Божена Велесова Автор темы №0 | 10.03.2019-05:53 |
id415433 Анкета удалена №1 | 10.03.2019-05:56 |
Слишком много букв, но даже по тому что я прочел видна гиперопека и попустительство. Кричите, ругайтесь, отключайте интернет, не кормите, бейте (скорее шутка), а потом объясните что в школу ходить все таки нужно и вы главная. |
inJoy Анкета удалена №2 | 10.03.2019-06:02 |
почему раньше влияла бабушка, а теперь должна классная, но не вы?.. ваши отношения далеки от близких, доверительных и сводятся к спонсорству?.. |
Дикуша г. Санкт-Петербург №3 | 10.03.2019-06:03 |
Рто Р’С‹ называете просто словом "строгая"?!! |
Сван №4 | 10.03.2019-06:07 |
РѕРЅР° вас тупо лечит… девочка повзрослела Рё научилась манипулировать вами, Р° РІС‹ РІСЃРµ думаете, что РѕРЅР° лялька… |
Божена Велесова Автор темы №5 | 10.03.2019-06:08 |
Бабушка не влияла, а манипулировала тем, что умрет. Нежелание ходить в школу присутствует весь год. При бабушке она ходила почаще, чем сейчас, но тоже пропускала. Отношения близкие, но повлиять пока не смогла. Вчера была доверительная беседа, договорились, что будет ходить в школу и все наладит. Я хочу верить. |
Божена Велесова Автор темы №6 | 10.03.2019-06:09 |
Вы все правильно поняли. |
julia svetlova г. Новосибирск №7 | 10.03.2019-06:10 |
Рђ какие планы — после 9 класса? (вообще — после школы) РћРЅР° подрабатывает, есть Сѓ нее такой опыт? |
Божена Велесова Автор темы №8 | 10.03.2019-06:16 |
Планы закончить 11 классов, Р° потом — РІ РІСѓР·. Считает, что РІСЃРµ нормально будет Сѓ нее, Рё эта непосещаемость РЅРµ повлияет. Месяц работала официантом-стажером осенью, сейчас РІ интернете зарабатывает ( СЃРѕС† РѕРїСЂРѕСЃС‹ Рё что-то еще) |
КоролеваМать №9 | 10.03.2019-06:22 |
Вуз уже выбрали? |
Божена Велесова Автор темы №10 | 10.03.2019-06:24 |
Нет. Но мысли у нее есть на эту тему. |
inJoy Анкета удалена №11 | 10.03.2019-06:25 |
С‚.Рµ. бабушка нашла единственный доступный ей Рё действенный вариант влияния — СѓРіСЂРѕР·С‹. боролась, как могла ) Р° РІС‹ РЅРµ боролись? почему доверительная беседа состоялась только вчера, Р° РЅРµ сразу? |
Божена Велесова Автор темы №12 | 10.03.2019-06:29 |
Бабушка — психотип СЃ большой нарциссической частью. РќРѕ СЏ РїРѕР·РґРЅРѕ РѕР± этом узнала. Недавно психотерапию проходили Рё СЏ, Рё дочь. РўРѕРіРґР° СЏ Рё узнала РїСЂРѕ матерей-нарциссов. |
Елена Кислова Психолог, Супервизор, Очно и онлайн г. Новосибирск 158 консультаций №13 | 10.03.2019-06:31 |
Здравствуйте, чтобы ответить на ваши вопросы, важно понимать, что происходит с дочерью и в целом в вашей семье. Каков её состав? Что такое стало происходить, что девочка перестала практически ходить в школу, если раньше была прилежной ученицей (я правильно поняла?) Когда появился мальчик? Вы пересели давать деньги, как дочь отреагировала? На счёт депрессии-может быть всякое. |
Божена Велесова Автор темы №14 | 10.03.2019-06:33 |
доверительные беседы проходят постоянно. но дочка меня обманывает насчет школы. побеседуем, недолго походит и опять не ходит. Но вчера сказала, что не хочет жить с бабушкой и согласна договариваться со мной, хочет со мной дружить |
Божена Велесова Автор темы №15 | 10.03.2019-06:34 |
Перестали давать деньги, вроде с пониманием отреагировала. Состав семьи: вышеназванная бабушка, муж, и я. Мальчик появился в ноябре. |
