизни.
Скорее всего то, что с тобой происходит, имеет другую причину — у тебя нет мотивации хорошо учиться, ты не представляешь, чем ты будешь заниматься после окончания школы, для чего тебе нужны хорошие отметки и знания предметов.
Попробуй отложить решение вопроса о дальней шей учебе и о том, кем бы ты хотела стать «на потом». Сейчас это не имеет большого значения и тебе не нужно срочно знать ответ. Куда важнее закончить школу с хорошим аттестатом. Ты можешь думать: «а зачем мне все это учить, готовиться к ЕГЭ, если я не понимаю для чего мне это?».
Подумай о том, что с хорошим аттестатом у тебя будет больше возможностей для выбора. Хорошие отметки не приносят счастья, но они дают больше свободы: ты можешь выбрать лучший ВУЗ или ту профессию, которая тебе нравится.
Возможно через полгода или даже год у тебя появится интерес к фармацевтике или захочешь учиться там, где нужно знание английского языка. Если знаний по соответствующим предметам у тебя будет недостаточно, то ты не сможешь выполнить свое желание.
Еще помни о том, что время проходит очень быстро, пока ты ленишься и никак не можешь побороть свою апатию. С каждым днем тебе будет все сложнее снова начать активно учиться.
Что тебе может помочь побороть свою апатию? Попробуй больше общаться со своими одноклассницами, которые настроены более оптимистично. Наверняка, они обсуждают между собой учебу, выполнение заданий, делятся планами на будущее. Общение с людьми, которые настроены позитивно, улучшит и твое настроение. Ты можешь услышать что-то интересное для себя, у тебя появятся новые идеи и позитивный настрой.
Обязательно поговори с родителями или другими взрослыми, которых ты уважаешь, на эту тему. Попроси их рассказать о том, как они учились, какие у них были проблемы. Поделись своими мыслями. Когда человек обсуждает свои проблемы, даже просто говорит о них вслух, решение иногда приходит само собой.
А вот если держать свои мрачные мысли при себе, то ты только загонишь проблему еще глубже. Настроение от этого только ухудшится.
Источник: site-for-girls.ru
Зачастую родители на свой вопрос «Как дела в школе?»
довольствуются ответом ребенка: «Нормально». Дети могут скрывать свои проблемы, пока их не вызовешь на откровенность. Если вам это не под силу, с этой задачкой легко справится психолог.
— Меня зовут Людмила Борисовна. Моему внуку 11 лет. В его классе есть группа мальчишек, которые над ним издеваются. Обзывают его, после школы подстерегают и бьют. Говорят: «Он нас бесит». А он добрый, домашний ребенок, не может дать сдачи.
— Вы обращались к классному руководителю?
— Да, она пригласила родителей этих мальчишек на беседу. А родители сказали, что мой внук сам виноват, если другие дети не хотят с ним дружить. Никакого сочувствия…
— У вашего внука есть друзья?
— Раньше были, сейчас нет: эти хулиганы всех настраивают против него. Он совсем один.
— А какая ситуация в семье?
— Мама весь день на работе. Папа живет отдельно, навещает сына по выходным.
— Если мальчику не удается выстроить отношения со сверстниками и защитить себя, значит, причина кроется в нем самом. Это может быть неуверенность в себе. Или, наоборот, заносчивость. Вашему внуку нужна помощь психолога. Существуют психологические методики, которые помогают ребенку стать увереннее, сильнее, выработать умение выходить победителем из конфликтных ситуаций, завоевывать авторитет и симпатии сверстников.
— Обратиться к школьному психологу?
— Да, ему обязательно надо обо всем рассказать, пусть поработает с классом. Но школьному психологу дети не всегда доверяют, они воспринимают его как «начальство» — наряду с учителями и завучами. Советую сводить мальчика в психологический центр.
— Хорошо, но ведь психолог поможет не за один день. Я боюсь за внука, его систематически бьют…
— А вот это требует вмешательства правоохранительных органов. Напишите заявление в районное управление внутренних дел по месту нахождения образовательного учреждения. Очень важно, чтобы специалисты занимались каждым правонарушением несовершеннолетнего. Оставленный без внимания проступок воспитывает в ребенке уверенность в безнаказанности, он может снова совершить правонарушение, зачастую более тяжкое. В этом должны быть убеждены педагоги, родители и сами дети.