inJoy Анкета удалена №16 | 10.03.2019-06:36 |
трудно назвать такие беседы доверительными. где доверие, когда все время обманывают?.. а причина нежелания ходить в школу вам не известна? |
Пакина Наталья Анатольевна Психолог, Клинический психолог г. Новосибирск 4 консультации №17 | 10.03.2019-06:36 |
Если двойки у девочки, как она ОГРсдаст? Ей вообще нужно идти в 10 класс с подобным отношением к учебе? |
КоролеваМать №18 | 10.03.2019-06:38 |
Чесно говоря, не очень понятно, что конкретно Вас тревожит? Несоответствие дочери каким-то нормам? Вы боитесь за её будущее? Вы считаете себя плохой матерью? У Вас не получается нести за нее ответственность, поэтому бабушка, кл.рук., форум? |
Божена Велесова Автор темы №19 | 10.03.2019-06:40 |
РґР° |
Хорина Елена Викторовна Психолог, Перинатальный-эот-телесная терапия г. Москва 66 консультаций №20 | 10.03.2019-06:42 |
inJoy Анкета удалена №21 | 10.03.2019-06:42 |
что изменилось, когда узнали? отселили ее сразу же? |
Chia г. Москва №22 | 10.03.2019-06:43 |
Пакина Наталья Анатольевна Психолог, Клинический психолог г. Новосибирск 4 консультации №23 | 10.03.2019-06:44 |
РІРѕС‚ Рё договоритесь — что учеба ее ответственность. РќРµ хочет учиться — идет работать, Р° после работы — вечерняя школа. |
Хорина Елена Викторовна Психолог, Перинатальный-эот-телесная терапия г. Москва 66 консультаций №24 | 10.03.2019-06:45 |
inJoy Анкета удалена №25 | 10.03.2019-06:48 |
КоролеваМать №26 | 10.03.2019-06:48 |
РўРѕРіРґР° Рј Р± дочь очень плохо чувствует себя СЃ РѕРґРЅРѕР№ стороны РІ навязанных рамках (РІРґСЂСѓРі Сѓ нее СЃРІРѕС‘ видение РЅРѕСЂРј Рё своего будущего?). Рђ СЃ РґСЂСѓРіРѕР№ стороны РІ Вашем СѓС…РѕРґРµ РѕС‚ ответственности. Рў Рµ рамки Рё условия ставят, которые ее РЅРµ устраивают, РЅРѕ Р·Р° РёС… выполнениям следят плохо. Рти рамки Рё так тяготят. Рђ тут еще понимание, что РёС… легко нарушить…. РўСѓС‚ СѓР¶ или рамки снимать, или контроль усиливать))) |
Пакина Наталья Анатольевна Психолог, Клинический психолог г. Новосибирск 4 консультации №27 | 10.03.2019-06:50 |
Другой вариант — брать ее Р·Р° ручку Рё водить РІ школу, Р° параллельно всей семье ходить Рє психологу. |
Божена Велесова Автор темы №28 | 10.03.2019-06:50 |
У нее по среднему баллу двоек нет. Но может быть несколько троек в аттестате. "Всю дорогу" она училась хорошо, поэтому, я надеюсь, ОГРвсе-таки сдаст. Я не против колледжа, но ведь и там надо учиться. К тому же сейчас во многих колледжах важен высокий средний балл больше четырех. А с тройками в десятый класс берут. |
Грэта №29 | 10.03.2019-06:52 |
Р’ 9-РѕРј классе смотрят РЅР° посещаемость СЃРєРІРѕР·СЊ пальцы, потому как РѕСЃРЅРѕРІРЅСѓСЋ часть прогульщиков, неблагополучных Рё двоечников нужно как-то доучить, Рё выпустить СЃ трояками, перекреститься Рё забыть. Если Ваша дочь пропускает Рё является хронической двоечницей — её РІ 10-ый РЅРµ РІРѕР·СЊРјСѓС‚. РќРµ бойтесь её пугать правдой, хватит СЃ ней нанчиться. РћРЅР° должна понимать, что детство кончилось, Рё РґРѕР±СЂРѕ пожаловать РІРѕ взрослый РњРёСЂ. РќРµ работаешь, учиться РЅРµ хочешь, значит, собираешь СЃРІРѕРё вещи Рё Рє мальчику, СЃ которым гуляешь — жить. Пусть РѕРЅ тебя РєРѕСЂРјРёС‚, раз Сѓ самой головы РЅР° плечах нет. Мальчик-то, наверное, поумнее будет, учится — РІСЃС‘ Рё везде успевает, Рё РІ шоколаде окажется, Р° РІРѕС‚ ты — РІ дураках. Давите РЅР° РІСЃС‘, РЅР° что можно, РЅР° амбиции, зависть, честолюбие. Дочь должна понять, что учиться нужно, Р° тем более если хочет поступить РІ Р’РЈР—, хороший Р’РЈР—. Рто РЅРµ так просто, Рё нужно пахать. Р—Р° РѕРґРЅРѕ только желание, ах хочу РІ Р’РЈР— — РІ Р’РЈР—С‹ РЅРµ берут. |