Классный руководитель тоже не должен оставаться в стороне. Воспитание детей, формирование здорового коллектива — одна из главных его обязанностей. Вообще сложившаяся в классе ситуация требует детального рассмотрения. Мы возьмем ее на контроль.
Как уволить классного руководителя
— Увидела на улице, что мой 12-летний сын бьет мальчика, который явно слабее. Я в шоке, ведь он добрый, отзывчивый ребенок.
— Дети часто ведут себя дома, в школе и во дворе по-разному. Поэтому мы всегда советуем прислушиваться к тому, что классный руководитель говорит о ребенке, даже если его мнение абсолютно не совпадает с вашим. Корни детской агрессии в 99 случаях из 100 кроются в семье. Возможно, родители грубо обращаются друг с другом и с ребенком. Или присутствует скрытая агрессия: мама испытывает это чувство, но подавляет его. В любом случае стоит задуматься: что не так у вас дома? Возможно, сначала надо самой побывать у психолога. А потом и сына сводить.
— Вам звонит мама шестиклассника из Чебаркуля. В его классе нездоровая атмосфера: дети разделены на группки, мальчики не дружат с девочками. А классный руководитель ничего не предпринимает.
— В 6-7-м классе обычно так и бывает: девочки отдельно — мальчики отдельно. Педагоги умеют обыгрывать эту ситуацию. К примеру, организовывают «девичники» и «мальчишники».
— Но классный руководитель не проводит никаких мероприятий…
— Тогда родителям стоит взять инициативу в свои руки — обратиться к учителю и предложить вместе организовать праздник.
— А мы имеем право потребовать замены классного руководителя?
— Да, имеете. Для этого надо написать заявление, собрать подписи родителей и обратиться в администрацию школы.
— Мы ходили к директору, она сказала, что у всех учителей большая нагрузка, найти замену сложно.
— Вы можете обратиться с претензией в управление образования.
Не устраивайте разборок с обидчиком
— Я случайно узнала, что у моей 14-летней дочери — конфликт с одноклассниками. Видно, что она переживает, но ничего мне не рассказывает.
— Доверительные отношения с ребенком зависят от вас. Обязательно поговорите с дочерью. Важно показать, что вы любите ее и принимаете безусловно, вне зависимости от того, что происходит в ее жизни. Скажите, что она в любой ситуации может рассчитывать на вашу поддержку. Не читайте нотаций, не осуждайте. Вместе обсудите ситуацию, попробуйте найти решение. Возможно, стоит обратиться к психологу.
— Одиннадцатилетней дочери одноклассник не дает прохода. То портфелем стукнет, то порвет тетрадь… Мой муж хочет по-мужски поговорить с этим парнем, чтобы оставил дочь в покое.
— А вот этого делать не советуем. Запугивание, психологическое давление на несовершеннолетнего, а тем более применение физического воздействия — уголовно наказуемо. При любых конфликтах разговаривать с ребенком можно только в присутствии его родителей. Хорошо, если встречу организует классный руководитель — он поможет разобраться в ситуации.
Что касается отношения мальчика к вашей дочери, то, может быть, это любовь? Так часто бывает: мальчик еще не умеет правильно ухаживать и проявляет симпатию таким вот первобытным способом. Поговорите с дочкой, объясните ей, что происходит. Обратите внимание классного руководителя на происходящее. Опытный педагог сумеет направить мальчишеские чувства в «мирное» русло.
Ирина КАЧУРО — начальник отдела по воспитанию управления образования. Наталья КУТЕПОВА — начальник отдела по обеспечению развития образования управления, педагог и психолог. Наталья ШЕСТАКОВА — ответственный секретарь комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Челябинска.
Ирина КАЧУРО
— начальник отдела по воспитанию управления образования.
Наталья КУТЕПОВА
— начальник отдела по обеспечению развития образования управления, педагог и психолог.