Пакина Наталья Анатольевна Психолог, Клинический психолог г. Новосибирск 4 консультации №30 | 10.03.2019-06:52 |
Раз она понимает, что спокойно попадает в 10, то и не ходит в школу. |
Божена Велесова Автор темы №31 | 10.03.2019-06:52 |
Не пойдет с нами за ручку. Я полгода ходила к психологу. Дочь год ходила к психологу. Психолог дочери мне сказала, что у них в школе скучно, и она не сможет помочь. Но сама дочь на школу не жалуется, говорит, что хочет продолжать там учиться. На психологов уже денег нет. Все. Тупик. |
Божена Велесова Автор темы №32 | 10.03.2019-06:54 |
А если она не обманывает, а искренне считает, что будет ходить, а утром ей тяжело встать, к примеру? о причинах догадываюсь, но точно не знаю. она говорит про депрессию |
Божена Велесова Автор темы №33 | 10.03.2019-06:57 |
[quote=№20 | u79890 | Хорина Елена Викторовна]Возможно вы чувствуете вину из-за того что не принимали должного участия в ее жизни, поэтому стремитесь ее оберегать от излишней строгости. /quote] нет. я принимала много участия в ее жизни и в образовании в том числе. просто я не умею быть строгой. а оскорблять и манипулировать здоровьем как бабушка я не хочу. |
Пакина Наталья Анатольевна Психолог, Клинический психолог г. Новосибирск 4 консультации №34 | 10.03.2019-06:59 |
М что вы на собственной терапии делали полгода? |
Грэта №35 | 10.03.2019-07:01 |
Если Р±С‹ дочь хорошо училась, был Р±С‹ шанс перевести РІ РґСЂСѓРіСѓСЋ, сильную, школу, как говорится — сильным ученикам везде Сѓ нас РґРѕСЂРѕРіР°, Р° РІРѕС‚ троечники РЅРёРєРѕРјСѓ РЅРµ нужны. Как РѕРЅР° сама объясняет, почему РѕРЅР° школу РЅРµ посещает Рё понимает ли, что РѕРЅР° попала РІ трясину, которая её затягивает Рё отделяет РѕС‚ остальных, что будет РґРёРєРѕ РѕР±РёРґРЅРѕ — училась хорошо, Р° останется РЅРё СЃ чем — тогда как РґСЂСѓРіРёРµ её одноклассники, даже те, кто учился хуже, Р±СѓРґСѓС‚ РІ абсолютном РїРѕСЂСЏРґРєРµ… |
Божена Велесова Автор темы №36 | 10.03.2019-07:01 |
Да, я все это ей говорила. Но не помогло. Есть ли у нее эти амбиции, зависть, чистолюбие или просто собирается в вуз, потому что все знакомые туда собираются? складывается впечатление, что второе. |
Пакина Наталья Анатольевна Психолог, Клинический психолог г. Новосибирск 4 консультации №37 | 10.03.2019-07:01 |
Что обсуждали? Что про себя поняли? |
Пакина Наталья Анатольевна Психолог, Клинический психолог г. Новосибирск 4 консультации №38 | 10.03.2019-07:03 |
У девочки опоры на маму с папой нет. |
Грэта №39 | 10.03.2019-07:04 |
Божена Велесова Автор темы №40 | 10.03.2019-07:05 |
она сама уехала. так как у нее начались конфликты с моей дочкой. она провоцировала сердечный приступ, дочь сильно испугалась, стала звонить в скорую. А бабушка выхватила у нее трубку и сказала, чтобы не приезжали, что это ребенок звонит. |
inJoy Анкета удалена №41 | 10.03.2019-07:06 |
ну вот с прояснения конкретных, реальных причин и нужно начинать. без понимания истинных причин результат любого воздействия в лучшем случае будет равен нулю.
РІ смысле, искренне считает? чтобы утром встать, нужно как вовремя лечь спать, чтобы выспаться. РѕС‚ головных Рё женских спазмов существуют таблетки, которые начинают действоать РІ течение 15 РјРёРЅСѓС‚. важных СѓСЂРѕРєРѕРІ нет Рё вообще РІСЃРµ замены — РІРѕ-первых, несущественный аргумент, РІРѕ-вторых, РЅРµ выясняется утром РёР· постели |
Chia г. Москва №42 | 10.03.2019-07:06 |
А чего далеко ходить, вот в пригороде вашего города Чебоксары есть один из начальников местного энергосбыта Георгий Бобек. У него в подчинении отличница из его же школы,которая была председателем совета дружины школы. Которая училась в поте лица. А он двоечником был) |
Хорина Елена Викторовна Психолог, Перинатальный-эот-телесная терапия г. Москва 66 консультаций №43 | 10.03.2019-07:06 |
Я вообще не про строгость. А про твердость позиции. Вы даже в разговоре со всеми плывете. Ребёнку на что опираться? Какой был запрос у вас на терапии? Повторю вопрос: какое участие принимает муж? |
Хорина Елена Викторовна Психолог, Перинатальный-эот-телесная терапия г. Москва 66 консультаций №44 | 10.03.2019-07:07 |
Рто РІС‹ знаете СЃРѕ слов бабушки или дочки? |
inJoy Анкета удалена №45 | 10.03.2019-07:08 |
а вы с бабушкой не говорили об этом? |
Божена Велесова Автор темы №46 | 10.03.2019-07:08 |
Что Р’С‹ имеете РІРІРёРґСѓ? РњС‹ — очень заботливые, РѕРЅР° всегда может РЅР° нас положиться. РџСЂРѕ терапию: РїРѕ Юнгу, снимали детские предписания, анализировали детство, избавлялась РѕС‚ чувства РІРёРЅС‹ как навязанного РІ детстве комплекса. Училась отражать агрессию. РЇ раньше умела,РЅРѕ РЅРµ РІСЃРµ знала. |
Божена Велесова Автор темы №47 | 10.03.2019-07:09 |
это все на моих глазах |
inJoy Анкета удалена №48 | 10.03.2019-07:09 |
т.е. один пример на миллион? )))) и с чего вы взяли, что это мой город? |
inJoy Анкета удалена №49 | 10.03.2019-07:12 |
это не ответ на вопрос, говорили ли вы об этом с бабушкой. и почему вы не вмешались, не испугались, не стали звонить в скорую и пр. |
Источник: www.b17.ru
Есть теория, что все депрессии можно условно разделить на экзогенные — то есть те, которые развиваются под действием внешних факторов. И эндогенные — под воздействием внутренних факторов. Это дискуссионный вопрос, но на самом деле действительно существует много внешних факторов, которые могут вызывать депрессию. Есть легко понимаемые стрессовые ситуации, на которые у ребенка может не хватить ресурсов и которые способствуют возникновению депрессии. Например, развод — большой стресс для детей, у них часто не хватает навыков для того, чтобы справиться с ним, и тогда депрессия становится своего рода защитным механизмом. Это могут быть стрессы, связанные с переездом, со сменой школы. Ситуации утраты — причем как значимые с точки зрения родителей (скажем, умер кто-то из родственников, и в этом случае родитель понимает, почему ребенок расстроился), так и совершенно что-то незначимое. Умер любимый виртуальный зверек, казалось бы, какая-то ерунда, но и это тоже может спровоцировать депрессию.
Но чаще всего это не одно событие, а их сочетание. Точно так же, как с воспитанием ребенка, на которое оказывает влияние не какой-то отдельный поступок родителей, а общий стиль этих поступков, то, как они сочетаются друг с другом.