Наталья ШЕСТАКОВА — ответственный секретарь комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Челябинска.
Куда обратиться за помощью?
740-48-14 — служба психологического обеспечения образования управления образования Калининского района.
741-65-59 — психолого-медико-педагогическая консультация управления образования Курчатовского района.
256-46-79 — центр психологической помощи, реабилитации и коррекции Ленинского района.
7-210-210 — центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения Металлургического района.
243-12-39 — психологический отдел психолого-медико-педагогической и психологической службы управления образования Тракторозаводского района.
269-96-06 — отдел психолого-медико-педагогической и психологической службы управления образования Советского района.
775-03-62 — психологический кабинет управления образования Центрального района (понедельник, с 9.00 до 15.00).
256-91-88 — телефон доверия для детей и подростков (психолог и юрист). Звонить в рабочие дни с 9.00 до 17.00.
Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав
263-69-42 — ответственный секретарь комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав города Челябинска.
Телефоны отделов по делам несовершеннолетних и защите их прав:
791-79-75 — Калининского района;
742-86-49 — Курчатовского района;
256-19-49 — Ленинского района;
724-38-04 — Металлургического района;
237-43-31 — Советского района;
775-30-60 — Тракторозаводского района;
263-65-74 — Центрального района.
Управление образования
Если в классе нездоровая атмосфера, обращайтесь в управление образования г. Челябинска:
264-65-43 — отдел по обеспечению развития дошкольного, общего и специального (коррекционного) образования управления по делам образования г. Челябинска;
266-17-85 — отдел по обеспечению воспитательных систем и дополнительного образования управления по делам образования г. Челябинска.
ИСТОРИИ ИЗ ЖИЗНИ
Автора «Дневника самоубийцы» спасли одноклассники
В одиннадцатом классе одной из челябинских школ училась талантливая девочка. Она писала стихи, рисовала, придумывала необычные истории. Но друзей у нее не было: одноклассники считали юную поэтессу странной и избегали ее. Первой забила тревогу учительница литературы: в школьном сочинении девочки прозвучала недетская тоска. Она поговорила с родителями, но те не придали значения ее словам: подумаешь, сочинение!
А вскоре одноклассники нашли в парте у девочки тетрадку, озаглавленную «Дневник самоубийцы». Оказывается, она давно вынашивала идею покончить с жизнью и всерьез к этому готовилась! Одноклассники обратились к классной руководительнице, та — к родителям. Девочка прошла курс психотерапии. А сверстники стали внимательнее и бережнее относиться к девушке, ее отношения с одноклассниками наладились.
Маменькин сынок стал командовать родителями
Тихого, домашнего 12-летнего мальчика одноклассники сделали объектом насмешек и издевательств: то его тетради разрисуют неприличными картинками, то испачкают стул губной помадой, то заставят курить беломор. Родители обратились к психологу. И мальчик быстро научился давать сдачи, говорить «нет» и с достоинством отвечать на пошлые шуточки. Скоро одноклассники зауважали парня и перестали его гнобить. Но вот дома обстановка стала накаляться. Безответный, послушный, «удобный» маменькин сынок превратился в личность! Перестал беспрекословно со всем соглашаться, начал отстаивать свое мнение. И родители забили тревогу — они оказались не готовы к тому, что их ребенок стал зрелым, самостоятельным и сильным! В итоге консультация психолога потребовалась уже им.
На отца, защищавшего дочь, завели уголовное дело
Челябинская старшеклассница пожаловалась отцу на сверстника: тот не давал ей прохода, говорил гадости, угрожал. Отец, вне себя от гнева, отправился на серьезный разговор. Прямо в школьном коридоре он призвал нахала к порядку. А тот, недолго думая, послал его куда подальше. Разозлившись, отец влепил мальчишке пощечину.
Подросток оказался сыном завуча той же школы. Та написали заявление в милицию, и на мужчину, поднявшего руку на несовершеннолетнего, завели уголовное дело.
Посадить не посадили, но отцу пришлось заплатить денежный штраф.
Источник: www.chel.kp.ru