Огромное количество стрессов у подростков связано с отношениями: нет друзей — стресс, есть друзья, но с ними конфликт или они предали или ты их предал, совершил какой-то плохой поступок, — опять стресс. Любовные отношения: безответная любовь, любовь, которая получила ответ, но все идет непросто, любовь, которая закончилась или не закончилась, но появилась какая-то новая симпатия и так далее. Изоляция и одиночество, школьная травля и преследование.
У подростков очень сложная, противоречивая и подвижная социальная сфера, и там огромное количество стрессов, которые могут вызывать депрессию. Однако при этом важно понимать, что часто депрессия довольно непредсказуема, потому что она может возникать из-за того, из-за чего мы не ждали. В том числе по внутренним причинам, например, от приема определенных лекарств.
Источник: www.ucheba.ru
Что влияет на развитие негативного отношения к школе у подростков?
Какими бы незначительными на взгляд взрослых казались проблемы подросткового возраста, они могут значительно влиять на самочувствие, мотивацию и здоровье детей в целом. Вспоминая свои переживания об учебных или личных неудачах, родители отлично понимают, насколько мимолетными и несущественными оказались в итоге двойки и пропущенные свидания. А вот о том, как важно было достижение желанной встречи или каким сильным был страх перед контрольной — забывают. А также уже не помнят, насколько причудливой была логика, как выстраивались причинно-следственные цепочки в детском возрасте.
Кажется, что подростки — не самые сложные существа для понимания, мы все там были. Однако не стоит относиться снисходительно, любой человек, даже еще несовершеннолетний, проживает свою жизнь здесь и сейчас, и его сиюминутные сложности отражаются на настоящем и будущем.
Какие же самые распространенные причины кроются под нежеланием идти в школу в подростковом возрасте?
Социальный статус
Подростковый возраст, в отличие от младшего школьного периода, характеризуется особой чувствительностью к межличностным отношениям. Подростки исключительно сенситивны к социальному статусу — личному и групповому. Хотя дома тинейджер провозглашает себя взрослым и независимым, он нуждается в признании группы сверстников, принадлежности к определенным социальным кластерам. Если признания одноклассников, той группы, с которой он проводит наибольшую часть социальной активности, нет, это в большинстве случаев значительно влияет на самооценку, самочувствие подростка и может приводить к депрессии.
Младшие подростки не так чувствительны к межполовым отношениям, а вот несколько старший возраст уже выраженно реагирует на отсутствие взаимности со стороны милого сердцу сверстника. И этот фактор тоже влияет и на самочувствие, и на социальный статус ученика.
Школьные отметки
Несмотря на то, что большинство родителей не самых успешных учеников считает, что их подростки совершенно не интересуются учебой и не переживают из-за очередной двойки, это практически никогда не соответствует действительности. Школьные отметки — тоже фактор, влияющий как на самооценку, так и на статус в классе. Пусть показное равнодушие школьника не обманывает: не переживают из-за плохой успеваемости и не радуются хорошим отметкам крайне редкие в наших школах экземпляры.
Семья как стрессогенный фактор
Проблемы мира взрослых, ссоры, переживания, даже тщательно скрываемые от ребенка, влияют на его ощущение безопасности. Хотя подростки и пытаются дистанцировать себя от родителей, семья для них по-прежнему — основа мироздания. Конфликты взрослых между собой или родителя и ребенка могут стать фактором развития депрессии. Это особенно сложно понять, так как подростковый возраст — время максимализмов, показного отрицания ценности и авторитета родителей в сочетании с повышенной потребностью в корректном руководстве и уязвимостью психики.
Если ребенок категорически не желает идти в школу после каникул, стоит задуматься и тщательно проанализировать: чем так прекрасна внеучебная жизнь и ужасна школа? При этом надо помнить, что лень, которую в качестве основной причины приводят многие родители, это не изначальный свойство человека, а следствие негативных процессов. Ребенку может быть тяжело учиться из-за недостаточного базиса знаний, из-за отношения сверстников, учителей, из-за гнетущих проблем дома или из-за развития депрессии на фоне влияния этих факторов.
Проявления депрессии у школьников
Депрессия может развиться в любом возрасте, и это не сиюминутное плохое настроение или каприз. При формировании депрессивного состояния даже взрослому практически невозможно «взять себя в руки» и заняться саморегуляцией. Подростки — одна из наиболее уязвимых возрастных групп.
Пик подростковых депрессий приходится на старшие классы, причем девочки подвержены ей сильнее мальчиков. Эта тенденция достаточно молода: раньше соотношение полов среди подростков с депрессией было достаточно сбалансированным, однако в последние годы и изменение роли женщины в обществе, и требования к ней со стороны средств массовой информации вызвали значительный рост тревожности у девушек.
Что относят к проявлениям депрессии в подростковом возрасте? Большинство симптомов можно заметить самостоятельно, в их число входят:
- замкнутость, нежелание разговаривать, причем не только с родителями при прямом контакте, но и с друзьями, знакомыми в соцсетях, по телефону, в мессенджерах;
- трудности концентрации: рассеянность, невозможность сосредоточиться даже на простых и привычных действиях приводят к забывчивости, длительному времени над домашним заданием, неспособности вовремя и правильно собрать учебники и спортивную форму на завтра, купить хлеб по дороге из школы и так далее;
- изменения аппетита. Хотя подростки и так склонны к различным колебаниям вкусовых предпочтений, но во время депрессии они принимают длительный и устойчивый характер. Чаще при депрессиях аппетит снижается, но может и значительно усиливаться;
- проблемы со сном: сложности с засыпанием, прерывистый сон, ранний подъем и невозможность заснуть после;
- общее самочувствие: жалобы на усталость, головные боли, спазмы в желудке, мышцах, суставах, общее ощущение разбитости и отсутствия жизненных сил при полном соматическом здоровье — так тоже может проявляться депрессия;
- чувство вины, снижение самооценки можно определить как по нежеланию совершать активные действия, особенно связанные с соревнованиями или оценкой деятельности результатов, так и по высказываниям ребенка.
Стоит помнить, что окончательно диагностировать депрессию может только специалист, он же определяет необходимость и методы терапии. Однако внимательное отношение к ребенку, поддержка и участие — часть лечения при любом диагнозе и необходимая составляющая отношений при отсутствии каких-либо заболеваний.
Профилактика депрессий подросткового возраста
Психогенная депрессия, в отличие от эндогенной, поддается профилактике без применения медикаментов. Среди общедоступных рецептов профилактики стоит выделить два направления: физическая активность и психическая устойчивость.
Физические нагрузки, как бы удивительно это не звучало, используются для «преодоления уныния» еще со времен Горация: каждый день бег трусцой по часу, таков древнегреческий рецепт терапии легких форм депрессий и их профилактики. Физическая активность действительно помогает повышать и сохранять хорошее настроение, работая на биохимическом уровне: насыщая ткани и органы кислородом и способствуя выработке эндорфина, «гормона счастья».
Вид физической активности можно подбирать в соответствии с предпочтениями тинейджера: модные танцевальные секции, гимнастика цигун, йога, занятия боксом или прогулки с собаками. Что угодно, лишь бы подросток двигался сам, а не картинкой на экране.
Второй фактор профилактики — формирование психической устойчивости к негативным событиям. «Не обращать внимания на слова этих дураков», «не бояться, а просто ответить у доски» и прочие умения не позволять окружающему миру оказывать сильное влияние на собственное настроение не формируются после родительских императивов. Для устойчивой позиции необходимы психические ресурсы. Чем помогает себе восстанавливаться родитель после конфликта на работе или финансовых неурядиц? Есть ли у ребенка такой же круг общения, как у папы с друзьями на футболе? Знает ли тинейджер, что его способности к программированию намного более значимы, чем «кривые руки» при сколачивании табуретки на уроке труда, поэтому на такие замечания можно реагировать не обидой, а недоумением?
Уважительное отношение, выделение главного и второстепенного в возможностях и ограничениях подростка и предоставление ему возможности выбирать свой вариант самореализации вместо навязываемой школой и сверстниками системы оценки личности помогают восстанавливать ресурсы и спокойнее относиться к учебным неурядицам. Да, может быть, в школу первого сентября тинейджер, предпочитающий внеучебные виды деятельности, не побежит с радостью, но категорического отказа тоже уже не выскажет. У него будут силы и ресурсы закончить процесс учебы и выдержать это испытание на взрослость.